tag:blogger.com,1999:blog-79253751720363467742024-03-05T01:06:37.189-08:00CuAnDo CrEzCa, Yo QuIeRo SeR uNa NiÑaCuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.comBlogger23125tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-66886797080323915232011-05-24T15:22:00.001-07:002011-05-24T15:22:31.720-07:00Adaptación Toda clase de pieles<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Adaptación del cuento folclórico </span><i><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Toda clase de pieles</span></i><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Había una vez, en las tierras de Castilla La Mancha, un reino donde vivían unos Ratones Príncipes que querían tener un hijo. Pasaron algunos años hasta que la Reina María se quedo embarazada. Estaban muy contentos y felices, y tenían todo preparado para cuando llegara el bebé. La reina María dio a luz a una niña preciosa, más bonita que su propia madre. Era muy pequeñita, tenía el pelo moreno y los ojos verdes, tan grandes y brillantes como el sol. La reina María había deseado durante mucho tiempo tener un bebé, al final lo consiguió, pero cuando el día llegó, un ángel se le apareció y le dijo que debía cambiar su vida por la de su bebé y ella acepto. Antes de que pasara todo, le dijo a su marido Carlos que tendría que buscarse otra esposa para seguir compartiendo su vida y cuidar a su hija. Solo le pidió una cosa, que la ratita con la que se casara tendría que ser más bonita que ella.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Pasaron unos años y Violeta se hacía cada vez más mayor y más hermosa. Su padre seguía buscando una mujer para casarse con ella, buscó y buscó por otros reinos más cercanos pero no encontraba a ninguna ratita que fuera más bella que su mujer. Y mientras el padre buscaba, Violeta crecía y cada vez más bella </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Carlos llegó a la conclusión de que no encontraría jamás a una ratita más bonita y hermosa que su mujer, solo había una que la superaba y esa era su hija Violeta. Entonces habló con ella y la contó lo que pasaba. Él le dijo que aunque no fuera su marido, que se quedara cuidándole hasta el fin de sus días e hiciera la misma labor que su madre. A Violeta no le gusto lo que su padre le había dicho, ya que ella quería encontrar a un príncipe, joven y guapo, para casarse con el, y no estar atada para siempre por su padre. Pero tampoco sabía como decirle a su padre que no, ya que estaba solo y la entristecía verle así. Entonces, Violeta fue a hablar con su papá, Carlos, y le dijo que sí, que se quedaría con él, pero para que eso sucediera le tendría que hacer tres lazos para su hermosa colita, ya que los que tenía eran muy pequeños y antiguos. Los tres lazos debían de ser los más bellos del mundo, el primero <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tenía que ser de un color tan plateado, como la luna, realizándole con plata, el segundo de un color tan dorado como el sol, con el mejor oro que existía, y el tercero de un color tan brillante como las estrellas, con los diamantes mas valiosos y hermosos del mundo. Carlos aceptó ya que tenía a su disposición a la mejor costurera del reino y podía hacérselos sin ningún problema. Empezaron a hacer los lazos más hermosos nunca vistos, hermosos como su hija Violeta. Y Violeta, mientras tanto, podría disfrutar de su juventud y libertad, y porque no, poder encontrar a un joven para casarse con él.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Pasó mucho tiempo, pero un día Carlos llamó a Violeta para enseñarle los tres lazos más bonitos del mundo, y ella se quedó sin palabras al ver la preciosidad de los lazos. Papá Carlos le dijo que ya podían llevar una vida unida para siempre, pero Violeta le dijo a su padre que deseaba hacer una última cosa antes de estar con él para siempre.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Violeta le pidió un poncho para abrigarse cuando tuviera frio, pero con una condición, que el poncho tenía que estar hecho de todo tipo de flores de colores de todo el mundo. Papá Carlos se puso manos a la obra para cumplir con lo que su hija le había pedido y se recorrió casi todo el mundo él sólo para conseguir toda clase de flores de colores, para poder hacerle el poncho.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Pasó mucho tiempo hasta que Carlos llegó un día con el poncho para Violeta. Ella, asombrada, vio el poncho más impresionante que había visto nunca. Era precioso y con muchos colores. Carlos decidió que ya era hora de empezar una nueva vida juntos. Pero Violeta se empezó a preocupar, ya que no había otra alternativa. Pero Violeta no estaba dispuesta y decidió huir. Antes de marcharse metió en una cestita los tres lazos, el lazo plateado como la luna, el lazo dorado como el sol y el lazo brillante como las estrellas. Se puso las tres pulseras que eran de su madre y la capa de todo tipo de flores para que nadie la reconociera en mitad de la noche. Llegó hasta otro reino, que estaba muy lejos del suyo, para que nadie le reconociera y le volvieran a llevar de nuevo a su casa. Pasaron muchos días en tierras extrañas de Extremadura y no sabía ni por donde se andaba, estaba perdida y desorientada. Comía muy poco, ya que era una princesa y no sabia hacer nada, ni pescar, ni cazar…. Solo comía las pocas plantas que veía y Violeta se quedó muy delgada. La pobre estaba hecha una pena, con el pelo tan precioso que tenía, largo y rizado, y con esos ojos que parecían dos luceros, que apenas se podían apreciar bien por la suciedad de su cara. Un día, Violeta empezó a escuchar ruidos extraños y decidió esconderse para que no le reconocieran, pero como era muy impaciente quiso saber de que se trababa. Eran un grupo de ratones que estaban dando un paseo. Uno de ellos dijo a los demás que había un olor raro, y mientras Violeta estaba escondida, el ratón decidió ir a ver de donde procedía tan repugnante olor y llegó hasta donde estaba Violeta escondida. Le preguntó que quien era y que hacía allí tan sucia y con ese poncho tan sucio. Ella no decía ni una palabra, estaba asombrada de la belleza del joven ratoncito, de sus dientes tan blancos y afilados y de su colita larga y respingona. El ratón insistía en saber quien era y de donde era, pero ella le dijo que no se acordaba, que siempre había estado en aquellas tierras. Ella no quería decirle nada para que el ratoncito no le llevara de vuelta al reino de su Padre. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">El ratoncito le dijo que él era el dueño de todo el reino de Extremadura y que estaba dando un paseo con unos amigos para ver como iba la siembra. Le dijo que le iba a llevar a su palacio, porque no podía quedarse sola en medio del campo, ya que algún cazador le podría hacer daño. Ella no quería, pero él insistió en llevarle e insistió en que trabajara para él. Violeta, la ratita, cedió y se fue con él prendida de amor y en ese momento no le importó si alguien la reconocía, ya que se había quedado perdidamente enamorada del ratoncito.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">El ratón, lo primero que ordenó fue que le prepararan una habitación, que se aseara y después le comento que trabajaría en la cocina. Ella estaba preocupada, no sabía cocinar ni nada, por suerte tenía a un cocinero que era mucho mayor que ella, un poco ogro y regañón, pero era buena persona y le ayudaría a cocinar.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Violeta se ponía un sombrero en la cabeza para que nadie le reconociera y no levantaba la mirada para no llamar la atención de nadie, ya que era la ratita más bonita de todos los reinos del mundo. Se había enamorado del Príncipe Ratón y estaba contenta de estar allí, junto a él, pero a la vez triste porque estaba muy delgada, con el pelo sucio y se tapaba todo lo que podía para que no supieran quien era. Ella sabía que así el príncipe nunca se fijaría en ella.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Pasaron años y todo seguía igual, ella era la sirvienta del Príncipe y toda la gente del palacio le quería mucho.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Los padres del Príncipe pensaron se estaba haciendo mayor y decidieron hacerle una fiesta a la que invitarían a todas las ratitas más bonitas de los reinos vecinos y eligiera a una como esposa. Decidieron que la fiesta duraría tres días. Cuando Violeta se enteró de la fiesta de pedida del Príncipe se entristeció mucho, ya que ella no podría nunca ir a la fiesta, decir quien era y casarse con él.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">El primer día llegó y Violeta se pasó todo el día en la cocina preparando la comida para la fiesta. Cuando terminó su trabajo le pidió al cocinero mayor que le dejara ir solo un rato al banquete, porque quería ver como era el baile, que nunca lo había visto y le hacía mucha ilusión. El cocinero mayor le dijo que no, pero después cedió y le dejó ir un ratito, con la condición de que volviera enseguida, que todavía quedaba por preparar el caldo que tomaba el Príncipe antes de irse a la cama.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Violeta se fue corriendo a su habitación, se peinó, se lavó la cara y la colita, y se puso el lazo plateado como la luna. Se presentó en el baile, bien arreglada, con su melena rizada y su lazo plateado como la luna en su colita. Toda la gente se quedaba mirándola asombrada, no tenían ni idea de quien era. El Príncipe, en ese momento estaba bailando con otra ratita, pero en el momento que la vio fue a pedirle que bailara con él. Bailaron un buen rato y Violeta le dijo que también tenía que bailar con otras ratitas, pero el Príncipe estaba muy contento y feliz con ella y no quería bailar con otras.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Violeta se dio cuenta de que se hizo tarde y le dijo que lo sentía mucho pero que se tenía que marchar. Inmediatamente volvió a su habitación, se quito el lazo plateado como la luna, se manchó el pelo, la cara y la colita, y se puso el sombrero en la cabeza. Cuando llegó a la cocina, el cocinero mayor le regaño mucho por haber llegado tan tarde y le mandó preparar el caldo del Príncipe. Ella le obedeció e hizo la sopa como siempre, pero echó en el plato una de las pulseras de su madre. Le llevó la sopa a la habitación y se marchó. El príncipe ratoncito se quedó sorprendido de lo buena que estaba la sopa esa noche y cuando la estaba terminado noto algo que había en el fondo del plato, era una pulsera. Se quedo sin palabras, la seco y la guardó. Bajó a la cocina y le preguntó al cocinero que si había hecho el la sopa, y el cocinero le contexto que sí y le dio la enhorabuena.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Al día siguiente se celebraría el segundo baile y Violeta volvió a pedirle al cocinero si podía ir un ratito, pero le dijo que no por lo sucedido el día anterior. Finalmente cede y le deja ir un ratito. Violeta se fue corriendo a su habitación, se peinó, se lavó la cara, la colita y se puso el lazo dorado como el sol. Se presentó en el baile, bien arreglada, con su melena rizada y el lazo dorado como el sol. El Príncipe le vio entrar, se dirigió a ella y le preguntó su nombre y su procedencia. Violeta no le quiso contestar, decidió irse antes y dejó al príncipe bailando con otras ratitas. Volvió a su habitación, se quitó el lazo dorado como el sol, se mancho el pelo, la cara y la colita, y se puso el sombrero en la cabeza. Cuando llegó a la cocina, el cocinero mayor la regaño mucho por haber llegado tan tarde y la mandó preparar el caldo del Príncipe. Ella le obedeció, ya que lo hacía con todo el cariño del mundo y volvió a meter otra pulsera de su madre. Le llevó la sopa al príncipe, él se la comió y al llegar al final del plato se dio cuenta de que había algo, vio que era una pulsera. La secó y la puso al lado de la otra pulsera, y se dio cuenta de que eran muy parecidas. Volvió a bajar a la cocina y le preguntó al cocinero que si había hecho el la sopa y le contesto que si. El príncipe se marcho a dormir.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">El día siguiente llegó y era el último día del baile, en el que el príncipe tenía que decidir con que ratita se iba a casar. Ese día las princesas iban a ir con sus mejores lazos y sus mejores joyas. Violeta le pide al cocinero por tercera vez si le deja ir al baile y el cocinero le dice que no, porque el día anterior había llegado muy tarde pero al final cedió. Violeta se fue a su habitación, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Se limpio, y se arreglo más que ninguno de los dos días anteriores. Se puso el lazo brillante como las estrellas, que era <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>gigante. Cuando Violeta entró en el baile todos la miraban como si fuera la reina, era la protagonista de la fiesta, iba realmente bella. Con ese lazo tan precioso, nunca antes visto, las otras ratitas sabían que el Príncipe le iba a elegir a ella</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Mientras bailaban, el Príncipe sigue insistiendo en saber quien era porque quería casarse con ella. Violeta se pone nerviosa y se encuentra muy incómoda. Antes de marcharse, el Príncipe aprovecha para ponerla en la mano las pulseras y Violeta se marchó sin darse cuenta de que le había puesto las dos pulseras.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Vuelve a su habitación y se cambia como las otras noches, le prepara la sopa al Príncipe, mete la última pulsera de su madre y se la lleva a su habitación. El Príncipe le estaba esperando y le pide que se quede hasta que termine la sopa, y ella, sin mirarlo, se queda quieta a su lado. El Príncipe se toma la sopa y cuando llega al final nota que hay algo y es una pulsera parecida a las anteriores. Le pregunta si sabe de quien es<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y ella le contestó que no. Se lo vuelve a preguntar pero le vuelve a decir que no. El Príncipe, no conforme se acercó a ella y se la puso. Violeta se dio cuenta de que llevaba las otras dos puestas, ya que se las había puesto esa misma noche, en el baile, cuando ella iba vestida con su lazo brillante como las estrellas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Entonces el Príncipe le dice que él sabía que no era una criada y necesitaba saber quien era. Él no le iba a hacer daño,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>solo quería saber quien era para casarse con ella porque estaba muy enamorado. Violeta decidió contarle toda la historia y al final se casaron y fueron muy felices y comieron perdices.</span></div><br />
Adaptado por María García de la CruzCuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-90778595771835582132011-05-23T13:40:00.000-07:002011-05-23T13:40:57.940-07:00REFLEXIONES DE LOS BLOQUES<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">BLOQUE I Biblioteca de aula</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">En realidad este bloque ha tenido algo de especial, ya que hemos visitado una librería Infantil y ha sido una experiencia muy satisfactoria. Estábamos las tres como niñas pequeñas cogiendo todos los libros, tocándolos, haciéndolos fotos, incluso nos leímos unos cuantos. La chica que nos atendió no nos dio mucha información la verdad, pero no nos hizo mucha falta ya que llevábamos de clase una idea bastante clara de cuales eran los libros que teníamos que escoger para nuestra biblioteca de aula. Hubo algo que me llamo la atención, había libros hasta para meterlos en la bañera con una esponja a juego con el libro, la verdad que estaba muy gracioso. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">La biblioteca de aula ha sido un trabajo de mucha importancia para nuestra formación como futuras profesoras, ya que es preciso saber que tipos de libros deben leer nuestros futuros alumnos e hijos, y también como debe estar organizado el espacio para la biblioteca. También es fundamental saber cosas elementales, como por ejemplo saber como se colocan los libros, tienen que estar a <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>la altura de los niños, hacer carnet para que se los lleven a casa y sepan que los tienen que devolver… todo esto lo tenemos reflejado en nuestra biblioteca de aula.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">También es fundamental saber como organizaremos el espacio donde leeremos los libros y todo esto nos aporta una gran ayuda para el futuro.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">BLOQUE II</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Como ya he comentado en este bloque el primer día la profesora nos pregunto que entendíamos nosotros por Literatura, y mi concepto de ella estaba totalmente equivocado. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Al principio pensaba que me iba a resultar aburrido ya que no iba a aprender mucho, pero no ha sido así ni mucho menos, he aprendido mucho y más con el método que hemos utilizado con el blogger. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Me gustaría destacar que es lo que he aprendido de este bloque:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Hay que tener muy claro que los textos literarios son de ficción, ficción</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;"> quiere decir no realidad, lo contrario de realidad</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">¿Que es ficción y realidad? en lo que se refiere a las biografías y las novelas</span><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">Las biografías son hechos, realidades, tiene que ser encontrado, contrastado</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;"> Las novelas se basan en un hecho real, pero también tienen contenido ficticio. En la novela se mezclan realidad y ficción.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">Esta parte me parece muy fundamental para diferenciar lo que es una biografía de una novela.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">Para la literatura el objetivo primero es CREAR ARTE, es decir, la intención de la literatura es artística. La Literatura<span style="color: black; mso-themecolor: text1;"> tiene otras publicaciones escritas u orales que pueden confundirse con ella, como: Paraliteratura y Subliteratura: </span></span><span style="color: #2a2a2a; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Tahoma;"></span></div><div style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">Paraliteratura: </span></b><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">No tiene intención artística, es funcional (informar, alabar, provocar la reflexión del lector…)</span></div><div style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">Subliteratura</span></b><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">.</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> Su función es económica.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">La literatura infantil o juvenil no se contempla hasta finales del S.XVIII, porque la mayoría de los niños no sabían leer, por lo tanto se transmitía oralmente y daba igual la edad, en este siglo convivían con la muerte algo que me pareció sorprendente no llega el día en el que tenga que hablar de ellos a mis hijos y a mis alumnos. A partir de esto <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>se empieza a protegerlos y se abren escuelas para potenciar la lectura.</span></div><div style="margin-left: -18pt; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">También en este siglo </span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>la literatura didáctica había florecido (fábulas) pero no estaban dedicadas para niños.</span></div><div style="tab-stops: list 53.4pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">A finales S.XVIII-XIX. Empiezan a hacer un tipo de literatura que interesa a la gente joven, autores como Alejandro Dumas, que escribió ´´ los tres mosqueteros ´´, conecta mucho con la juventud.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">Dumas no escribía no para niños ni para jóvenes aunque sus novelas de aventuras interesaron a la juventud de su época.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">A finales del S. XIX ya hay algunos autores que hacen obras más específicas para la literatura juvenil (Julio Verne).<u></u></span></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"> </span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">A principios del S. XX se escriben libros específicos para niños mayores de 6 años, que ya sabían leer.</span></div><div style="margin-left: -18pt; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">En este bloque también hablamos de los álbumes ilustrados, se intenta que el niño llegue a la literatura y a la intención plástica no olvidando los textos de autor.</span></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">A finales del s.XIX y principios del XX aparece la Editorial Calleja <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que no publicaba libros para entretener a los niños sino para educar y moralizar aprendiendo contenidos morales y religiosos.</span></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">También podemos destacar a Elena Fortún escribió “Celia” (primer libro de la literatura infantil). En este libro podemos ver que el protagonista ya no es un personaje plano, ya tiene psicología y los niños se identifican con el personaje.</span></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">Debemos destacar los tres grandes géneros de los que se compone la Literatura, que son:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman';">POESÍA: SENTIMIENTOS <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(ha sido siempre la reina de la literatura)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman';">PROSA: NARRA ACONTECIMIENTOS</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman';">TEATRO: REPRESNTA ACCIONES DE PERSONAJES</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman';">Algo que debo comentar que me sirvió de gran ayuda<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>fue Como distinguir la poesía de la prosa: por la estética, recursos literarios, con la poesía se expresan los sentimientos, normalmente la poesía no es narrativa a no ser que sea una poesía que imite la poesía folclórica.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman';">En la épica destacamos a Gloria Fuertes y escribía literatura para adultos y poesía para adultos</span><u><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;"> Gloria </span></u><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">Fuertes, más que buscar la felicidad de los niños en sus poesías, buscaba que el niño se divirtiera, se sintiera identificado, sintiera que esa poesía está inspirada en él y creada para él.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">Creo que es una unidad muy completa y con un contenido muy importante para nuestro futuro como maestras ya que es esencial saber todo esto, estoy muy satisfecha ya que me ha servido de gran ayuda.</span><u><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman';"></span></u></div>BLOQUE III<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Este bloque es muy esencial para nuestro futuro como maestros/as ya que podemos crear literatura para y con niños</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Hay </span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>formas de hacer historias con niños,</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">a partir de los diálogos con los niños, dejar un final abierto para que ellos acaben cuentos, poemas, trabalenguas/ adivinanzas. Se trata de que los niños vayan aportando ideas</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> enlazado: la profesora empieza el cuento y luego ellos siguen aportando algo, pero no da un resultado muy satisfactorio, lluvia de ideas</span><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">, y </span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>libro viajero.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La Creación literaria para niños de infantil es cuando el adulto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>escucha a los niños, debemos tener un conocimiento de la psicología de desarrollo, tenemos que observar lo que hacen, lo que hablan, los diálogos que tienen cuando están solos sin un adulto cerca de ellos…Para escribir textos para niños de infantil tenemos que tener en cuenta </span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Momento evolutivo, los intereses, lenguaje y el tema, ilustraciones, valores y contravalores, espacio y tiempo, estructura: si la tenemos </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">Este tema me ha encantado ya que es muy práctico y muy completo para realizarlo en nuestra clase, y lo más importante de todo es que a<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>los niños les encanta.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">También debemos destacar los juegos poéticos</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></b><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">a través de las diferencias entre prosa y verso</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">Las figuras literarias no son ajenas a los niños, los niños usan diariamente figuraras literarias como exageraciones y por otra parte, los niños también escuchan música infantil que contiene metáforas. Y no solo escuchan música infantil, sino también música adulta. Entienden la figura<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>literaria no para analizarla sino para dejarse llevar por ella.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">La mejor estrofa es la letanía, es un tipo de estrofa cuya característica es que todos los versos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>acaban en punto, y todos y cada uno de ellos hablan de lo mismo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">Los poemas de pregunta y respuesta, que pueden ser circulares o los encadenados</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">El acróstico consiste en poner las letras de un nombre en vertical. Se puede hacer con una palabra o con una frase. Los niños pequeños, con ayuda nuestra, lo pueden realizar. Lo ideal es utilizar una palabra, un adjetivo o un sustantivo bonito, podemos emplear la caja de las palabras bonitas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">BLOQUE V</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">Antes de comenzar la reflexión es un tema interesante y lleno de historias muy divertidas, pero me ha parecido muy extenso, aunque es en el que más he aprendido.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hay que tener clara la diferencia que hay entre un texto de autor y uno folclórico.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">Y debemos saber cuales son las características de la literatura folclórica:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">No tiene autor, Multitud de variantes en distintos lugares y en distintos siglos, Textos populares, del pueblo los cuales corrían de boca en boca entre los habitantes del pueblo, No son infantiles, ni lo serán, eran textos que se transmitían al calor de la lumbre, por eso se les llama ‘’ textos del hogar’’,</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;"> No son textos machistas, ya que reflejan la cultura de la época, no tienen la intención de poner a la mujer por debajo del hombre en ningún momento.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La Poesía folclórica es también de varios tipos, no está escrita pasa de boca en boca y después alguien la pone por escrito,</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;"> Textos en prosa (cuentos, relatos breves) Tienen las mismas características que los textos folclóricos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Los cuentos folclóricos los hicieron: Vladimir Proop, Gianni Rodari, Sara Bryant</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 19.9pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">En el siglo XIX es cuando se empiezan a interesar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>por los cuentos folclóricos, pero no fueron objeto de estudio hasta la mitad del siglo XX.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">El primero de los folcloristas, era Vladimir Propp, como podemos observar en el esquema de arriba. Se guía por una corriente de carácter investigador denominada estructuralismo. Este señor publicó un libro llamado, “Morfología del cuento.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">El primer recopilador de fábulas de la antigüedad que existió era Esopo en Grecia, las fábulas de este señor si fueron didácticas y moralizantes y las puso por escrito para que no se perdieran.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Perrault y el siglo XVIII</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">:</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"> </span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Contes de fées: historias de la nodriza de su hijo, cuentos de Giambattista Basile narraciones de Boccaccio, leyendas celtas.</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Cuentos morales y didácticos, Cenicienta, El gato con botas, Pulgarcito, Caperucita roja…</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Narraciones cortesanas en la Francia de Luis XIV</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">El siglo XIX, en España se daba la educación pintoresca, Fernán Caballero, Antonio Trueba, Joaquín García Balsameda, Harzenbusch, El Padre Coloma, Editorial Calleja…</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">Extranjeros</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">Alemania: Los hermanos Grimm: Pulgarcito, Barba azul, Blancanieves, Hansel y Gretel…</span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: 'Comic Sans MS'; mso-fareast-font-family: 'Comic Sans MS';"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">Hoffmann: cuentos fantásticos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">Dinamarca: Hans Christian Andersen: El soldadito de plomo…</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Y por último a partir del siglo XIX aparecen otros recopiladores, los Hermanos Grimm además a mitad del siglo XIX es la época del romanticismo con temas como el amor con los nacionalismo, el nacionalismo Alemán en especial </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt;">Para finalizar esta reflexión </span><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Criterios de selección de libros de cuentos folclóricos:</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">tenemos que </span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">comprobar si está señalado en las primeras páginas el nombre del traductor, del adaptador o del recopilador, pero siempre teniendo en cuenta que sea una traducción, una adaptación o una recopilación.</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Los típicos libros de “365 cuentos” no son buenas recopilaciones de cuentos folclóricos ya que es una síntesis de los cuentos. </span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Tenemos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>evitar cualquier versión infantil de los cuentos folclóricos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">BLOQUE V</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 18pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">Para finalizar me gustaría decir que he aprendido mucho no muchísimo en esta asignatura, pero lo más importante es que me he divertido aprendido porque me he dado cuenta de que hay infinitas cosas que hacer con los niños, no como pensaba al principio que iba a ser todo muy teórico y muy aburrido. El año que viene me encantaría retomar la asignatura y aventurar mucho más porque se me ha hecho muy corto. Es una asignatura que me aporta mucho para mi futuro ya que puedo hacer muchas cosas y muy variadas con los niños.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 18pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Existen tres formas de transmisión literaria: cuentacuentos, la narración con libro y la lectura.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">El cuentacuentos, consiste en narrar un texto breve, literario, de ficción… no hay referencias visuales En los niños, el cuentacuentos desarrolla su expresión oral, el aprendizaje de vocabulario, la entonación y otros aspectos curriculares. Cuando nosotros contemos cuentos a los niños, no nos lo tenemos que aprender de memoria, sino que hay que tener clara la historia y después recrearla según la respuesta que nos dan los espectadores. Nos tenemos que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>adaptar a las reacciones de los niños e interactuar con ellos con preguntas reales (no retóricas), y que participen en el cuento.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Tenemos que ser expresivos y hacer gestos. Debemos dar musicalidad y buena entonación a la narración, pero sin ser exagerados. Podemos cambiar las voces según los personajes.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Cuando contemos cuentos en el aula podremos tener una marioneta que sea quien lo cuente, o disfrazarnos siempre que vayamos a contar un cuento de “el hada de los cuentos”. También tenemos un cajón de los cuentos, en el que podemos tener disfraces o accesorios que les gusten y atraigan la atención del niño. Todo esto no son elementos que favorecen la comprensión (como podría serlo una imagen del cuento), aunque sí dan magia y ambientan la historia.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">La narración con libro, Se realiza con el libro que vayamos a narrar y a la vez vamos enseñando las imágenes el cuento con nuestras palabras y a la vez les iremos enseñando las imágenes, aprenden mucho de las emociones y gestos de los personajes de las ilustraciones. Esto trabaja también el razonamiento icónico</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">La lectura se guarda para el último ciclo de infantil. Han de ser textos cortos, ya que la lectura es más aburrida por la falta de interacción entre quien lo cuenta y quien lo escucha. La lectura está muy bien<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>para dar un modelo de lectura y de entonación a los niños</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">La lectura que nosotros realizamos ha de ser muy expresiva, evitando exageraciones, ya que no hay que cambiar la entonación de las frases sino hacer una lectura normal. Las entonaciones exageradas no favorecen la comprensión del libro a los niños.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Tampoco es conveniente hacer preguntas de comprensión al finalizar la lectura. Es preferible realizar preguntas subjetivas, es decir, que nos cuenten lo que más y lo que menos les ha gustado del libro. También podemos pedirles que nos hagan un dibujo,….</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 9pt; line-height: 115%;">Como podemos observar este bloque es muy importante en la etapa de Educación Infantil.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"></div></span>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-29774078546659783342011-05-23T05:13:00.000-07:002011-05-23T05:13:21.489-07:00BLOQUE IV Clasificación de los cuentos folclóricos<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">BLOQUE IV</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">La diferencia que hay entre un texto de autor y uno folclórico, es que el texto de autor, son textos en el que el autor es conocido, pero los textos folclóricos sin embargo no tienen autor. Durante el bloque explicaremos cada uno.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Literatura folclórica: hablamos de textos que corresponden a los tres géneros literarios (en prosa, verso, teatral) de hecho el orden en el que vamos a ver los distintos géneros es el mismo que el de la literatura de autor. La literatura folclórica es muy especial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">La literatura folclórica en prosa son cuentos, relatos breves, pero no son relatos infantiles.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Tiene un carácter muy importante en la historia de la humanidad, hasta ahora en el siglo XIX no se la tuvo en cuenta excepto en algunos países.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Características de la literatura folclórica</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l3 level1 lfo7; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">v<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">No tiene autor: porque la literatura folclórica la ha creado el paso del tiempo, y todas aquellas personas que la han ido transmitiendo oralmente en algún momento del tiempo. Es de gran importancia conocer las versiones originales, aunque alguien se inventara una historia, no llega igual a nosotros, será distinta, porque el autor no es uno, y a día de hoy no es igual la historia a la original porque va pasando por muchas personas. Esto es porque cada una de estas historias va pasando de generación en generación durante muchos siglos por lo tanto el autor real es el tiempo.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l3 level1 lfo7; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">v<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Multitud de variantes en distintos lugares y en distintos siglos. Los cuentos folclóricos se pueden adaptar al auditorio que las van a escuchar y se pueden adaptar a los diferentes intereses de los niños. Los cuentos son para contar y adaptar, se ha ido haciendo durante siglos y de este modo los niños se pueden<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>imaginar los sucesos que van ocurriendo en esos relatos.</span><shape adj="0,,0" coordsize="" fillcolor="black" filled="f" id="_x0000_s1028" o:spt="100" path="m50,42770r5615,at5610,42670,5710,42770,5610,43170,6110,42670e" strokecolor="#c00" style="height: 3206.25pt; left: 0px; margin-left: 0px; margin-top: 0px; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-vertical-relative: text; position: absolute; text-align: left; width: 426pt; z-index: 251660288;"><span style="font-family: Calibri;"> <stroke joinstyle="miter" miterlimit="10"></stroke><formulas></formulas><path o:connecttype="segments"></path></span></shape><shape adj="0,,0" coordsize="" fillcolor="black" filled="f" id="_x0000_s1029" o:spt="100" path="m5710,42720l5710,45at5610,,5710,100,6110,,5610,-500e" strokecolor="#c00" style="height: 3206.25pt; left: 0px; margin-left: 0px; margin-top: 0px; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-vertical-relative: text; position: absolute; text-align: left; width: 426pt; z-index: 251661312;"><span style="font-family: Calibri;"><stroke joinstyle="miter" miterlimit="10"></stroke><formulas></formulas><path o:connecttype="segments"></path></span></shape><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l3 level1 lfo7; text-indent: -18pt;"><a href="" name="3906868713757836996"></a><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">v<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Textos populares, del pueblo los cuales corrían de boca en boca entre los habitantes del pueblo. No son textos cultos porque no presentan atención a la forma<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ni a los contenidos. Como es algo popular refleja claramente las costumbres del pueblo, pero también sus miedos, deseos, sueños.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l3 level1 lfo7; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">v<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">No son infantiles, ni lo serán, eran textos que se transmitían al calor de la lumbre, por eso se les llama ‘’ textos del hogar’’. Las historias no se contaban para que los niños se durmiesen, sino para distraerse, ya que cuando no había luz solar, durante la tarde, era una forma de pasar el tiempo hasta que se iban a la cama. Los receptores más claros de esas historias son los adolescentes de la familia, porque en ellas siempre el protagonistas es un niño o una niña que pasa a ser un hombre o una mujer, que se ve obligado a salir y enfrentare él o ella solos a la vida, a los problemas de los adultos y desvincularse de la protección infantil hasta que se casa, pero algunas veces está ayudado por alguien como un hada. El matrimonio simboliza que ya estás preparado para formar tu propio núcleo familiar. Por último, estas historias tienen enseñanzas para todos los miembros de la familia y refleja el viaje iniciático de un niño para pasar a la vida adulta.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l3 level1 lfo7; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">v<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">No son textos machistas, ya que reflejan la cultura de la época, no tienen la intención de poner a la mujer por debajo del hombre en ningún momento. En casi todos los cuentos son las mujeres las que salvan al hombre, como en el cuento de ‘’ Hansel y Gretel’’. Estas mujeres tienen mucho carácter y se enfrentan a la sociedad. Lo que si es cierto es que eran épocas machistas, pero en los cuentos se reflejan anhelos de las mujeres de la época.</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Genero dramático (teatro): debemos de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>distinguir texto teatral de la representación. Los textos teatrales folclóricos no existen, el texto en sí no existe, pero lo que si existen son representaciones dramáticas folclóricos, se sustentan en una historia que se representa. Estas manifestaciones teatrales, representaciones que hacía la gente son de tres tipos</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l7 level1 lfo8; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">v<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">La primera son representaciones de carácter religioso:</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">En este tipo de representaciones nos podemos encontrar representaciones en navidad, preparadas o improvisadas: </span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l7 level1 lfo8; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">v<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">El segundo de representaciones dramáticas: son las representaciones festivas o mejor dicho erótico festivas, muchas de ellas se han perdido, sobretodo con la llegada de la primavera como por ejemplo ‘’La fiesta de las flores’’, ’’ La fiesta de la siembra’’ que se acompañaban de representaciones con pique de dos hombres por una mujer y los personajes actuaban bajo los efectos del alcohol.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l7 level1 lfo8; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">v<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">El tercer tipo de manifestaciones folclóricas es el que conocemos como los cómicos de la legua: eran nómadas cada día en un sitio iban de pueblo en pueblo. Se tiene noticias de ellos casi antes de la edad media de que había gente que se dedicaba por los pueblos a hacer representaciones. No eran actores solo iban porque necesitaban dinero,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>normalmente no sabían leer eran analfabetos improvisaban, solo uno del grupo era el que sabia leer y hacían obras muy cortitas escrep pero entre medias salía una chica a cantar, juegos con el publico era para entretener a la gente. Tenían mucha fama, y se habla que eran ladrones, prostitutas… </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Han existido en España hasta la posguerra estos cómicos de legua</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Dentro de su repertorio tenían pequeñas obras llamadas ‘’ Títeres de cachiporra’’ Es el poquito teatro folclórico que tenemos para niños, se representaban con marionetas de manos no de hilo, ya que eran mas caras y muchos mas difíciles de manejar, se utilizaban para la gente noble. En España eran más habituales las marionetas de mano.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Todos tenían el mismo argumento, las pequeñas variaciones dependían de los personajes, el argumento es siempre el mismo. El personaje era un chico, normalmente se llamaba pedrito que tiene algo que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>quiere mucho a una cabra, a una chica… y entonces hay un personaje malo un demonio una bruja… Que se lo quiere quitar y cuando pedrito se despista pues se lo quita, y pedrito se lamenta delante del publico, y hay es cuando empieza la interacción con el público, la interacción con el público hacía que la obra fuera buena.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Poesía folclórica;</span></b><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;"> Es también de varios tipos, no está escrita pasa de boca en boca y después alguien la pone por escrito.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Es una poesía que tiene que ver con los adultos, que tiene carácter amoroso y que curiosamente fue la primera que se puso por escrito. La gente hacia coplillas cancioncillas iban asociadas con música de amor, ya que ha inspirado mucho a poetas, escritores eran muy cortas y tenían que ver con el pueblo fueron las primeras que se recogieron</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Las primeras recopilaciones que se pusieron por escrito las cantigas galaicoportuguesas a los ricos les gustaba mucho y lo recogieron por escrito. Eran canciones de amor…versión antigua medieval del gallego en Galicia. También había coplas para acompañar los distintos momentos del año por ejemplo en navidad villancicos, </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Había canciones muy picantes para la noche antes de la boda, también hay canciones que se asocian en la vida de las personas la siembra… </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">Existían canciones que se asocian con momentos de las personas como la siega, además de que muchas de estas canciones si eran infantiles (poesía infantil) porque tiene una característica curiosa y que va muy ligada a la música y a lo lúdico (juego, bromas, burlas y pique</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Actualmente, Pedro Cerrillo (Catedrático de literatura de Castilla La Mancha) por cierto mi tierra, ha investigado sobre textos folclóricos de la literatura infantil, y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>nos cuenta que no podemos confundir la poesía folclórica (tradicional de origen lejano y desconocido) con la poesía popular (famosa al hilo de los tiempos y que en algún momento tuvieron un autor).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Otro tipo de poesía folclórica son las <u>oraciones</u> son las que usa la gente normalmente con un carácter pagano es como querer protegerte del mal pero utilizando a personajes religiosos. Ejemplo virgen santa virgen pura haz que apruebe esta asignatura. O como otras oraciones infantiles como Jesusito de mi vida, eres niño como yo por eso te quiero tanto y te doy mi corazón…</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Las oraciones a veces son familiares como para decirlas en la mesa igual que las oraciones de antes de acostarse cuando te acuestas rezas pero aunque solo sea por paganismos. Durante mucho tiempo se han rezado unas oraciones de protección del sueño. Ejemplo cuatro esquinitas tiene mi cama… No deja de ser un rito de protección nocturna a los niños, igual que las nanas.</span><span style="color: red; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">El folclore en verso tiene una característica de la poesía de autor. La característica más importante desde el principio de la poesía es el nonsense que se fundamenta en lo ilógico, en los sin sentido. Pero a veces cambian las canciones de generación en generación, ejemplo. Una dola, tela catola, quile quilete, estaba la reina… esta canción se utilizaba para contar.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Los textos infantiles que van acompañados de muchos de los juegos y canciones populares que ya lo recogió por primera vez en el siglo XVI<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en un libro sobre las canciones y los juegos de los niños de los pueblos. Y que ya conocemos, se siguen manteniendo vivos durante muchos años debido a que han ido pasando de generación en generación, pero algunas de ellas se están perdiendo, y así como los padres deberían de seguir con esta tradición folclórica porque sería una lástima perderla.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">Textos en prosa (cuentos, relatos breves):</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;"> Tienen las mismas características que los textos folclóricos, dichas anteriormente. En estos textos se reflejan los deseos y los sueños de las clases populares. Los cuentos populares se están perdiendo, muchos ni los conocemos los jóvenes. Es una pena que los cuentos folclóricos no puedan convivir con los textos de autor. No podemos hablar de versiones originales sino de Caperucita en la versión de Perrault, Cenicienta en la versión de los hermanos Grimm,…ya no se puede decir que: “este cuento no es así” porque hay muchas variaciones a lo largo de los años, además de las adaptaciones cinematográficas que encontramos</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Vamos a clasificar los cuentos folclóricos que hicieron tres autores:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">VLADIMIR PROPP:</span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 10pt 37.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo3; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Mitos, animales, fórmula, hadas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">GIANNI RODARI: </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l8 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Cuentos de animales: animales salvajes, domésticos, relaciones entre hombre y animal, relaciones entre animales salvajes y domésticos</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l8 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Cuentos mágicos: historias e adversarios sobrenaturales, historias de parientes sobrenaturales o embrujados, empresas sobrehumanas, auxiliares sobrenaturales, objetos mágicos, historias de carácter religioso, cuentos e bodas</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l8 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Bromas y anécdotas. Cuentos del tonto, cuentos del listo, cuentos con fórmula o estribillo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">SARA C.BRYANT:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 37.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">De 3 a 5 años: historias rimadas historias con fragmentos versificados, historias de animales personificados, cuentos burlescos, cuentos de hadas.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 37.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">De 5 a 7 años: folklore (leyendas locales), cuentos de hadas y cuentos burlescos, fábulas, leyendas, narraciones de historia natural.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 37.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Para mayores: Folklore, fábulas, mitos y alegorías, parábolas de la naturaleza, narraciones históricas, historias reales, narraciones humorísticas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">En el siglo XIX es cuando se empiezan a interesar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>por los cuentos folclóricos, pero no fueron objeto de estudio hasta la mitad del siglo XX.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">El primero de los folcloristas (personas que analizan y estudian este sector) era Vladimir Propp, como podemos observar en el esquema de arriba. Se guía por una corriente de carácter investigador denominada estructuralismo. Este señor publicó un libro llamado, “Morfología del cuento”. El quería analizar, estudiar los componentes, las estructuras de los personajes, de relaciones y además de sus cuentos folclóricos rusos. Comenzó por recoger muchos cuentos para analizar si tenía algo relación con su estructura. Preguntaba a sus amigos sobre cuentos y los recopilaba mientras se los iban contando, el siempre intentaba ser lo más objetivo posible. Recogió muchos cuentos, pero no podía trabajar con todos ellos, por lo que llegó a la conclusión de que debía de clasificarlos y es lo que finalmente hizo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">La clasificación era funcional y Vladimir Propp los clasificó en cuatro tipos</span></b><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Mitos: Son textos de origen religioso, provienen de religiones que ya se han perdido y por lo tanto se consideran textos folclóricos. Son los textos folclóricos que más interesó conservar y por lo tanto fueron los primeros que se pusieron por escrito. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">La principal característica de los mitos es que los personajes son dioses o héroes como la historia de </span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Cupido y Psique.</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l10 level1 lfo4; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><shape adj="0,,0" coordsize="" fillcolor="black" filled="f" id="_x0000_s1026" o:spt="100" path="m50,48680r5615,at5610,48580,5710,48680,5610,49080,6110,48580e" strokecolor="#c00" style="height: 3649.5pt; left: 0px; margin-left: 0px; margin-top: 0px; position: absolute; text-align: left; width: 426pt; z-index: 251657216;"><stroke joinstyle="miter" miterlimit="10"></stroke><formulas></formulas><path o:connecttype="segments"></path></shape><shape adj="0,,0" coordsize="" fillcolor="black" filled="f" id="_x0000_s1027" o:spt="100" path="m5710,48630l5710,45at5610,,5710,100,6110,,5610,-500e" strokecolor="#c00" style="height: 3649.5pt; left: 0px; margin-left: 0px; margin-top: 0px; position: absolute; text-align: left; width: 426pt; z-index: 251658240;"><stroke joinstyle="miter" miterlimit="10"></stroke><formulas></formulas><path o:connecttype="segments"></path></shape><a href="" name="404374730611546623"></a><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Textos o cuentos de animales: Son cuentos de animales y representan seres humanos, como por ejemplo. “los tres cerditos”. En estos cuentos podemos encontrar los cuentos folclóricos que se contaban en casa para entretener las tardes, no con afán didáctico porque no tenían moralejas aunque las personas podían sacarla. Podemos encontrar dentro de este tipo un cuanto especial folclórico que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>es la fábula.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Las fábulas son historias con moralejas y la mayoría tienen como protagonistas a los animales pero hay algunas que no como en el cuento de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“La lechera”. Los animales que aparecen en las fábulas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>no solo representan a personas, también pueden representar a arquetipos humanos como cuando en una fábula aparece un zorro y representa la astucia, este sería el arquetipo de una persona astuta.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">El primer recopilador de fábulas de la antigüedad que existió era Esopo en Grecia, las fábulas de este señor si fueron didácticas y moralizantes y las puso por escrito para que no se perdieran. En la Edad Media en España tenemos un cuento lleno de fábulas y otros textos didácticos llamados <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Apólogos </b>que son texto didácticos y con moraleja, pero los personajes no son animales sino personajes humanos y todos ellos llevan incluidas sus moralejas y tiene el nombre de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“El conde Lucanor” escrito por Don Juan Manuel, los textos que incluye no son suyos, son recopilaciones, el se inventa la historia, que es la que junta todos los cuentos. Las fábulas y los apólogos se han recogido durante mucho tiempo, pero los cuentos de animales que se contaban en las casas de los pueblos hasta hace poco,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y no se han interesado por ellos y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ni se han recogido.</span><span lang="ES-TRAD" style="color: red; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Los adultos no deben añadir una moraleja par los niños sino que tendrían que ser ellos los que sacasen sus enseñanzas, a través de preguntas que los adultos les hacemos después de leer estos cuentos<span style="color: red;">.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span><span style="color: #ff3243; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo4; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Los cuentos de fórmula: Se trata de fórmulas que se repiten y plantean una pequeña dificultad, ya que para contar estos cuentos se debe aprender de memoria las fórmulas que se van repitiendo porque sino se pierde la gracia del cuento, son cuentos pensados para niños, y podemos encontrar varios tipos de cuentos de fórmulas como son los cuentos mínimos como por ejemplo (este era un gato con las orejas de trapo y el culo al revés quieres que te lo cuente otra vez). Son textos folclóricos y no en verso ya que carecen de rima y sirven para tomar el pelo a los niños. Además son cuentos acumulativos como por ejemplo “El gallo quirico”, y también en el folclore Español no podemos encontrar con “La ratita presumida” en el cual se repite la misma estructura y también es un cuento de animales.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo4; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Cuentos de hadas: o cuentos maravillosos, que así lo llamó Vladimir Propp, no solo nos mete cuentos de hadas, sino también cuentos en los que aparece cualquier personaje que tenga cualidades mágicas sea bueno o malo, de creencias paganas que tenían los celtas. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Un cuento de hadas puede ser el de “Cenicienta”, ya que sale un hada madrina, o también el “Zapatero<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>los duendes”.<br style="mso-special-character: line-break;" /></span><span lang="ES-TRAD" style="color: red; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Irune dice que la clasificación de Gianni Rodari es mejor que la de Propp. Ya que este autor lo que trabajaba era la fantasía y la creatividad de los niños porque pensaba que era una forma de favorecer esa creatividad era contando cuentos folclóricos y por eso su propia clasificación de los cuentos folclóricos y los dividió en tres tipos:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo5; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: 'Comic Sans MS'; mso-fareast-font-family: 'Comic Sans MS'; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Cuentos de animales similares a los de Propp</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo5; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: 'Comic Sans MS'; mso-fareast-font-family: 'Comic Sans MS'; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Cuentos mágicos similares a los de Propp, en estos cuentos Rodari incluye<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>los mitos, las historias de milagros, las leyendas sobrenaturales.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo5; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: 'Comic Sans MS'; mso-fareast-font-family: 'Comic Sans MS'; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Cuentos de bromas y anécdotas: Son chistes alargados que cuentan con partes cómicas, de humor.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">La última clasificación es el cuentacuentos que existieron y la principal protagonista fue la británica Sara Cone Bryant. La cual hizo una clasificación pensando que cuentos les podía contar a los niños de distintas edades. (3-5 años, 5-7 años y niños mayores de 7 años). Ella decía que no se debía contar cuentos a niños de 3 años.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Sara Cone Bryant clasifica los cuentos a partir de su propia experiencia.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Perrault y el siglo XVIII</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Siglo XVIII:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">FRANCIA: Emilio de Rousseau, fábulas de La Fontaine, el almacén de los niños de Madame Leprince de Beaumont, teatro para el uso de jóvenes, Adela y Teodoro, Veladas del castillo… de Madame genlis, el amigo de los niños de Armand Berquin.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">INGLATERRA: ediciones de John Newberry: Goody two shoes, Little pretty pocket book, Tom telescope, Little lottery book…, The liliputian magazine.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">ESPAÑA: Fábulas literarias de Iriarte, fábulas morales de Samaniego, gaceta de los niños, aleluyas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">PERRAULT</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Contes de fées: historias de la nodriza de su hijo, cuentos de Giambattista Basile narraciones de Boccaccio, leyendas celtas.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Cuentos morales y didácticos, Cenicienta, El gato con botas, Pulgarcito, Caperucita roja…</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Narraciones cortesanas en la Francia de Luis XIV</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">El primero que nos encontramos es a Perrault,</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;"> vivió en la primera mitad del siglo XVIII en <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Francia</i>, época en la que reinaba Luis XV el rey sol.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"> Luis XIV</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"> vivía en la corte de Versalles, que era una de las más ricas del mundo.</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;"> Vivió la época mas floreciente de Francia<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pensaba que era heredero directo de dios, y vivía como si fuera un hijo de dios, una de las cosas que más le gustaba era que lo entretuvieran los cortesanos preparaban obras de teatros, danza, bailaban y cantaban comedias. Ha veces pasaba gente por allí y lo que más le gustaba era que el contaran cuentos historias no es que no supiera leer sabia leer perfectamente pero era mas cómodo que se lo contaran, le contaban hasta novelas. Una de las cosas que más le gustaba que se lo contara la gente del pueblo y las historias del pueblo. En esta corte había uno de los pedagógicos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>el que se encargaba de las cuestiones pedagógicas, es decir de la educación de estos niños y muchas veces actuaban como consejeros de nobles, uno de estos pedagogos era chal perrault era muy religioso con una formación humanista tenía la creencia de que el tenía la vocación de educar a la gente y encontró una forma de educar a la corte, fue a través de cuentos. Era una persona muy culta, se interesó por los cuentos cuando sus hijos eran pequeñitos. En la corte francesa las mujeres tenían bastantes hábitos alimenticios malos, tomaban muchas proteínas y las afectaba luego en la enfermedad de la gota.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Las nodrizas contaban historias a los niños y no niños y Perrault se sentaba a escucharlas y también recogió ideas de cuentos recopilados por autores italianos jean baptista Basile y <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Giovanni bocaccio, las historias celtas por eso se cree que sabia inglés, de muchas leyendas tradicionales celtas el hizo una recopilación de historias que le parecieron interesantes y que las adaptó para convertir las historias moralizantes. Recogió historia del pueblo y las adaptó con una intención moralizante hasta el punto que todos sus cuentos estaban escritos al final por una moraleja para dejar clara la moraleja. El libro se llama “Cuentos de hadas”, entre todo esto están los libros más conocidos actualmente<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>cenicienta, pulgarcito… Perrault no es el autor de los textos, es decir, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>la caperucita en versión de Perrault él no la ha escrito ha cogido el libro y lo ha adaptado. </span><span style="color: red; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">Creó los cuentos para entretener al pueblo y fue el primero que inventó la moraleja para los cuentos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">En esta<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>misma época en Francia hay mas autores que recogen cuentos en esta época </span><strong><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">Armand Berquin “</span></strong><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">El amigo de los niños” historia del lobo. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Años después,</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;"> una autora llamada <strong><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; mso-bidi-font-family: Arial;">Madame Leprince de Beaumont</span></strong> publicó: <strong><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; mso-bidi-font-family: Arial;">“El almacén de los libros”</span></strong> donde aparece: <strong><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; mso-bidi-font-family: Arial;">“La bella y la bestia”</span></strong>, son también cuentos folclóricos. En el almacén de los libros en los centro de Madame es siempre la mujer la que elije.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Estos dos últimos son una evolución de Cupido y Psique.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">En Inglaterra en esta misma época hay un señor que se llama</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;"> John Newberry</span></b><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>creó una editorial y además una librería<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y entérelas muchas cosas que publica como abecedarios, libros religiosos,</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;"> <span lang="ES-TRAD"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>libros de cuentos folclóricos ingleses recopilados por él y el más conocido: <strong><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; mso-bidi-font-family: Arial;">“A Little Pretty Pocket-Book”,</span></strong></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"> </span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">además entre sus ediciones, ya hace ediciones de las denominadas “nursery rhymes”</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Es España, en el S.XVIII, tenemos a los fabulistas <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Iriarte y Samaniego</b>. Estas fábulas se han usado tradicionalmente con los niños, pero no son para ellos. Iriarte, las fábulas literarias las escribió cogiendo fábulas tradicionales, las adaptó y las hizo de burla contra los malos poetas. Aunque , Samaniego escribió fábulas morales por encargo del seminario de nobles, era material didáctico destinado a los hijos de los nobles que estudiaban para ser sacerdotes y que estaban inspiradas en Esopo, es decir, fábulas que hablan de los vicios. Tanto las fábulas de Iriarte como las de Samaniego están escritas en verso.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">El siglo XIX</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">España</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l2 level1 lfo9; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">v<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">La educación pintoresca (periódico)</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l2 level1 lfo9; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">v<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Fernán Caballero: cuentos, oraciones y adivinanzas populares infantiles, cuentos y poesías populares…</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l2 level1 lfo9; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">v<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Antonio Trueba, Joaquín García Balsameda, Harzenbusch, Gertrudis Gómez de Avellaneda, Campoamor, Zorrilla, Juan Valera, Pedro A. de Alarcón, Armando Palacio Valdés, Emilia Pardo Bazán…</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l2 level1 lfo9; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">v<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">El pare Coloma: cuentos para niños</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l2 level1 lfo9; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">v<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Editorial Calleja: traducciones y creaciones.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Extranjeros</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Alemania: Los hermanos Grimm: Pulgarcito, Barba azul, Blancanieves, Hansel y Gretel…</span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l4 level1 lfo10; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: 'Comic Sans MS'; mso-fareast-font-family: 'Comic Sans MS';"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Hoffmann: cuentos fantásticos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Dinamarca: Hans Christian Andersen: El soldadito de plomo, La sirenita, El patito feo, La reina de las nieves…</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">A partir del siglo XIX aparecen otros recopiladores, los Hermanos Grimm además a mitad del siglo XIX es la época del romanticismo con temas como el amor con los nacionalismo, el nacionalismo Alemán en especial </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Es una intención nacionalista de preservar de aquellos que es propio y no quieren que se pierda. Ellos dos eran filólogos e hicieron varios diccionarios de alemán y alguien les propuso hacer unas recopilaciones de cuentos alemanes precisamente para que no se perdieran para mantener lo autóctono, lo nacional. Se dedicaron a recoger historias y mandaban a sus amigos cuando iban por los distintos sitios de Alemania a recoger las historias,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>las cambiaron la forma de hablar de la gente pero intentaron ser lo más fieles posible a como las contaban la gente. Su idea era un interés conservacionista que no se pierda lo propio alemán, el problema es que estas historias se editaron y se publicaron, y como en el siglo XIX no había literatura propia para los niños estas historias cortas con argumentos y personajes sencillos se convirtieron enseguida en bet seler ya que era más sencillo para los niños y adultos y se hicieron famosos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Y después de la segunda edición el editor los llamo y les dijo que se estaba vendiendo muy bien los libros pero que tenían quejas de los padres porque las historias estaban llenas de cosas inconvenientes para la infancia. Había elementos en los cuentos de incestos sexo violencia había actitudes que crean las madres las que echaban de casa a sus hijos que entre la gente del pueblo era normal pero a los niños de ciudad los que sabían leer, tenían más tabúes que los niños de campo y chocaba mucho aunque a los niños les gustara, a los padres no tanto. Por primera vez hubo censura paterna. El editor les pidió a los hermanos que cambiaran el cuento para evitar escenas que no eran adecuadas para los niños. Al principio los<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>hermanos se negaron ya que esos cuentos no los habían escrito sino que eran así lo que se contaba y como eran conservadores pues no querían, pero insistieron tanto que al final cedieron a cambiarlo y a partir de la tercera edición ya los cuentos son como los conocemos. Las dos primeras prácticamente se perdieron </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Son los que añaden por ejemplo el leñador en caperucita roja </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>En Alemania encontramos otro recopilador, Hoffmann, con obras como: “La barcarola de los cuentos de Hoffmann” ó “El cascanueces y el rey de los ratones”.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">En la misma época en Dinamarca en el siglo XIX vive el patrón de la literatura infantil y juvenil Hans Chiristian Andersen era danés y es un poquito posterior a los Hermanos Grimm de la época realista, es un personaje curioso ya que alterna</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>su labor de recopilador y adaptador. Recoge historias folclóricas y reescribirlas con alguna intención y altera ese trabajo de recopilador con el de autor. Andersen era homosexual, se caso y su<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mujer lo repudio porque su matrimonio no se consumía. Este hecho en el siglo XIX era una vergüenza. Era un escritor de preguntas cortas y tenía bastante rechazo social. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">Dicen que su obra de “El Patito feo” puedía ser reflejo de la biografía del autor. Sufrió mucho por ser despreciado por todo el mundo. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Todos sus cuentos eran tristes y siempre aparecían aspectos de su ideología, pero no solamente era<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en sus cuentos, también en las recopilaciones y adaptaciones</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Con los textos de autor hay que hacer una buena selección, deben escogerse buenos textos y en la medida de lo posible respetarse en el contenido y la forma en la que están escritos los textos de autor.</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;"> <span lang="ES-TRAD"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Con los textos folclóricos esto cambia hay que coger una visión fiable que no este adaptada por eso es bueno ir a las versionas del Padre Colomas, una versión interesante que hagamos nosotros nuestra propia adaptación para los niños.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">En España en este mismo siglo, aparecen recopilaciones de cuentos de la mano de Fernán Caballero y por otro lado encontramos a El Padre Coloma con recopilaciones de cuentos moralizantes. Este último cambiaba los personajes malos por el demonio y a los buenos como las hadas por ángeles de la guarda</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Adaptaciones de textos folclóricos:</span></b><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Hay</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"> diferentes elementos para adaptar cualquier texto folclórico. Por lo tanto hay que tener presente <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>las necesidades de nuestros alumnos. Para la realizar una adaptación tenemos que tener clara la importancia que supone respetar el viaje iniciático de los protagonistas, aunque podemos cambiar el protagonista, el tiempo en el que transcurre la historia, adaptar el final y también podemos cambiar el final.</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Hay Motivos en los cuentos de hadas que tenemos que tener en cuenta:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">CUENTOS DE HADAS: Viajes y búsqueda, fuga y persecución, tesoros ocultos, física o psicológicamente, el reino de los muertos o el reino de las hadas, el sol y la noche como realidad e irrealidad, la búsqueda del amor, el hermano más pequeño, la muerte y la resurrección, el huérfano maltratado.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Los leitmotivs</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"> son los elementos esenciales para las historias de los cuentos de hadas. También tenemos que tener en cuenta el viaje iniciático y los motivos ya que son muy importantes para cualquier adaptación. Como hemos dicho antes se pueden cambiar los personajes en los cuentos de hadas, pero deben mantenerse sus características y sus roles.</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Personajes en los cuentos de hadas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Buenos: Héroe o heroína, hadas, animales y objetos mágicos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Malos: enemigo, gigantes, ogros</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Buenos y malos: brujas y magos, duendes</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Criterios de selección de libros de cuentos folclóricos:</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">tenemos que </span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">comprobar si está señalado en las primeras páginas el nombre del traductor, del adaptador o del recopilador, pero siempre teniendo en cuenta que sea una traducción, una adaptación o una recopilación.</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Los típicos libros de “365 cuentos” no son buenas recopilaciones de cuentos folclóricos ya que es una síntesis de los cuentos. </span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Tenemos <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>evitar cualquier versión infantil de los cuentos folclóricos. </span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"></span></div>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-40847809407881234782011-05-19T05:14:00.000-07:002011-05-19T05:15:48.662-07:00BLOQUE V Formas de transmisión oral<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 18pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Existen tres formas de transmisión literaria: cuentacuentos, la narración con libro y la lectura.</span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">v<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El cuentacuentos: Es la técnica más antigua de todas, ha existido antes de que hubiese lengua escrita y es la base fundamental de los cuentos folclóricos. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 18pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Antiguamente se utilizaba la transmisión oral, ya que la gente no sabía leer y como los niños pequeños tampoco saben leer, esta técnica del cuentacuentos nos viene fenomenal para utilizarla con ellos.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Con el cuentacuentos de lo que se trata es de narrar un texto breve, literario, de ficción… no hay referencias visuales, es decir, no enseñamos los dibujos de los cuentos, ya que el objetivo primordial del cuentacuentos es que los receptores desarrollen su imaginación.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Los niños de hoy en día viven en una era visual, por lo que se vuelven más vagos y pierden la capacidad de imaginar, debido a causa de todos los avances tecnológicos. Es mucho mejor que contemos cuentos en los cuales ellos puedan imaginarlo todo, en los que no vean las imágenes de los personajes…</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Los “cuentacuentos de sala” están a la orden del día, se están poniendo de moda entre los adultos, como por ejemplo los que realizan en la sala La Cuarta Pared.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Los cuentacuentos de adultos son narrados por actores, tienen<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que aprenderse el texto de memoria con gestos, aprender a moverse por el escenario, cambiar las voces… Pero esto no es un cuentacuentos infantil. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">En los niños, el cuentacuentos desarrolla su expresión oral, el aprendizaje de vocabulario, la entonación y otros aspectos curriculares. Cuando nosotros contemos cuentos a los niños, no nos lo tenemos que aprender de memoria, sino que hay que tener clara la historia y después recrearla según la respuesta que nos dan los espectadores. Nos tenemos que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>adaptar a las reacciones de los niños e interactuar con ellos con preguntas reales (no retóricas), y que participen en el cuento.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Tenemos que ser expresivos y hacer gestos. Debemos dar musicalidad y buena entonación a la narración, pero sin ser exagerados. Podemos cambiar las voces según los personajes, pero para una persona sin formación es muy difícil entonar más de tres tonos de voz. Por lo tanto, si salen muchos personajes en el cuento, será mucho mejor hacerlo todo con la misma voz y contándolo desde el punto de vista del narrador, como por ejemplo: juanita dijo….</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Cuando contemos cuentos en el aula podremos tener una marioneta que sea quien lo cuente, o disfrazarnos siempre que vayamos a contar un cuento de “el hada de los cuentos”. También tenemos un cajón de los cuentos, en el que podemos tener disfraces o accesorios que les gusten y atraigan la atención del niño. Todo esto no son elementos que favorecen la comprensión (como podría serlo una imagen del cuento), aunque sí dan magia y ambientan la historia.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #323232; font-family: Wingdings; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">v<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">La <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">narración con libro</b>:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Se realiza con el libro que vayamos a narrar y a la vez vamos enseñando las imágenes, no es como en el cuentacuentos. Lo primero de todo es empezar por hablar del título, hablaremos de lo que les sugiere, comentaremos cómo es la portada y lo que aparece en ella.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">En esta técnica de la narración con libro nosotros les contaremos el cuento con nuestras palabras y a la vez les iremos enseñando las imágenes, por lo que han de ser libros amplios y grandes para que todos los niños puedan ver las imágenes.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Esta técnica es la que más se utiliza en el primer ciclo de infantil porque los niños son todavía pequeños y tienen menos vocabulario. Y de esta manera, viendo las imágenes, comprenderán más fácilmente el libro.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">También aprenden mucho de las emociones y gestos de los personajes de las ilustraciones. Esto trabaja también el razonamiento icónico (consiste en entender y aceptar que hay cosas que representan a algo o a alguien, pero no son la realidad).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #323232; font-family: Wingdings; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">v<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">La <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">lectura</b>:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">La lectura se guarda para el último ciclo de infantil. Han de ser textos cortos, ya que la lectura es más aburrida por la falta de interacción entre quien lo cuenta y quien lo escucha. La lectura está muy bien <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>para dar un modelo de lectura y de entonación a los niños.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">La lectura consiste en leer un texto con o sin ilustraciones, aquí si podemos seguir fielmente el texto que encontramos en el libro. Lo que podemos hacer también es leerlo y luego enseñarles a los niños las ilustraciones, con esto trabajamos la paciencia, ya que tienen que esperar para ver las imágenes. Por último, podemos hacer una comparación entre las ilustraciones del libro y lo que ellos hayan imaginado.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Irune dice que si son más pequeños podemos utilizar las TIC y escanear el libro que queramos utilizar, haciendo las imágenes más grandes, tamaño folio, y escribir el texto por la parte de atrás. Así los niños verán la imagen perfectamente y nosotros podremos leer mejor el libro.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">La lectura que nosotros realizamos ha de ser muy expresiva, evitando exageraciones, ya que no hay que cambiar la entonación de las frases sino hacer una lectura normal. Las entonaciones exageradas no favorecen la comprensión del libro a los niños.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Tampoco es conveniente hacer preguntas de comprensión al finalizar la lectura. Es preferible realizar preguntas subjetivas, es decir, que nos cuenten lo que más y lo que menos les ha gustado del libro. También podemos pedirles que nos hagan un dibujo,….</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Para finalizar el bloque y por lo tanto la asignatura, haremos el próximo día una actividad/taller de comunicación literaria que ya he explicado.</span></div>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-18894939397033435822011-05-19T05:12:00.000-07:002011-05-19T05:12:31.862-07:00MI CUENTO<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">MI CUENTO</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El cuento literario que he realizado para la clase de Literatura Infantil ha sido el de “Mariana la gusana” y os lo voy a presentar a continuación.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Está realizado con variedad de materiales, como cartulinas de todos los colores, papel de cartón arrugado, papel pinocho, terciopelo, algodón, lazos de tela, papel charol, purpurina…</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">La historia del cuento que he elegido es muy fácil para los niño/as, trata de una mariposa porque me encantan, y es muy colorido por la misma razón, me fascinan los colores, me transmiten mucha alegría. Por ello, no tuve que pensar mucho como iba a ser y de que color.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> Mariana,</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Era invierno, los campos parecían tristes, en ellos no había color y ni los animales jugaban en ellos. Pero en poco tiempo se llenarían de color con la llegada de la primavera. Cuando la primavera llegó el 21 de Marzo, las flores comenzaron a crecer y los animales empezaron a salir para celebrar la llegada del buen tiempo. Mariana, la gusana, ya había crecido lo suficiente y esperaba que con la llegada de la primavera se convirtiera en una preciosa mariposa.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Mariana.- ¡hola rosa!</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Rosa.- ¡Buenos días! ¿Aún no te has convertido en mariposa?</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Mariana.- ¡no! Exclamó muy triste</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Rosa.- no te preocupes, pronto te convertirás en una linda mariposa.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Mariana, la gusana, estaba muy triste porque todas sus compañeras ya eran mariposas y mientras ellas volaban Mariana lloraba. Rita, la mariquita, al escuchar el llanto se acerco a ella y muy preocupada le preguntó:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Mariquita.- ¿Qué te ocurre Mariana?</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Mariana.- oh!, pensé que nadie me escuchaba, estoy así porque todas mis compañeras son preciosas mariposas, todas menos yo.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Mariquita.- no te preocupes Mariana, no siempre las primeras mariposas en nacer son las más hermosas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Mariana, secándose las lágrimas y con una sonrisa, da las gracias a su amiga Rita.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Pasaron unos días, cuando una mañana al despertarse se encontró atrapada en un pequeño espacio donde no se veía nada, pero si se escuchaba la voz alegre de su amiga Rosa, la mariposa, que le gritaba: ¡sal sal, tu día por fin llego!</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Mariana, la gusana, se había convertido en una maravillosa mariposa con unas alas enormes, donde tenía sellado unos bonitos corazones verdes. Mariana, feliz, volaba y volaba con sus compañeras por los campos dando toques de felicidad y esperanza por donde agitaba sus alas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">La historia entera tiene un significado desde el principio hasta el final. Se me ocurrió pensando en cosas de mi vida, como por ejemplo, como he dicho antes, los colores, que me encantan. Me encanta ir al campo y contemplarla, ver todas las flores en flor…. A parte, la primavera es la estación del año que más me gusta. El 21 de Marzo es la llegada de la primavera y también el cumpleaños de mi mejor amiga, por eso también especifico el día. El nombre de rosa, la otra amiga de la mariposa, es por el nombre de mi madre y lo más fundamental y más importante de todo es que trata de los animales, porque los tengo mucho cariño. Pero en este caso he elegido a la mariposa y al gusano, porque a parte de que me gustan, puedo hacer una buena comparación de que antes yo era un gusanito y ahora soy una linda mariposa.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRiqE5hTSsern6ya5LEsvo2Y4oMbzcFewTHVGguP0DsZ6zX-Y_7vjDqg1bqNnm3cF52fQPfbLz2iglPFZ_g8G8mOCWOdgFSG_t5DhoV-YYAE6e-NQJAz5OZyFUDPELGl_uKUqkgpt6rCU/s1600/DSC05066.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRiqE5hTSsern6ya5LEsvo2Y4oMbzcFewTHVGguP0DsZ6zX-Y_7vjDqg1bqNnm3cF52fQPfbLz2iglPFZ_g8G8mOCWOdgFSG_t5DhoV-YYAE6e-NQJAz5OZyFUDPELGl_uKUqkgpt6rCU/s320/DSC05066.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUdWN1EP27H4h3gqclx4zojr_H0kiUi1pbZb1frggLA-U4SpV_9VnDbVsRJlRzkCu3IIxOgyFEDOrzvPVTVeOlOBW4dxBoBFLLg2WfPvmg5XhXTvVm0181G9PhH_5-CmpNjT9jsIxDeGk/s1600/DSC05068.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUdWN1EP27H4h3gqclx4zojr_H0kiUi1pbZb1frggLA-U4SpV_9VnDbVsRJlRzkCu3IIxOgyFEDOrzvPVTVeOlOBW4dxBoBFLLg2WfPvmg5XhXTvVm0181G9PhH_5-CmpNjT9jsIxDeGk/s320/DSC05068.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxf89RZin_CoOzfK7-xJhl5qSamckuG9ifJ9Zc_geXQxCLdNrSaaYv1tFghQbqE_vETSgWvhx6dOZjzrTPYYY_cDZQXWjiYuhNovRgJM0kK9AcMWw6_f2vrmmkkjxSnFhAE1xPVS1dgIc/s1600/DSC05069.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxf89RZin_CoOzfK7-xJhl5qSamckuG9ifJ9Zc_geXQxCLdNrSaaYv1tFghQbqE_vETSgWvhx6dOZjzrTPYYY_cDZQXWjiYuhNovRgJM0kK9AcMWw6_f2vrmmkkjxSnFhAE1xPVS1dgIc/s320/DSC05069.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9RHclFvrRSEOV11GDGvdyWvRUKjEI6hT-b2vAY5sPDnjJofJy71N9Qx8M3MjdDRph6agZle4yxUH9KAi1W3Ip4Xyun4I69ndDj9I3Lxr3x7xXsRTkuUH802UhwgY2EL3gAyrvj5R_IWQ/s1600/DSC05071.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9RHclFvrRSEOV11GDGvdyWvRUKjEI6hT-b2vAY5sPDnjJofJy71N9Qx8M3MjdDRph6agZle4yxUH9KAi1W3Ip4Xyun4I69ndDj9I3Lxr3x7xXsRTkuUH802UhwgY2EL3gAyrvj5R_IWQ/s320/DSC05071.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigKjPUhadZIsiTRxlUXsEIkv2VmqJSXh_jcsHCpRBggNvPP0lkiJKE6u3x8QfbeCTlqbNlrWUxYXLgk0-7wpEPtryjTnOow1G_xDyYHZ4p4nMDnL3y_ZiolY-KsR6luG1ylCsD1bEXwqA/s1600/DSC05073.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigKjPUhadZIsiTRxlUXsEIkv2VmqJSXh_jcsHCpRBggNvPP0lkiJKE6u3x8QfbeCTlqbNlrWUxYXLgk0-7wpEPtryjTnOow1G_xDyYHZ4p4nMDnL3y_ZiolY-KsR6luG1ylCsD1bEXwqA/s320/DSC05073.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSqgd7JmmCAw_7cavdV9VeAmPvixQ_bBj4LmLH0By_h4CunrT_4KDzivOiisA05mJuwYBo2FiQ9GD-WCjl7EZIRQLzUl3preq4onqhCj_6hegMCWraokkez678mYjPEO5NSRzwkLX2JLw/s1600/DSC05075.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSqgd7JmmCAw_7cavdV9VeAmPvixQ_bBj4LmLH0By_h4CunrT_4KDzivOiisA05mJuwYBo2FiQ9GD-WCjl7EZIRQLzUl3preq4onqhCj_6hegMCWraokkez678mYjPEO5NSRzwkLX2JLw/s320/DSC05075.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMvMfOtSEtd07yaLWstzo2tJsJtOmxRcApRYRqydJB3H4atQElTVhORSsqVaK2leBI3RFMu91o1ZB3iRRskDkR51WyVHZiHDeoKO0xYOPdEys_tGUkHdSxyUPL2_DhrVUj_TpivU3b4sQ/s1600/DSC05078.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMvMfOtSEtd07yaLWstzo2tJsJtOmxRcApRYRqydJB3H4atQElTVhORSsqVaK2leBI3RFMu91o1ZB3iRRskDkR51WyVHZiHDeoKO0xYOPdEys_tGUkHdSxyUPL2_DhrVUj_TpivU3b4sQ/s320/DSC05078.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju2_qkMNIVENRrXwSD5SuF8kTP00qmgZ6s-JtJoEYjPq7EUpTa909pAcZmxBelg02nxPPT2xE-ntTtTkjFWE1tVEY1Nl26442oo713q9rWfn84MDY5qASJKLpVnpV8IpW3-tAheSOriJI/s1600/DSC05080.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju2_qkMNIVENRrXwSD5SuF8kTP00qmgZ6s-JtJoEYjPq7EUpTa909pAcZmxBelg02nxPPT2xE-ntTtTkjFWE1tVEY1Nl26442oo713q9rWfn84MDY5qASJKLpVnpV8IpW3-tAheSOriJI/s320/DSC05080.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGAoY8DTbHiih63-awM6HoOApwZMhkT5AsXKXNI97-_2Vsld3CuFH0JxRa4hhgTLyNVwXGKnSQczIqIfxq0bo39w0Txj0saNGUr60L8Fb6j0ErFp1yxDoQRJ8lnTFwgH0cKARnLbbJq10/s1600/DSC05082.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGAoY8DTbHiih63-awM6HoOApwZMhkT5AsXKXNI97-_2Vsld3CuFH0JxRa4hhgTLyNVwXGKnSQczIqIfxq0bo39w0Txj0saNGUr60L8Fb6j0ErFp1yxDoQRJ8lnTFwgH0cKARnLbbJq10/s320/DSC05082.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5f05NvnWgj860mexZ9Dw8E5U7fn5QIHhUrTFiL6JhFQYcwRvS8IU2eHGTMT77qB1-KYqJmCzKWjjYmSfAg-tcmuuFuC4DxXODK-T6o4D-UpdXrjoABqMo4-qeVh3u8eNNeftG3b_vrbY/s1600/DSC05084.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5f05NvnWgj860mexZ9Dw8E5U7fn5QIHhUrTFiL6JhFQYcwRvS8IU2eHGTMT77qB1-KYqJmCzKWjjYmSfAg-tcmuuFuC4DxXODK-T6o4D-UpdXrjoABqMo4-qeVh3u8eNNeftG3b_vrbY/s320/DSC05084.JPG" width="320" /></a></div>ESPERO QUE OS GUSTE!!!!!!Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-28972679369326177242011-05-16T13:28:00.000-07:002011-05-16T13:44:37.910-07:00ACTIVIDAD/TALLER CUENTACUENTOS, NARRACIÓN CON LIBRO Y LECTURA<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Hoy, en la penúltima clase de Literatura, la profesora Irune nos ha propuesto hacer en clase una actividad/taller. Para ello nos hemos dividido en grupo de tres personas y cada una de las personas tenía que llevar a cabo una modalidad de las tres que hemos estudiado en el bloque V (cuentacuentos, narración con libro y lectura).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Mi grupo estaba compuesto por Diana, Lorena y yo, y de las tres modalidades me ha tocado narración con libro. Mi libro ha sido el de ¡Julieta estate quieta¡, que fue el que elegí de entre los que un día nos llevo Irune a clase y decidí leerlo para hacer el análisis del libro. Fue un libro que me llamo mucho la atención, porque da la casualidad de que en casa me suelen llamar ratita, por ser revoltosa e inquieta, y por ese motivo he decidió leérselo a mis compañeros, además de que me gusto mucho.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">¡Julieta estate quieta!</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMN97-1meps9yMkZHPQtnuliy6IA-gWZAiGf-DXd9tDCA1jENifAWvTSGVYuETtDHW-lJVJmIUWlRAQaQur6lLDPClF7wf8npX4D5TWMQTh_zgjG_6ZMf9BMnPs1jFh1yHxPjPHi45ryA/s1600/Julieta%252C%252520estate%252520quieta%2521%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMN97-1meps9yMkZHPQtnuliy6IA-gWZAiGf-DXd9tDCA1jENifAWvTSGVYuETtDHW-lJVJmIUWlRAQaQur6lLDPClF7wf8npX4D5TWMQTh_zgjG_6ZMf9BMnPs1jFh1yHxPjPHi45ryA/s320/Julieta%252C%252520estate%252520quieta%2521%255B1%255D.jpg" width="244" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Al pequeño Salustiano<a href="http://www.blogger.com/" name="ID57"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">le dan de cenar temprano,<a href="http://www.blogger.com/" name="ID60"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Y Papá juega con Flor<a href="http://www.blogger.com/" name="ID67"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">porque es la hermana mayor.<a href="http://www.blogger.com/" name="ID70"></a></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Salustiano debe echar<a href="http://www.blogger.com/" name="ID77"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">su aire después de cenar,<a href="http://www.blogger.com/" name="ID80"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Y, mientras, ¿qué hace Julieta?<a href="http://www.blogger.com/" name="ID87"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Esperar y estarse quieta...<a href="http://www.blogger.com/" name="ID90"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">«¡Pues ya no me da la gana!».<a href="http://www.blogger.com/" name="ID93"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Y da un golpe en la ventana.<a href="http://www.blogger.com/" name="ID96"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Organiza en un momento<a href="http://www.blogger.com/" name="ID103"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">un ataque violento<a href="http://www.blogger.com/" name="ID106"></a>:</span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Tira los dulces de Flor,<a href="http://www.blogger.com/" name="ID109"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">pega un portazo de horror...<a href="http://www.blogger.com/" name="ID112"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Y Papá y Mamá: «Julieta,<a href="http://www.blogger.com/" name="ID119"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">por favor, estate quieta...<a href="http://www.blogger.com/" name="ID122"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Y Flor, que ya está furiosa:<a href="http://www.blogger.com/" name="ID125"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><b><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">«¡Por que serás tan latosa!»</span></b><a href="http://www.blogger.com/" name="ID128"></a><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;"></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Salustiano, aunque no quiera,<a href="http://www.blogger.com/" name="ID135"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">debe entrar en la bañera.<a href="http://www.blogger.com/" name="ID138"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Flor prepara en la cocina<a href="http://www.blogger.com/" name="ID145"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">pasteles con miel y harina.<a href="http://www.blogger.com/" name="ID148"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Papá seca con cuidado<a href="http://www.blogger.com/" name="ID155"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">a Salustiano empapado.<a href="http://www.blogger.com/" name="ID158"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Y, mientras, ¿qué hace Julieta?<a href="http://www.blogger.com/" name="ID161"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Esperar y estarse quieta...<a href="http://www.blogger.com/" name="ID164"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">«¡Pues ya no me da la gana!».<a href="http://www.blogger.com/" name="ID171"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Y desmadeja la lana.<a href="http://www.blogger.com/" name="ID174"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Y con un solo tirón<a href="http://www.blogger.com/" name="ID181"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">caen los muebles en montón,<a href="http://www.blogger.com/" name="ID184"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Y el papalote<a href="http://www.blogger.com/" name="ID191"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">se enreda en el colgador...<a href="http://www.blogger.com/" name="ID194"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Y Mamá y Papá: «Julieta,<a href="http://www.blogger.com/" name="ID201"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">por favor, estate quieta ... ».<a href="http://www.blogger.com/" name="ID204"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Y Flor, que sigue furiosa:<a href="http://www.blogger.com/" name="ID207"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><b><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">«¡Por qué serás tan latosa!»</span></b><a href="http://www.blogger.com/" name="ID210"></a><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;"></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Salustiano es muy pequeño<a href="http://www.blogger.com/" name="ID217"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">y en seguida tiene sueño.<a href="http://www.blogger.com/" name="ID220"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Mientras tanto Flor está<a href="http://www.blogger.com/" name="ID227"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">estudiando con Papá.<a href="http://www.blogger.com/" name="ID230"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Salustiano quiere un cuento<a href="http://www.blogger.com/" name="ID237"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">para dormirse contento.<a href="http://www.blogger.com/" name="ID240"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Y, mientras, ¿qué hace Julieta?<a href="http://www.blogger.com/" name="ID243"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Esperar y estarse quieta...<a href="http://www.blogger.com/" name="ID246"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Julieta grita: «¡Me voy!<a href="http://www.blogger.com/" name="ID253"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">¡Nunca sabréis dónde estoy!»<a href="http://www.blogger.com/" name="ID256"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">De pronto no se oye un ruido<a href="http://www.blogger.com/" name="ID263"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">porque Julieta se ha ido.<a href="http://www.blogger.com/" name="ID266"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Se alarman Papá y Mamá:<a href="http://www.blogger.com/" name="ID273"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">«¡Qué raro! ¿Dónde estará?».<a href="http://www.blogger.com/" name="ID276"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Y Flor dice arrepentida:<a href="http://www.blogger.com/" name="ID279"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">«¡Hay que buscarla en seguida!».<a href="http://www.blogger.com/" name="ID282"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Inquietos y preocupados<a href="http://www.blogger.com/" name="ID289"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">la buscan por todos lados</span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Registran cada rincón,<a href="http://www.blogger.com/" name="ID299"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">de la bodega al buzón...<a href="http://www.blogger.com/" name="ID302"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Mamá está muerta del susto:<a href="http://www.blogger.com/" name="ID309"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">«¡Se ha marchado!, ¡qué disgusto!».<a href="http://www.blogger.com/" name="ID312"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Papá la sigue buscando:<a href="http://www.blogger.com/" name="ID315"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">«Quizá sólo esté jugando...»<a href="http://www.blogger.com/" name="ID318"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">¡Qué alegría tan inmensa<a href="http://www.blogger.com/" name="ID325"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">cuando se abre la despensa!<a href="http://www.blogger.com/" name="ID328"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">«Ya he vuelto», dice Julieta.<a href="http://www.blogger.com/" name="ID331"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">La familia está completa!<a href="http://www.blogger.com/" name="ID334"></a></span></div><div align="center" style="text-align: center;"><br />
</div><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt;">Después de contar cada una nuestro cuento nos hemos ido cambiando con otros grupos, sin poder coincidir con las mismas personas con las que habíamos estado antes. Estaba muy bien, porque así hemos podido estar con casi todos los compañeros de clase y escuchar los cuentos que había elegido.</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: #323232; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">La clase de hoy me ha resultado muy entretenida y divertida, y por supuesto me ha encantado.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 9pt; line-height: 115%;"></span></div>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-66560345682327759032011-05-16T12:46:00.000-07:002011-05-17T12:01:09.957-07:00BIBLIOTECA DE AULA "El País de las Letras Mágicas"<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"> En este proyecto de Biblioteca de Aula tenemos la intención de fomentar la lectura. Nos proponemos desde los 3 años que la lectura sea un proceso totalmente significativo para el niño o niña. Organizaremos un tiempo para la lectura y la utilización de la Biblioteca integrados en las rutinas y los proyectos que trabajaremos en el aula. Este espacio lo apoderamos <em>"El País de las letras Mágicas".</em> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"> Con este proyecto queremos conseguir los siguientes objetivos: </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">· Desarrollar la habilidad lectora tanto la comprensiva como la expresiva.</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">· Valorar la lectura como medio de comunicación, de información y de disfrute.</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">· Atender a mensajes sencillos reteniendo información.</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">· Asimilación de la utilización de la entonación, la pronunciación y ritmos adecuados en la lectura.</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">· Fomentar la creatividad literaria personal.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"> Todo esto ayudará y proporcionará una base firme y fundamental en el futuro aprendizaje de la lectoescritura y en el área de la lengua.</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"> A continuación expondremos donde está situado el plano del aula completa y la situación de la biblioteca:</div></div><div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhi925Fm35ypbsxP8Cax6fqEZsxJmA-7Lk3yY4a72onIvssNkTXOUY4Ld2Q8n-jKqaUFVdZ3T1tRu-TIBL3ZhLKBGlzkhOvaPcNb-zHDBbyxxXe_RV67g7wjnLGaHGl_Pu2ltIACns3c6s/s1600/P5160003%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhi925Fm35ypbsxP8Cax6fqEZsxJmA-7Lk3yY4a72onIvssNkTXOUY4Ld2Q8n-jKqaUFVdZ3T1tRu-TIBL3ZhLKBGlzkhOvaPcNb-zHDBbyxxXe_RV67g7wjnLGaHGl_Pu2ltIACns3c6s/s400/P5160003%255B1%255D.JPG" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div></div><div style="clear: both; text-align: left;"> Nuestra biblioteca de aula está situada al fondo de la clase en un amplio ventanal (razón por la cual hemos elegido esta zona, ya que la luz natural es favorable para la lectura además de ser económica y ahorradores con la luz artificial) además tiene forma de medio hexágono. </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: left;"> El suelo será de colchonetas firmes y numerosos cojines de distinto tamaño, colores y formas. Cerraremos esta zona con dos estanterías de libros dejando un espacio de metro y medio aproximadamente simulando la puerta. Dichas estanterías serán de baja altura para que los niños dispongan de ellas y de los cuentos que contenga con total libertad y autonomía. La última balda de las estanterías contendrá grandes cajas con los libros con las portadas situadas de cara a los niños, para que ellos solos arrastren la caja para sacarla y puedan elegir sin ninguna dificultad. En las baldas superiores (la más alta les llegará a la altura de los ojos y la intermedia a la altura del pecho/tórax) se colocarán los libros que cada mes decidamos entre todos, pueden ser lo que más les hayan gustado, uno que hayan traído de su casa, otro que hayamos realizado en clase... Cada uno de los niños decidirá un libro para situar en la estantería, y éstos estarán también a modo de expositor, con las portadas hacia nosotros.</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: left;"> Pondremos también un baúl con disfraces y accesorios que puedan utilizar y tengan relación con los cuentos, para dar más magia al rincón. Dicho baúl sólamente lo utilizaremos los viernes, que haremos una sesión de biblioteca más extensa.</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: left;"> Todo el ventanal contará con grandes estores finos y blancos para dejar pasar la luz, pero a su vez proteger del sol. La zona de pared que hay debajo del ventanal la podemos decorar con numerosos acrósticos realizados por y con los nombres de los niños, y también con dibujos que vayan realizando sobre los cuentos que vayan leyendo. Esto será una forma de motivarles y hacer que sientan más suya la biblioteca del aula.</div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: left;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: left;"> A continuación vamos a presentar algunos de los libros que nos gustaría recoger en nuestra biblioteca como por ejemplo: </div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: left;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: left;"><br />
</div><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><div style="text-align: left;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">“Adivina Cuanto te quiero” Sam Mc Bratney, Ilustrador Anita Jeram</i> </div></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><div style="text-align: left;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">“Un bicho extraño” </i></div></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><div style="text-align: left;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">“Besos Besos’’Selma Mandine, Ilustrador Miau</i> </div></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><div style="text-align: left;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">“Te quiero”</i> Autor Elen Lescoat Ilustrador Bénédicte Carboneill </div></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><div style="text-align: left;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">“Las princesas también se tiran pedos”</i> Ilan Brenman Ilustrador Ionit zilberman </div></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><div style="text-align: left;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">“La pequeña oruga glotona</i>” Kokinos Ilustrador Eric carle </div></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><div style="text-align: left;"><em>"P de papá"</em> Isabel Martins y Bernardo Carvalho </div></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><div style="text-align: left;"><em>"Enamorada"</em> Rébecca Dautremer </div></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><div style="text-align: left;"><em>"El topo que quería saber quién se había hecho aqello en su cabeza"</em> Werner Holzwarth y Wolf Erlbruch </div></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><div style="text-align: left;"><em>"Un culete independiente"</em> José Luís Cortés. Colección El Barco de Vapor </div></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><div style="text-align: left;"><em>"Guía Mágica para la Paz"</em> Emma Thomson </div></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><div style="text-align: left;"><em>"Ser princesa no es un cuento"</em> Irune Labajo y Gábor Gayá </div></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><div style="text-align: left;"><em>"¿A qué sabe la luna?</em> Michael Grejniec </div></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><div style="text-align: left;"><em>"A lavarse los dientes"</em> Patricia Gels </div></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><div style="text-align: left;"><em>"Vegetal como eres"</em> Sexton Freymen y Joost Elfers </div></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><div style="text-align: left;"><em>"Orejas de mariposa"</em> Luisa Aguilar, ilustrador André Neves, editorial Kalandraka </div></li>
</ul><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTHMhtAeqU_qSCjmeBpwqz-GV_UdmLBk8YjxsHBmEkqWzBPGJahzGN8rdYwji5qc_8YAtn3sl4gut9Gir6mw2NRHJUYGKQrTl4qyiimJ2e0U8eM5Xgp9r_KwVopEHjhKfLMGmqlH2oXXE/s1600/04052011076_1%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="242" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTHMhtAeqU_qSCjmeBpwqz-GV_UdmLBk8YjxsHBmEkqWzBPGJahzGN8rdYwji5qc_8YAtn3sl4gut9Gir6mw2NRHJUYGKQrTl4qyiimJ2e0U8eM5Xgp9r_KwVopEHjhKfLMGmqlH2oXXE/s320/04052011076_1%255B1%255D.jpg" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWHMQzMJQQ0kWc7nuBv8Ngtxw6gEVRug_t3GsnKwhcpuu2yVRavAf5QeRe5P3E4Nmw8TtVoXuQxHbQn2MLwOHrqFVA7XMlUxIcKOCSiF81QDGPx0kdwsAuHazN4pLPZjcbIM5Y8jsbuug/s1600/04052011077%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWHMQzMJQQ0kWc7nuBv8Ngtxw6gEVRug_t3GsnKwhcpuu2yVRavAf5QeRe5P3E4Nmw8TtVoXuQxHbQn2MLwOHrqFVA7XMlUxIcKOCSiF81QDGPx0kdwsAuHazN4pLPZjcbIM5Y8jsbuug/s320/04052011077%255B1%255D.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span></div>Además de estos incluiremos los libros que vayamos realizando entre todos los alumnos en el aula, como poemas que hagamos con ellos, historias que realicemos juntos, un libro viajero. Damos la oportunidad a los niños de que traigan al aula algún libro que les guste mucho de casa.<br />
<div style="text-align: justify;"><br />
Tendremos una proporción de un 60% de libros que desarrollen aspectos curriculares como pueden ser libros que traten sobre la identidad y autonomía personal (control de esfínteres) , sobre el medio físico y social (las estaciones)... El 40% restante serán cuentos literarios con los que simplemente disfruten leyendo.<br />
Para nosotras como profesoras, tendremos un par de libros de cuentos folclóricos, por ejemplo de Charles Perrault o Hans Christian Andersen, que no estarán situados con los demás libros, sino que los reservaremos para poder consultar nosotras dichos libros y hacer adaptaciones y cuentacuentos.</div><br />
<br />
<br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinJ4c57CUG5r1ZroUYpC86sc6x6FPj7IE6hXsAjbXDHXmZjOKR4uciri1-TNfy_tHSn-NOTqw4QRFXn0hXkKGWO3Gntf0kwo08XKX2RXE-Ed-WEMx_CGNHxAVAKbYCDgURT-0tcUPt6Rk/s1600/P5160008%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinJ4c57CUG5r1ZroUYpC86sc6x6FPj7IE6hXsAjbXDHXmZjOKR4uciri1-TNfy_tHSn-NOTqw4QRFXn0hXkKGWO3Gntf0kwo08XKX2RXE-Ed-WEMx_CGNHxAVAKbYCDgURT-0tcUPt6Rk/s320/P5160008%255B1%255D.JPG" width="320" /></a> Vamos a organizar esta biblioteca mediante un sistema de carnets personales. Cada niño tendrá uno y se colocarán en una cajita habilitada para ellos dentro de la biblioteca. Les daremos la plantilla del carnet, pero serán ellos quienes escriban su nombre o un nombre mágico con el que quieran identificarse, o el de un personaje de cuento, y lo colorearan. Después se plastificará.</div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"> Cuando un niño quiera llevarse un libro a su casa su carnet lo colocará en otra cajita anexa y le pondrá una pegatina con el libro que se halla llevado y así tendremos presente a los niños que se llevan un libro a su casa y cuales son dichos libros. </div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"> También haremos sesiones de trabajo en grupo con los libros sentándonos todos juntos en la zona de asamblea.</div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAS3vCRpaNXVQQfkHR3rXc8DrcTTLE_bzNYxE6J_JxBKfYQJCBUshebsVXXpIXLzIhuDECtW4WO0iuhOOsuYxGrHZzoZPoFiedW6hglOBEoygWgYOOn6keLhWOZ6nS_68UUA48VBCrjmQ/s1600/P5160001%255B2%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAS3vCRpaNXVQQfkHR3rXc8DrcTTLE_bzNYxE6J_JxBKfYQJCBUshebsVXXpIXLzIhuDECtW4WO0iuhOOsuYxGrHZzoZPoFiedW6hglOBEoygWgYOOn6keLhWOZ6nS_68UUA48VBCrjmQ/s320/P5160001%255B2%255D.JPG" width="320" /></a></div><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"></span> <br />
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Como conclusión a nuestro proyecto organizaremos unas jornadas en las que los padres tengan la posibilidad de venir al aula, integrarse en ella y contar un cuento, una historia, un relato y así fomentaremos también la relación con las familias en el colegio y su buena relación.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-vV6grFyMU1j3BrPMMxZLWSyJOBHKSVpbKY-zTTGU_cfcUB61iV1SD6Nlx3zyQ_XgNJBKOlApFkugBW9Pzn3AQ-BajsFILcOQtosQDOP_EXOZsn610zocy-J-LE3SEkpZLfQFpX_6_6E/s1600/04052011068%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-vV6grFyMU1j3BrPMMxZLWSyJOBHKSVpbKY-zTTGU_cfcUB61iV1SD6Nlx3zyQ_XgNJBKOlApFkugBW9Pzn3AQ-BajsFILcOQtosQDOP_EXOZsn610zocy-J-LE3SEkpZLfQFpX_6_6E/s320/04052011068%255B1%255D.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">En la realización de este trabajo nos ha sido de gran ayuda la experiencia de visitar una librería infantil la cual se llama “El hada trabalenguas”. Donde pudimos sumergirnos en el mundo de la literatura infantil. Nos gustó la organización de los libros ya que estaban colocados por edades, además pudimos leer los libros que más nos gustaron y elegir unos cuentos para la biblioteca de aula. Por parte de las chicas tuvimos una gran ayuda, ya que nos mostraron una serie de libros específicos para nuestra biblioteca de aula.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> La visita a la librería nos ha dado una nueva visión desconocida sobre el mundo de los libros infantiles, ya que a partir de ahora cada vez que queramos comprar o elegir un libro de infantil nos vamos a dirigir a estas librerías especializadas y no a las grandes superficies y centros comerciales.</div><div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHGErsBBpYBePGarCQ7lbdZvIYE0e-8K_-NlDi-P3UxUV7qpZeranMPp6C8RHD9IyuJghYRPj8FWYyFAjQjqSEWjmacgG4x6KX_Csgz2UvzMmpfx1Lx4J7oYV8Bcl7tatsXJ9kX6b9u6Y/s1600/04052011071%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHGErsBBpYBePGarCQ7lbdZvIYE0e-8K_-NlDi-P3UxUV7qpZeranMPp6C8RHD9IyuJghYRPj8FWYyFAjQjqSEWjmacgG4x6KX_Csgz2UvzMmpfx1Lx4J7oYV8Bcl7tatsXJ9kX6b9u6Y/s320/04052011071%255B1%255D.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmMjZDFtT1LC0Il0ZgDIyI-Q9GA2OiqBIuiPuCsqozQqGNDiC7TNjwNAsHKc1dbZ8ncWbpWnKx8Gt5SAxVSC6yridByCXXCFi2kxCVXRIrYE7FEfeUFyuVNZxy6CVqgTdMXZyUrLsXouo/s1600/04052011073%255B2%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmMjZDFtT1LC0Il0ZgDIyI-Q9GA2OiqBIuiPuCsqozQqGNDiC7TNjwNAsHKc1dbZ8ncWbpWnKx8Gt5SAxVSC6yridByCXXCFi2kxCVXRIrYE7FEfeUFyuVNZxy6CVqgTdMXZyUrLsXouo/s320/04052011073%255B2%255D.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div align="right">Realizado por:</div><div align="right">Diana Muñoz Mendioroz</div><div align="right">María García de la Cruz</div><div align="right">Lorena Seco Molinero</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: right;"></div>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-36353146873504439742011-05-14T06:43:00.000-07:002011-05-14T06:43:45.030-07:00Continuación de Bloque III corregido en general<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Juegos Poéticos a través de las diferencias entre prosa y verso</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La poesía expresa sentimientos a través de las figuras literarias. Usa la función poética y la estética del texto.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Figuras literarias</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El pareado es la figura literaria que más se ha usado siempre en educación infantil y son dos versos que riman entre sí, como por ejemplo AABBAA, esto permite cambiar cosas como ABAB, que son cuartetos, pero al niño no le interesa que sean cuartetos sino que rimen, les gusta la rima y favorece el uso del vocabulario. Los niños aprenden vocabulario usando palabras que rimen con otras. A los niños les encanta que se hagan rimas con sus nombres, eso de ser protagonistas les hace muy felices, ya que son muy egocéntricos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Podemos hacer un texto con pareados, incluso podemos hacer versos con fotos de niños </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Irune nos ha hablado de La caja de las palabras bonitas, que consiste en un archivador con separadores para cada una de las letras, donde los niños irán poniendo las palabras que más les gusten. Luego utilizarían estas palabras para crear rimas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Las figuras literarias no son ajenas a los niños, los niños usan diariamente figuraras literarias como exageraciones y por otra parte, los niños también escuchan música infantil que contiene metáforas. Y no solo escuchan música infantil, sino también música adulta. Entienden la figura<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>literaria no para analizarla sino para dejarse llevar por ella.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La figura literaria más fácil es la comparación, una metáfora nace de una comparación previa (ejemplo: los dientes son como perlas).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La mejor estrofa es la letanía, es un tipo de estrofa cuya característica es que todos los versos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>acaban en punto, y todos y cada uno de ellos hablan de lo mismo. Cuando hagamos poemas con niños utilizaremos letanías. El hipérbaton nunca debemos utilizarlo en infantil, porque lo único que consigue es confundir a los niños.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La profesora dice que todos van a hacer un cuento en la clase y los niños van diciendo ideas, como por ejemplo que es para ellos el sol, con que lo pueden comparar. Entonces la profe las apunta para que después si preguntan que lo vean escrito y así quedan satisfechos. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dos objetos se pueden comparar por su forma, por el olor, por el tamaño, por el sabor, por el tacto y por la utilidad o por la función que tiene.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Ejemplo: El sol</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El sol es como un caramelo de melón</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El sol es como una naranja</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El sol es una bombilla</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El sol es una lámpara más gigante </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El sol es una pelota</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El sol es un huevo frito</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El sol es un brillante</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El sol es un queso</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Así es el sol</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La repetición es la mejor forma de que los niños aprendan. Podemos escribir en una cartulina y poner un adornito al final de cada frase para que los niños lo vean y puedan relacionarlo. Si lo utilizamos mucho, al final de curso tendremos muchos poemas hechos por los niños. Además de aprenderse los poemas se los recitan a sus padres y les cuentan cual es el que ellos se han inventado. En la portada debemos señalar que el libro esta hecho por los niños, especificando clase y aula.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Otro ejemplo sería una poesía para el día de la madre:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá es como una reina</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá es como un caramelo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá es como un tesoro</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá es como una esponjita</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá es como el sol</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá es como un peluche</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá es como una flor</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá es como el chocolate</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Así es mi mamá </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La foca<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿Qué es?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La foca es como el carbón<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>es como el carbón</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La foca es como una bola<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>es como una bola</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La foca es como un pez<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>es como un pez</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La foca es como un payaso<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>es como un payaso</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La foca es como una sirena<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>es como una sirena</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La foca es como un columpio</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La foca es como una bayeta</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Y la última es ¿Quién soy?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Los poemas de pregunta y respuesta, que pueden ser circulares o los encadenados</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hoy hace calor</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿Por qué hace calor?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Porque el sol está feliz</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿Por qué está feliz el sol?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Porque las nubes e han ido a dormir</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿Por que se han ido a dormir las nubes?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Porque tenían sueño</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿Por qué tenían sueño?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Porque habían jugado mucho</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hoy hace calor </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Podemos hacer un poema circular, porque así se lo podemos leer y que los ellos los comprendan.</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Ayer fue el cumpleaños de Mónica</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mónica es muy simpática</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Simpática como una flor</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Una flor huele bien</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Que bien me siento hoy</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hoy como espaguetis</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Los espaguetis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>parecen gusanos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Los gusanos se convierten en mariposas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Las mariposas son muy bonitas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tan bonitas como Mónica</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">acróstico</b> consiste en poner las letras de un nombre en vertical. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Se puede hacer con una palabra o con una frase. Los niños pequeños, con ayuda nuestra, lo pueden realizar. Lo ideal es utilizar una palabra, un adjetivo o un sustantivo bonito, podemos emplear la caja de las palabras bonitas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">I inigualable</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">R risueña</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">U única</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">N natural</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">E<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>especial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">L lista</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">O organizada</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">R responsable</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">E estupenda</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">N natural</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A admirable</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">M maravillosa</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A amable</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">R responsable</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">I impresionante</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A amigable</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Esta parte del bloque III me ha resultado muy interesante, ya que no tenía ni idea de cuales eran las figuras literarias que se podían utilizar en infantil, además desconocía lo que era la letanía, </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Me ha encantado la caja de las palabras bonitas, ya que podremos hacer miles y miles de poemas con los niños, que son muy creativos y siempre les surgirán palabras que les gusten y las pondrán en el archivador de la caja de las palabras bonitas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pero sin duda, lo que más me ha llamado la atención es el acróstico, poner las palabras en vertical. A mi me encanto y estoy segura de que a los niños muchísimo más, aunque no lo he podido comprobar. Me viene a la memoria cuando tuve que leer el libro ´´<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Diario no del todo pedagógico</i>´´, en el que se refleja perfectamente esta parte del bloque III, ya que los niños, como hemos hablado al principio, aprenden vocabulario usando palabras que rimen con otras, y les encanta que se hagan rimas con sus nombres, porque ser protagonistas de la clase les hace muy felices, ya que son muy egocéntricos. En el libro se hace continuamente referencia a esto último.</span></div>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-68719069217242448672011-05-14T06:23:00.000-07:002011-05-14T06:23:04.327-07:00Bloque III Creación lietararia CON y PARA niños de infantil corregido<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Es muy interesante e importante saber<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que diferencias hay entre literatura con niños y para niños de infantil, para nuestro futuro como profesores/as de Infantil y trata de lo siguiente:</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Creación literaria <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">CON</b> niños de infantil: a partir de los diálogos con los niños, dejar un final abierto para que ellos acaben cuentos, poemas, trabalenguas/ adivinanzas. Se trata de que los niños vayan aportando ideas. Irune nos explicó que estas actividades se empiezan a desarrollar a partir de los dos años, ya que antes de esa edad no salen cuentos coherentes y los niños a esas edades no siguen una línea argumental, y tampoco se escuchan, por lo que saldrían cosas absurdas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hay tres formas de hacer historias para niños</span></u></b><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1: Enlazado: la profesora empieza el cuento y luego ellos siguen aportando algo, pero no da un resultado muy satisfactorio (lo normal es que cada uno se ponga a pensar en lo suyo y que no escuchen), por lo que la historia no sale muy coherente.</span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2: Lluvia de ideas: es una forma de hacer historias, la profe les hace preguntas, por ejemplo ¿quién queréis que sea el protagonista?, ¿Cómo se llama?, de esta manera la profesora va cogiendo lo que los niños la dicen, las ideas que proponen y así ella las enlazará todas juntas para que la historia tenga un sentido coherente.</span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">3) Todas las posibles técnicas del libro viajero. La profesora realiza una portada en un cuaderno y deja las hojas en blanco para que cada niño se lo lleve a su casa y escriba una hoja acerca del tema que sea. Tienen que ayudarles los padres, pero no hacerlo ellos. Pueden escribir sobre la paz,…. Otra posibilidad es que sea un cuento, un cuento de familia por ejemplo.</span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hacer un libro viajero sobre el tema de la paz no es hacer una historia, sino que el niño exprese<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>lo que el piensa sobre la paz.</span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Todas estas estrategias están pensadas para que nosotros, los profesores, desarrollemos historias CON los niños.</span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Creación literaria <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PARA</b> niños de infantil: se nota cuando el adulto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>escucha a los niños, debemos tener un conocimiento de la psicología de desarrollo, tenemos que observar lo que hacen, lo que hablan, los diálogos que tienen cuando están solos sin un adulto cerca de ellos…</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Para escribir textos para niños de infantil tenemos que tener en cuenta:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Momento evolutivo: Hay algunos cuentos que tocan temas muy específicos, como<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dejar de usar el chupete. Abarcan un rango muy pequeño de edades.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Los intereses: que les gusta de verdad a los niños.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hay intereses pasajeros, productos del marketing, es decir, lo que se pone de moda en televisión. Por ejemplo, ahora están de moda los piratas, no es un interés por el producto sino un interés natural, como<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en las relaciones con los adultos, juegos simbólicos.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Lenguaje: que sea similar al del niño, frases cortas, que tenga un vocabulario cercano. Con nuevas palabras, pero no muchas para no agobiarlos. </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tema: tienen que responder al momento evolutivo, a los intereses, deben ser entendibles.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Las diferencias para los niños no son importantes, para ellos los demás niños son como él (ej.: color de la piel).</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Ilustraciones: si tu haces un cuento para los niños de tu clase con el pensamiento de colocarlo en la biblioteca del aula,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ese libro para infantil debe estar ilustrado, y las ilustraciones no tienen porque ser tan buenas como las de los ilustradores. Otra opción es escribir el cuento y dárselo a los niños para que lo ilustren. Para ellos significará un mayor grado de afectividad e interés por el libro y se acordarán perfectamente de él. Otra opción es que tengamos a alguien cerca y nos lo ilustre el cuento. Hay una última solución, bajarte imágenes de internet y usarlas. Lo que no deberíamos hacer es utilizar imágenes muy reconocibles para los niños, como la sirenita. No debemos hacer un cuento de sirenitas y ponerla a ella como personaje.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Valores y contravalores, identificables y reconocibles para los niños de esta edad, que sean siempre cercanos a la psicología del niño.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Espacio y tiempo deben ser reconocidos por los niños.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Estructura: si la tenemos que tener en cuenta, puede ser una estructura acumulativa o básica (planteamiento, nudo y desenlace) o ambas relacionas entre sí.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A la hora de redactar es mucho mejor haber escuchado a los niños, las cosas que les gustan, basarse en sus juegos cuando no hay adultos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Taller de prosa:</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> (el síndrome de escribir, ya que antes de escribir estas en blanco no sabes que poner)</span><span style="color: #777777; font-family: "Coming Soon", "serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;"> </span><u><span style="font-family: "Comic Sans MS";">se llama síndrome de la hoja en blanco a bloquearse y no ser capaz de empezar</span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">En este taller podemos señalar al escritor y pedagogo ‘’ Gianni Rodari’’, una de sus obras más importantes es ´´Gramática de la Fantasía´´, el autor explica que el pensamiento y el lenguaje están relacionados, debemos dejar volar el pensamiento para poder dejar volar el lenguaje, menos gramática y mas fantasía, considera la fantasía como algo para llegar a lo imposible, llama fantasía a todo lo que suponga mover la creatividad.</span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Para crear textos para los niños de infantil es fundamental: escuchar a los niños, conocer algunas estrategias, observarlos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Anécdota: un científico daba una conferencia en una biblioteca y se le acercó una mujer y le preguntó: “¿qué tengo que hacer para que mis hijos sean científicos como usted?” y éste la respondió que leyeran cuentos, y cuando fueran mayores que siguieran leyendo cuentos. La creatividad no solo es importante para fantasear sino también para crecer, para mejorar….</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Ahora presentare el taller en el que podemos observar que muchas de las técnicas son suyas pero no todo el taller es suyo:</span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">TALLER DE PROSA</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 1. El dibujo.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Sólo hay que mirar una ilustración, un mural, un dibujo… observar todo lo que aparece representado: qué hacen los personajes, dónde están, quiénes pueden ser… e inventar un cuento.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 2. Secuencias.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Un poquito más difícil: una historia en imágenes secuenciadas debe servir de base para la historia. Se trata de “leerla” desde la iconografía y convertirla en texto oral.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 3. Historias mudas. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Se escogen una serie de ilustraciones que no tengan nada que ver. Se ordenan y se inventa una historia que las reúna todas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 4. Binomio fantástico. (Gianni Rodari)</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">A partir de dos palabras sin relación aparente (ej. luz y cartera) se inventa una historia. Pero ¡ojo, hay que echarle mucha imaginación!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 5. Hipótesis absurda. (Gianni Rodari)</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">¿Qué ocurriría si las plantas, una mañana, comenzasen a hablar? Inventad nuevas hipótesis absurdas y haced la historia correspondiente:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">(</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Esta mañana ha ocurrido algo muy extraño: las plantas hablaban. Los geranios de las ventanas cotilleaban sobre lo poco que los riega mamá y el poto del salón gritaba y gritaba que estaba harto de la televisión......)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">6. Minicuentos. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">¿Has visto los cuentos de Calleja? Pues corta un folio en todas las mitades posibles<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>hasta hacerlo del mismo tamaño y escribe, con letra de chuleta, un cuento pequeñito. Puedes ilustrarlo, si quieres; a los niños les encantarán.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">7. La liberación de mujer</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Como sabéis, en la mayor parte de los cuentos populares, el papel de la mujer es siempre pasivo y ajustado a la visión tradicional (esperar al “príncipe” que la salve o se case con ella). Desde principios de siglo, la teoría literaria feminista ha propuesto revisar nuestros clásicos y hacer de las protagonistas, personajes activos en la historia. ¿Lo intentamos con uno cualquiera? Puede ser un cuento folclórico o una novela, o, incluso una película.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 8. Cuentos múltiples por núcleos.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Dividid, cada uno, un folio colocado en vertical, en seis columnas iguales (bien medidas) y horizontales. Cortadlas dejando un margen de 5 centímetros a la izquierda. Escribid un cuento breve sobre el siguiente esquema:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: right dotted 451.25pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">1ª columna: Érase<span style="mso-tab-count: 1 dotted;">......................................................................................................... </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: right dotted 451.25pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">2ª columna: Que<span style="mso-tab-count: 1 dotted;">........................................................................................................... </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: right dotted 451.25pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">3ª columna: Cuando<span style="mso-tab-count: 1 dotted;">...................................................................................................... </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: right dotted 451.25pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">4ª columna: Entonces<span style="mso-tab-count: 1 dotted;">.................................................................................................. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: right dotted 451.25pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">5ª columna: Se<span style="mso-tab-count: 1 dotted;">.............................................................................................................. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: right dotted 451.25pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">6ª columna: Y<span style="mso-tab-count: 1 dotted;">................................................................................................................ </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Juntad todos los cuentos y unidlos por el margen de la izquierda. Podréis leer múltiples cuentos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>si abrís los seis por lugares diferentes que correspondan a cuentos distintos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">9. Estructura de un cuento en otro espacio o tiempo.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">¿Qué tal Alicia en el País de los Romanos? o ¿El Flautista de Hamelin en la Guerra Civil Española? Inventad más posibilidades y escribid el final de los cuentos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 10. Y ¿Después del cuento?</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Estamos acostumbrados a que todos vivan felices y coman perdices pero ¿Qué pasó con los 7 enanitos después de la "resurrección" de Blancanieves? ¿Tendrían mucho</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">s</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"> hijos la princesita y el príncipe rana? Inventad más posibilidades y escribid el final de los cuentos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">11. Palabras nuevas en un cuento popular</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">¿Qué pasaría con el cuento de Caperucita Roja si tuviésemos que meter en él las palabras "marketing", "audiovisuales" y "aeropuerto"? ¿Y con el cuento de los 7 cabritillos si en él apareciesen las "nuevas tecnologías", el "constructivismo" y un "cohete espacial"? Inventad más posibilidades y escribid los cuentos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 12. Cuentos al revés.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Los buenos pasan a ser malos y los malos buenos. Los feos, guapos y los guapos, feos. Los listos, tontos y los tontos, listos. ¿Cómo sería la historia de Negrocarbón y los 7 gigantes? Inventad más posibilidades y escribid los cuentos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">13. Apellidos.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">No se trata de investigar en la genealogía familiar. Se trata simplemente de inventar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>el escudo de nuestro apellido, dibujarlo e inventar la historia que justifique sus elementos. ¡Puede remontarse a la Edad Media! ¡Y hasta a la Prehistoria!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">14. La bandera.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Arturo de Bretaña fundó Camelot, su país ideal: inventó su bandera, creó sus leyes y vivió su historia... Se trata de hacer lo mismo, pero sobre el papel, ¡no sobre la clase ni sobre los compañeros!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">15. Biografías a partir del nombre.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">¿Quién fue Vicente Nario? y ¿Leo Pardo? Y ¿María No? Y ¿L. Fante? Y ¿Robin Hood Crusoe? Y ¿Cállate Kid?... Inventad más posibilidades y escribid los cuentos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 16. Historias en primera persona.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">¿Qué contarías si fueras un objeto de la vida cotidiana como una cafetera, un huevo, un bolígrafo o un tomate? Inventad más posibilidades y escribid el cuento.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">17. El título metafórico.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Escoged un verso de un poeta surrealista, un verso extraño, metafórico y descontextualizado. A partir de él escribid una historia. ¿Qué tal "La tarde loca de higueras" o "En el presidio de una almendra esclava" o "En el insomnio de las cañerías olvidadas"?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Las que tienen asterisco delante son estrategias que Irune ha realizado con niños de infantil y se pueden realizar <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">con</b> y<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> para</b> niños de infantil, el hecho de que haya algunas que no tiene asterisco no quiere decir que no se pueda sino que Irune no lo ha probado.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
</span><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Podemos encontrar también a Loris Malaguzzi, el cual fue fundador de las escuelas Reggio Emilia, con: ``El niños tiene 100 lenguajes y los adultos les robamos 99´´, por lo tanto Malaguzzi dice lo mismo que Rodari definen que respetemos la creatividad infantil. El <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>niño pequeño es el ser más creativo del mundo y los mayores al educarlos hacemos desaparecer esa creatividad. Hay que ser creativos para romper paradigmas.</span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">También podemos destacar el taller de verso otra técnica importante que desarrollaremos a continuación:</span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">TALLER DE VERSO</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 1. ¿Cómo es?</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Inventar comparaciones cómicas sobre objetos y personas del entorno.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">- El sol es como una galleta achicharrada que quema si la tocas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">- La pizarra es como la pecera de los peces abisales.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">- La profesora de literatura es como...</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 2. Tantanes.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Crear (no recordar) chistes hiperbólicos del tipo:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">- Era tan pequeño, tan pequeño, que se sentada en una peseta y le colgaban los pies.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">- Tenía una nariz tan larga, tan larga, que la usaba para rascarse el ombligo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 3. La letra madre.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Elegir una letra y construir una frase en la que todas las palabras léxicas contengan esa letra.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 4. Trabalenguas.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Inventar trabalenguas utilizando palabras con repetición de sonidos difíciles de discriminar.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">(tra/tre/tri/tro/tru; bla/ble/bli/bli/blu; etc...)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 5. Adivinanzas.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Pensar un objeto o una persona. Definirlo, sin nombrarlo, de modo que los demás puedan averiguarlo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 6. Pareados.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">A estas alturas seguro que sabéis hacer un pareado. ¡A ver a quién le sale uno más divertido! ¿Y más romántico? ¿Y más...?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 7. Greguerías.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">¿Os acordáis de la actividad nº1? Pues ahora se trata de hacer las mismas comparaciones, pero sin el "como". Podéis empezar quitándolo de las que ya tenéis y luego inventar otras nuevas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 8. Letanías.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Ya podemos empezar a escribir poemas sencillos. Pensad un tema y componed cada verso con una frase corta que os sugiera. Cada frase debe acabar en punto. ¡Y está prohibida la rima! Por cierto, una letanía tiene, al menos, diez versos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 9. ¿Cómo te llamas?</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Vamos a hacer un acróstico sencillito con las letras de vuestro nombre. Cada letra, en vertical, debe iniciar una palabra en horizontal. Intentad que las palabras tengan relación con vosotros.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">10. Acrósticos.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Seguimos haciendo versos sin rima. Pensad una palabra: objeto, animal, sentimiento...<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>escribid un acróstico, pero cada verso debe estar compuesto no ya de una palabra, como en la actividad anterior, sino de una oración cortita o de un grupo nominal. Hay que intentar que todos los versos tengan relación con la palabra elegida: que sirvan para describirla o que la sugieran, que expresen lo que os hagan sentir...</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">11. Caligramas.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Un caligrama es un poema visual, un poema en el que, por medio de las palabras, se dibuja el objeto del que se habla. Cuando se trata de algo inmaterial, se dibuja un símbolo (beso = labios; paz = paloma...)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">12. Repeticiones.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Sabéis lo que es un estribillo... Inventad un verso que vaya a servir como estribillo de vuestro poema. Si todavía os da un poco de miedo escribir poesía, escribid vuestro poema de repeticiones con el siguiente esquema: estribillo + verso + estribillo + verso + estribillo...</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Si os atrevéis juntad tres o cuatro versos entre estribillo y estribillo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">No intentéis rimar. El ritmo de la repetición y la rima del estribillo ya es bastante para que resulte poético. No olvidéis, tampoco, la comparación, la hipérbole, la aliteración y la metáfora trabajadas en las primeras actividades.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">13. Poema de preguntas.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">El poema se compondrá de un verso interrogativo y el siguiente como respuesta. Así, sucesivamente.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">14. Encadenamiento.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Encadenar frases es de lo más sencillo: la segunda comienza con la palabra con la que terminó la primera. Encadenar versos es igual de sencillo si entendéis por verso una oración acabada en punto. Y recordad: olvidáis de la rima.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">15. Recreación de poemas.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Buscad un poema cortito. Si cambiéis el sujeto del poema por otra persona, animal u objeto, deberéis cambiar otras palabras relacionadas con esta. ¿Qué tal os ha quedado?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">16. Enredar poemas.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Dos poemas breves se pueden enredar en uno solo, compuesto por versos descolocados de los otros dos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">17. Poema absurdo.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Los poemas absurdos, a parte de presentar un contenido absolutamente extraño, introducen como versos o como elementos de sus versos números, onomatopeyas, recortes de revistas... incluso dibujos. Leed los poemas "Me aburro" y "Buster Keaton..." de Rafael Alberti para haceros una idea. Escribid un poema absurdo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Poner rima a un poema absurdo es algo así como ponerle una minifalda a un futbolista.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">18. Poema sobre canción</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Elegid una canción. Fijaos en sus versos. Se trata de cambiar la letra a una canción contando con el ritmo de la música. Aquí sí que puede haber rima, normalmente asonante, porque muchas veces lo exige la canción.</span></div>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-51887876823193029332011-05-13T10:15:00.000-07:002011-05-13T10:15:39.608-07:00Sin másMe gustaría compartir con todos un poema que hice en primero de bachillerato y mira que yo soy muy mala para estas cosas, pero ese día tenía mucha inspiración, y me lleve el primer premio.<br />
Este no es el original, porque no lo encuentro os dejo una plantilla, solo se diferencia en las correcciones que me hizo la profesora y me quito varios párrafos.<br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGsc9w-3MIV5_XZyfWl7rQHcWFRa7WFAGJwIfHIhAsDF0SO86vO42iVkgq7lIdnarf-xeagkB4VzSq_TZVSy3-dC3Neq0AtOCiTkxcmKUw0sf8_LMPSp1PArhWWPHfkFr5_1MA22t7jYk/s1600/y1p1LF7tyxmPve51b1RmuQdewnMdnIxd1eN_j58hz7z1T-ueVH18UuZEus6bi9jyvePLdaQYHN0fUJtfHUqyUPlaQ%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="height: 215px; margin-left: 1em; margin-right: 1em; width: 241px;"><img border="0" height="200px" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGsc9w-3MIV5_XZyfWl7rQHcWFRa7WFAGJwIfHIhAsDF0SO86vO42iVkgq7lIdnarf-xeagkB4VzSq_TZVSy3-dC3Neq0AtOCiTkxcmKUw0sf8_LMPSp1PArhWWPHfkFr5_1MA22t7jYk/s200/y1p1LF7tyxmPve51b1RmuQdewnMdnIxd1eN_j58hz7z1T-ueVH18UuZEus6bi9jyvePLdaQYHN0fUJtfHUqyUPlaQ%255B1%255D.jpg" width="150px" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><h1 align="center" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><u><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">Sin más</span></u></h1><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><h1 align="center" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">Esta soledad me esta comiendo la mente…</span></h1><h1 align="center" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">Tu mirada da vueltas en mi cabeza y… No puedo más</span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">! Quisiera poder, ¡ Pero No ! ..No Puedo olvidarte.</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">Dime, ¿ Que Piensas ? Solo quiero conocerte.</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">Dime… ¿Que sientes? ¿ Qué pasa por ese corazón de hierro?</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">Me siento tan mal, supongo que hoy siento</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">el mal sabor del amor no correspondido.</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">Ni siquiera puedo mirarte a la cara,</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">me siento esclava de la distancia y</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">de este maldito sentimiento.</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">Dicen que piense antes de hablar.</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">¡Que le pasa al mundo! Solo quiero ser natural…</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">No me importa si ríes al saber que siento,</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">porque al fin, después de tanto tiempo,</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">estoy diciendo la verdad.</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">Pensarte es como una droga, se que me hace mal,</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">y cada vez digo que será la ultima, pero es imposible dejarlo</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">Supongo que es mas fácil no recordar nada..</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">Así como yo estoy pensando en ti, tu pensaras en otra.</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;">Hoy gaste otro día. Un día entero gastado, pensando en</span></div><span lang="ES" style="color: #00ccff; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">tí. Un día que pasa y no volverá...un día que me aleja mas de ti</span>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-8940996927355909432011-05-11T11:52:00.000-07:002011-05-13T13:26:02.680-07:00Análisis de los libros<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"></span> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Reseña bibliográfica</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Título: ¡<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Julieta estate quieta!</i></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Autor e ilustrador: Rosemary Wells, ilustrador Rosemary Wells</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Editorial: Alfaguara Infantil</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Año de publicación y lugar: 2008, Madrid.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Receptor: Para niños de Infantil de 2 a 7 años aproximadamente</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Emisor: Julieta es una ratita que hace travesuras para llamar la atención de sus padres y de su hermana mayor, ya que ella siente que no la hacen caso y hace travesuras, como irse de casa para que sientan preocupación por ella y le hagan caso. Se le da importancia al sentimiento de querer y sentirse querida y de ahí vienen las travesuras de Julieta.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <u>Lo más importante es que el personaje es y se comporta como un niño real de esas edades ya que como podemos observar en la vida real todos alguna vez hemos hecho lo que Julieta para que nos hagan caso y ser el centro de atención.</u></span><u><span style="color: #777777; font-family: "Coming Soon", "serif"; font-size: 7.5pt; line-height: 115%;"><br style="mso-special-character: line-break;" /></span></u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Tema<u>: El tema es cercano para los niños de edades comprendidas de los 2 a los 7 años aproximadamente, pueden entenderlo sin ningún problema, y sienten gran interés real y natural por ese tema en el momento de su desarrollo evolutivo</u></span><u><span style="color: #777777; font-family: "Coming Soon", "serif"; font-size: 7.5pt; line-height: 115%;">.</span></u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Principal: Búsqueda del cariño en sus referentes.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Secundario: Travesuras de Julita para llamar la atención.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Estructura: Planteamiento de la situación, nos explica y mientras ¿que hace Julieta? Esperar y estarse quieta.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><u>Lo más importante es que es adecuada y comprensible para los niños de 2 a 7.</u></span><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"></span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Nudo: las acciones que suceden en el transcurso de la historia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Desenlace: Julieta se enfada porque no la hacen caso y se va de casa, sus padres se preocupan mucho<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y al final, Julieta, al ver que la están buscando sale de la despensa. Cuando vuelve Julieta toda la familia está contenta.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Espacio en casa y tiempo neutro reconocible y adaptable para un niño de esta edad.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Ilustraciones: No son estereotipadas, pero son muy expresivas de forma que el niño puede ver el asombro, la alegría y el sueño en la cara de los personajes. El niño al que contamos la historia la puede seguir las siguientes veces. Son unas ilustraciones secuenciadas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Lenguaje: frases cortas, casi sin subordinadas, vocabulario simple, concepto que el niño sabe emplear. Responde al lenguaje infantil, pero el autor ha sabido asemejarlo al lenguaje literario poético y expresivo, adecuándolo a la edad del niño.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Valores y contravalores: la ratita es lista, activa, juguetona y competitiva.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Contravalores: desobedientes y celosa.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Conclusión: el libro esta muy bien para niños de las edades comprendidas entre 2 a 7 años, ya que refleja un comportamiento muy típico en los niños de estas edades, porque tienen que ser siempre el centro de atención y quieren que continuamente los mimen solo a ellos no quieren compartir a sus papas ni siquiera con sus propios hermanitos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Adivina cuanto te quiero</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Receptor: el libro va destinado para niños de infantil de entre 2 y 7 años.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Emisor: liebre pequeña (se comporta como un niño de esa edad, de 2 a 7 años).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Se le da mucha importancia a los sentimientos de querer y sentirse querido y también al juego con adivinanzas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Cuantificar algo abstracto de forma concreta: la forma de medir es con el cuerpo, abriendo los brazos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">La distancia: te quiero de aquí a la luna y vuelta.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En todo el juego el niño pretende quedar por encima del amor, aunque el niño admira al adulto. El adulto deja ganar al pequeño cuando el niño, antes de dormirse, le dice “de aquí a la luna” y cuando se duerme la liebre grande le dice “de aquí a la luna y vuelta”. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En ningún momento la liebre grande tiene un perfil<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>marcado, por lo que el niño libre puede pensar que es su madre o su padre.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <u>El niño puede identificar a la liebre grande con su madre, con su padre, con sus hermanos mayores, con su profesora, con la chica que lo cuida...con cualquier adulto que pueda tener como referencia.</u></span><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"></span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Tema principal: el cariño.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Secundario: juego.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Es un tema que interesa de forma natural, típica de esta edad.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Estructura:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Planteamiento: cuando dice que se tiene que ir a dormir.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Nudo: las acciones que suceden.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Desenlace: cuando le dice cuanto le quiere.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Tiempo: es indefinido, neutro.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Espacio: campo o pradera, donde viven las liebres también es un sitio neutro, no van vestidos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Son reconocibles y aceptables para un niño de esta edad.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Las ilustraciones no son estereotipadas, pero son muy expresivas de forma que el niño puede ver el asombro, la alegría, el sueño en la cara de los personajes,... El niño al que contamos la historia puede seguirla las siguientes veces. Son unas ilustraciones secundarias.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Lenguaje: las frases cortas son casi siempre subordinadas, vocabulario simple, concepto que el niño sabe empelar, responde al lenguaje infantil. El autor <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ha sabido asemejarlos al lenguaje literario poético y expresivo, pero adecuado a la edad.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Valores o contravalores: la liebre pequeña es cariñosa, lista y competitiva. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Contravalores: no hay.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Conclusión: el libro se ajusta a la psicología de un niño de infantil y es muy bueno para infantil, y casi todas sus características se cumplen</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Es uno de los mejores libros de la literatura de infantil y se han publicado multitud de ediciones distintas adaptadas, y en casi todos los idiomas.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 8pt; line-height: 115%;"><br />
</span><span style="color: #777777; font-family: "Coming Soon", "serif"; font-size: 7.5pt; line-height: 115%;"><br style="mso-special-character: line-break;" /></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Ada nunca tiene miedo</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Título: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Ada nunca tiene miedo</i></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Autores e ilustrador: Isabel Córdoba / Chata Lucini</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Editorial: SM</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Año de publicación y lugar: Enero 2006, Impresores, Boadilla del Monte (Madrid).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Receptor: para niños de infantil de 2 a 7 años aproximadamente.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Emisor: Ada es una niña muy valiente y está convencida de que los Vampiros, las Brujas malas y el coco no existen, y por mucho que intente su tía darle miedo con el coco o los vampiros para que la obedezca, ella es valiente y no tiene miedo en buscar por toda la casa para demostrar a su tía que no hay nada, y que por lo tanto no existen. .</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <u>Lo más importante es que el personaje es y se comporta como un niño real de esas edades.</u></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Tema<u>:</u></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Principal:</span></u><u><span style="color: #777777; font-family: "Coming Soon", "serif"; font-size: 7.5pt; line-height: 115%;"> </span></u><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Son los miedos infantiles que muchos niños tienen en estas edades y otros, como Ada, se ríen de ellos.</span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Secundario:</span></u><span style="color: #777777; font-family: "Coming Soon", "serif"; font-size: 7.5pt; line-height: 115%;"> </span><u><span style="color: #777777; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La desobediencia infantil.</span></u><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"></span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Principal: el coco, los vampiros y las brujas no existen. Ada si lo sabe y se lo demuestra a su tía Brenda, porque la tía parece ser que cree que si existen.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Secundario: La valentía que muestra Ada al no tener miedo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Estructura:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Planteamiento: la Tía de Ada le mete miedo con el coco y las brujas para que la obedezca.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Nudo: Las acciones que transcurren.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Desenlace: obedecer sin la necesidad de que su tía le amenace con todo tipo de monstruos imaginarios, porque así no consigue nada, ya que Ada sabe que no existen.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Al final intenta proteger a su tía para que no tenga miedo, diciéndole que tampoco hay brujas malas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Espacio: casa </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Tiempo: neutro</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Reconocibles y adaptables para un niño de esta edad.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Ilustraciones: no son estereotipadas, pero son muy expresivas de forma que el niño puede ver el asombro, la alegría y el sueño en la cara de los personajes. El niño al que se lo contamos puede seguir la historia las siguientes veces. Son unas ilustraciones secundarias</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Lenguaje: las frases cortas son casi siempre subordinadas<u>, no son subordinadas</u>, vocabulario simple, concepto que el niño sabe empelar, responde al lenguaje infantil. El autor<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ha sabido asemejarlos al lenguaje literario poético y expresivo, pero adecuándolo a la edad.</span><span style="font-family: "Coming Soon", "serif"; font-size: 7.5pt; line-height: 115%;"> </span><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Son coordinadas y simples, y apenas hay subordinadas</span></u><span style="font-family: "Coming Soon", "serif"; font-size: 7.5pt; line-height: 115%;">. </span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Valores: Ada es valiente, traviesa, lisa y no le teme a nada.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Contravalores: es un poco protestona y desobediente </span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Conclusión: el libro es adecuado para la franja de edad a la que va dirigido, expresa sentimientos de la vida cotidiana, es decir, como actúan los niños y los adultos.</span></div>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-50163612472083268992011-05-11T11:45:00.000-07:002011-05-13T13:26:02.799-07:00BLOQUE II debemos destacar los tres grandes géneros de los que se compone la Literatura, que son:(corregido)<div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">POESÍA: SENTIMIENTOS</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">PROSA: NARRA ACONTECIMIENTOS</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">TEATRO: REPRESNTA ACCIONES DE PERSONAJES</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Texto dramático/teatro</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">: No debemos confundir las dos partes del teatro,</span><span style="color: red; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 8.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">tiene una parte literaria que hace referencia al texto en sí, son diálogos introducidos por un narrador (aunque en el teatro no suele haber narrador). Los diálogos teatrales,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de prosa y de cuentos infantiles son diferentes, lo común del teatro es que halla entradas de personajes (y no por esto no hace falta que<span style="color: black;"> <u>halla</u></span> un narrador). Esta introducido por los nombres de los personajes que hablan, las acotaciones para el directo…</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">El otro apartado del teatro es la interpretación- actuación, es decir, el espectáculo, siempre bajo las órdenes de un director, pero no hay ningún autor que escriba teatro para la etapa Infantil, ya que son textos para ser representados.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">El género dramático dirigido a un público Infantil no existe, eso no quiere decir que no haya obras de teatro, pero no se publican. Existen libros donde te preparan para poder hacer obras de teatro, ya que no hay ninguna Editorial dispuesta a editar este tipo de obras. Por lo tanto, el teatro infantil como texto de autor no existe, pero encontramos una serie de materiales didácticos para mejorar la tarea del maestro en el aula, ya que dichos materiales nos dan propuestas didácticas muy buenas para llevarlas a cabo en el aula y así trabajar mucho mejor con los niños el teatro.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Siempre se puede adaptar un cuento para poder hacer una obra de teatro. Hay propuestas didácticas pero no libros de teatro para infantil.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">La profesora Irune nos ha explicado muy bien como llevar el teatro a la práctica mediante actividades relacionadas con el mismo, como por ejemplo una actividad con marionetas. La historia debe ser fácil para que ellos la entiendan, y a lo largo de la historia se les pueden hacer preguntas acordes con la trama, para implicarles en el relato.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Es una actividad bastante interesante, yo no he tenido la gran suerte de poder practicarla durante mi etapa escolar, pero creo que es muy apropiada para los niños de Infantil, se trata de aprender jugando.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Desde luego saldremos con una gran lluvia de ideas, por lo menos por mi parte, en lo que se refiere a actividades para los niños, ideas que no se me habría ni pasado por la cabeza.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Poesía </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Ha sido siempre la reina de la literatura, es el género más complicado, por el uso de la función poética. Una de las características más importantes de la poesía es que expresa sentimientos, además, hasta principios del S.XX si querías ser considerado escritor de poesía tenías que manejar el ritmo, la rima…</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Irune nos ha explicado que la gente que escribía poesía tiene el ritmo metido en la cabeza.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En la poesía de la generación del 27 ya no tiene porque haber rima si hay ritmo. En esa generación varios autores dieron un paso más e hicieron poesía en versículos, y esa poesía no tenía ni rima ni ritmo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Como distinguimos la poesía de la prosa:</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En primer lugar: la estética.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En segundo lugar: recursos literarios.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En tercer lugar: con la poesía se expresan los sentimientos. Normalmente la poesía no es narrativa a no ser que sea una poesía que imite la poesía folclórica, como por ejemplo los romances.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">¿Se mantienen estos criterios en la poesía infantil?</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">No sigue sus criterios, la poesía infantil en general suele seguir teniendo rima y ritmo, de hecho el ritmo suele ser muy importante para niños de 0 a 6 años. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Les ayuda a entender, memorizar, atender y en muchas ocasiones, por no decir en casi todas, es narrativa. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En España, la historia de la poesía se les enseñaba en casa a los niños y en las escuelas los poemas escritos para adultos, con una intención didáctica y moralizante. Se aprovecha el género literario poético para enseñarles como se deben comportar en la vida. Hasta los años 70 no surgió la primera ley general de educación y el tema de las poesías que se les enseñaban a los niños en las escuelas era el niño y su madre. El problema de este tipo de poemas es que no estaban escritos desde la perspectiva del niño sino desde la preceptiva de la madre. También había conceptos, objetos domésticos y los animales era bastante recurrentes.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">El niño y la madre domésticos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>concepto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>objetos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Religioso<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>temas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>animales</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Flores plantas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>actitudes<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Épica<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">ÉPICA: </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Poemas de hazañas, se trabajan también actitudes como no mentir, ser generosos, portarse bien en clase, etc. Otro tema que les encantaba eran las flores, las plantas y el tema religioso.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En los años 60 aparece una joven, escritora y poeta, que se llamaba Gloria Fuertes y escribía literatura para adultos y poesía para adultos. Escribía en la corriente del amor, en el deseo hacia otra persona.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Ella era una enamorada de la poesía, se planteaba que era lo que pasaba con la poesía, no interesaba. Ser mujer y escribir poesía era muy complicado, hacia falta ser muy buena, tener amigos importantes, se preguntaba porque la poesía no tenía fama, y el problema venía de la educación. Entonces pensó que la única forma de volver a tener éxito era educar a los niños para que les gustara la poesía.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Empieza a leer poesía de otros países como la poesía inglesa, en especial rimas de guarderías (Nursery Rhimes). Eran muy famosas, distintas, pero lo que más le sorprendía es que eran absurdas, porque a los niños les encanta el absurdo, es un concepto que se puede aplicar a la literatura. El llamado <span style="color: black;"><u>NONSENSE;</u> buscaba</span> la felicidad de los niños en sus poesías, en vez de ser moralizantes.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">A partir de entonces pasa de hacer la literatura para adultos a hacer literatura infantil. Se dedica a escuchar y a entender a los niños, y así se dio cuenta de que a los niños les encantaba el absurdo, ella es la más grande de la literatura infantil. El cambio en la poesía de Gloria Fuertes fue en su forma y fondo.</span><span style="color: black;"><span style="font-family: "Coming Soon", "serif"; font-size: 7.5pt; line-height: 115%;"> </span><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Gloria Fuertes, más que buscar la felicidad de los niños en sus poesías, buscaba que el niño se divirtiera, se sintiera identificado, sintiera que esa poesía está inspirada en él y creada para él. Puede que eso le haga feliz, pero no es "poesía para hacer feliz</span></u><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"></span></u></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Me fascina la idea de poder estar en una clase, poder escuchar y observar a los niños. Hace unos días me leí el libro “Diario no del todo Pedagógico” y me encanto.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">POESÍA DE AUTOR A PARTIR DE GLORIA FUERTES</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">FORMA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>FONDO</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Rima fácil y sonora<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Narración cercana</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Juegos de palabras<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Concreción y síntesis</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Ritmos marcados<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Absurdo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Brevedad<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Fantasía</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Juegos fonéticos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Experiencias reales</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Invenciones léxicas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Niños o animales personificados</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Onomatopeyas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Carácter lúdico</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Adjetivos sencillos y evocadores<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Elementos mágicos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Simbolismo infantil</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Prosa:</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> en la prosa se han ido produciendo cambios, como por ejemplo: Celia,<span style="color: black;"> <u>Antoñita la fantástica… </u></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="color: black;">Para hacer literatura para niños deben de entenderla los niños, comprenderla, saber</span> que les gusta. Es fundamental conocer el momento en el que está el niño. Tiene que existir un equilibrio entre el niño protagonista y el niño lector, y esto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>debe ser paralelo en general con la psicología, contexto, vocabulario,… (Debe ser parecido al de los niños).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">El niño protagonista y el niño lector</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Niño protagonista<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>evolución paralela<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>niño lector</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Contexto</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>intereses</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>vocabulario<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>psicología</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Niño protagonista: no personaje plano, simple y cercano, héroe cotidiano, ´´</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Niño lector: reconstruye la historia desde su circunstancia.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Interés</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">: los intereses van cambiando a lo largo de los años dependiendo de la edad del niño…</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Según Mercedes Gómez del Manzano, las características de los protagonistas de un niño a mitad del SXX son personajes simples y cercanos, es decir, un héroe cotidiano (el niño es real).</span><span style="color: #777777; font-family: "Coming Soon", "serif"; font-size: 7.5pt; line-height: 115%;"> <span style="color: black; mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="color: black;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Todas las características de la prosa infantil contemporánea se fundamentan en la necesidad de que el niño se pueda identificar por el protagonista (por eso no es un personaje plano y es simple y cercano, etc...)</span></u><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 8.5pt; line-height: 115%;"> </span></u><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">El personaje no tiene porqué ser un niño, puede ser un animal como un gato y el niño lector se puede identificar con él claramente, debido a la misma edad o a</span></u><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span></u><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">las acciones que hace el protagonista. Los niños pequeños están en la etapa animista , y no tienen dificultades en personalizar animales o cosas. Por lo tanto, si el animal protagonista tiene la misma psicología que un niño de esa misma edad, no habrá problemas con la identificación.</span></u></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><br />
<u><span style="color: black;">Evolución del tema de los valores: A finales del siglo XIX, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>con los cuentos de Calleja podemos ver que los niños protagonistas, son personajes planos, por lo tanto, los personajes no tienen una psicología real y se definen sólo con un par de características (vicios=malos o virtudes=buenos) como por ejemplo: "Merceditas es muy guapa pero mentirosa". La intencionalidad de esta literatura moralizante es que los niños pasasen de un lado a otro, sin un término medio.</span></u></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><u><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">La moraleja es. Las casas malas están penadas.</span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><u><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">En la segunda mitad del S.XX, el fin es conseguir la felicidad del niño y los autores empiezan hacer una literatura pensada para los niños. Ya los protagonistas no son personajes planos, sino que ya tienen psicología, o sea que ya no nos encontramos con niños buenos o malos sino con protagonistas que tienen valores más cercanos como: positivos (activos, abiertos, extrovertidos, alegres,..) o negativos (pasivos, cerrados, egocéntricos, tímidos,…). Los negativos no son malos sino actitudes que nos van hacer daño en la vida, y es mejor que los vayamos quitando a lo largo de la niñez.</span></u><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></u></div>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-16847540943077378572011-05-11T07:46:00.000-07:002011-05-11T07:46:44.911-07:00BLOQUE II Literatura de Autor corregido por segunda vez<span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">En este bloque debemos destacar los álbumes ilustrados</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Álbum ilustrado o de imágenes: (ilustraciones o textos). Se intenta que el niño llegue a la literatura y a la intención plástica. El niño es capaz de reproducir el cuento viendo la secuencia de imágenes, aunque haya sido leído una sola vez, por al capacidad imaginativa que tienen. <u>También podemos destacar la ola, ya que es un ejemplo de álbum de imágenes (válido para niños como para adultos aunque Suzy Lee no lo publicara, en principio, para niños).</u><span style="color: black; mso-themecolor: text1;"> Es editado por Barbara Fiore (Editora a finales del 2008).</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">La elaboración de los libros era costosa, ya que eran caros y mucho más si tenían dibujos para los niños. Si se escribía el libro en blanco y negro se utilizaba la misma tinta que la letra, pero a la hora de ser en color había que tener papeles más porosos e ir combinando la tinta, esto provocó que los precios fueran mayores.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Textos de autor: autores que pueden ser conocidos o no.</span></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br />
</div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">La evolución de la Literatura Infantil Contemporánea</span></b></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br />
</div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">En este nuevo bloque comenzaremos hablado de que en el S. XX pasamos por diferentes estadios. </span></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS";">La elaboración de los libros era costosa, ya que eran caros y mucho más si tenían dibujos para los niños. Si se escribía el libro en blanco y negro se utilizaba la misma tinta que la letra, pero a la hora de ser en color había que tener papeles más porosos e ir combinando la tinta, esto provoco que los precios fueran mayores.</span></u><span style="color: #777777; font-family: "Coming Soon", "serif"; font-size: 7.5pt;"> </span><u><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Estámos hablando de finales del XIX y principios del XX.</span></u></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br />
</div><div style="margin-left: -18pt; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS";">En esta época aparece la editorial Calleja</span></u><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> (Saturnino Calleja e hijos): el padre fue el que inventó la edición bolsillo, por lo que hizo que sus libros fueran más baratos, ya que iban destinados a una clase media con pocos recursos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">La intención era didáctica, y además si sobraba espacio en el libro se ponían pasatiempos, chistes…</span></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>No publicaba libros para entretener a los niños sino para educar y moralizar aprendiendo contenidos morales y religiosos.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Los dos tipos de textos que publicaba calleja son los aparentemente folclóricos y los aparentemente realistas. Irune nos llevó unos ejemplares a clase, y era realmente curioso como en aquella época se pudieran hacer esos libros tan pequeños y de color, además fue muy significativo, ya que los libros pertenecían a su familia y tenían muchísimos años.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> Eran personajes planos, ya que no tenían psicología real, se definen por una serie de características (Merceditas la mentirosa es muy guapa pero mentirosa). Estos personajes también aparecen en la literatura folclórica, cuyos personajes se acercan a los personajes planos.</span></div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>En los años 30, Elena Fortún escribió “Celia” (primer libro de la literatura infantil). En este libro podemos ver que el protagonista ya no es un personaje plano, ya tiene psicología y los niños se identifican con el personaje. Esta es una característica que hasta entonces no aparecía, como en lo libros de calleja.</span></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS";">El primer libro de literatura infantil para pequeñitos se publicó en 1931 (aunque en España se consiguió unos 60 años después) y es el primer libro de Babar. Luego salieron muchos más... unos con texto y otros solo con imágenes. El primero sí llevaba texto.</span></u></div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">También podemos destacar a Antoñita la Fantástica ( y la literatura radiofónica), a Mari Pepa que fue el primer libro ilustrado a todo color (un precursor de los álbumes de imágenes) y los libritos troquelados de los años 70 (esos con forma de niños o de animalitos, con todas las páginas recortadas con la misma forma.</span></div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><br />
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>A partir de los setenta la literatura infantil da un giro. Se convocan un montón de premios y surgen editoriales como SM, que publicaba libros que se leían en las escuelas y eran asequibles. En esta época aparecen libros curiosos, como “Marcelino pan y vino”,</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"> <u>(1952)</u></span><u><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> de José María Sánchez, quien ganó el primer premio nacional de literatura infantil y juvenil convocado en España</span></u><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> y libros en los que los niños reivindican sus derechos a la sociedad adulta.</span></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">En el siglo XX hay dos tendencias: Personajes planos y personajes con psicología, que conviven hasta los años 70. En este año también se exigen los derechos de los niños, <u>y también en este año es cuando encontramos niños reivindicativos y rebeldes, </u>como es el caso de ``Oliver Bulton es una nena´´, por lo tanto la literatura infantil cambia, se le da un enfoque más artístico<u>. El libro de´´ Oliver Button es una nena´´ , era infantil (no para niños de infantil pero sí para niños de 8-10 años)... no es de adultos.</u></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Y es en los años noventa cuando el mercado editorial sufre el gran cambio y empiezan a editarse montones de libros que crean arte y obras cuidadas para niños, incluyendo a los niños de 0-6, que aunque no saben leer tienen derecho a leer los libros.</span></div>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-22530092700765458722011-05-10T11:08:00.000-07:002011-05-10T11:08:11.310-07:00Contuniación del bloque III Juegos Poéticos a través de las diferencias entre prosa y verso<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La poesía expresa sentimientos a través de las figuras literarias. Usa la función poética y la estética del texto.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Figuras literarias</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El pareado es la figura literaria que más se ha usado siempre en educación infantil y son dos versos que riman entre sí, como por ejemplo AABBAA, esto permite cambiar cosas como ABAB, que son cuartetos, pero al niño no le interesa que sean cuartetos sino que rimen, les gusta la rima y favorece el uso del vocabulario. Los niños aprenden vocabulario usando palabras que rimen con otras. A los niños les encanta que se hagan rimas con sus nombres, eso de ser protagonistas les hace muy felices, ya que son muy egocéntricos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Podemos hacer un texto con pareados, incluso podemos hacer versos con fotos de niños </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Irune nos ha hablado de La caja de las palabras bonitas, que consiste en un archivador con separadores para cada una de las letras, donde los niños irán poniendo las palabras que más les gusten. Luego utilizarían estas palabras para crear rimas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Las figuras literarias no son ajenas a los niños, los niños usan diariamente figuraras literarias como exageraciones y por otra parte, los niños también escuchan música infantil que contiene metáforas. Y no solo escuchan música infantil, sino también música adulta. Entienden la figura<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>literaria no para analizarla sino para dejarse llevar por ella.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La figura literaria más fácil es la comparación, una metáfora nace de una comparación previa (ejemplo: los dientes son como perlas).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La profesora dice que todos van a hacer un cuento en la clase y los niños van diciendo ideas. Entonces la profe las apunta para que después si preguntan que lo vean escrito y así quedan satisfechos. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dos objetos se pueden comparar por su forma, por el olor, por el tamaño, por el sabor, por el tacto y por la utilidad o por la función que tiene.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Ejemplo </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El sol</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La mejor estrofa es la letanía, es un tipo de estrofa cuya característica es que todos los versos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>acaban en punto, y todos y cada uno de ellos hablan de lo mismo. Cuando hagamos poemas con niños utilizaremos letanías. El hipérbaton nunca debemos utilizarlo en infantil, porque lo único que consigue es confundir a los niños.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La letanía es un poema sobre comparación, por lo que todos los versos van a empezar por: </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El sol es como un caramelo de melón</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El sol es como una naranja</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El sol es una bombilla</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El sol es una lámpara más gigante </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El sol es una pelota</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El sol es un huevo frito</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El sol es un brillante</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El sol es un queso</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Así es el sol</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La repetición es la mejor forma de que los niños aprendan. Podemos escribir en una cartulina y poner un adornito al final de cada frase para que los niños lo vean y puedan relacionarlo. Si lo utilizamos mucho, al final de curso tendremos muchos poemas hechos por los niños. Además de aprenderse los poemas se los recitan a sus padres y les cuentan cual es el que ellos se han inventado. En la portada debemos señalar que el libro esta hecho por los niños, especificando clase y aula.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Una metáfora es una identificación y una comparación (ejemplo: el sol es…). Si cogemos un tema que nos guste, como por ejemplo un poema para el día de la madre: </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá es como una reina</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá es como un caramelo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá es como un tesoro</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá es como una esponjita</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá es como el sol</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá es como un peluche</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá es como una flor</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mi mamá es como el chocolate</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Así es mi mamá </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La foca<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>¿Qué es?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La foca es como el carbón<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>es como el carbón</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La foca es como una bola<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>es como una bola</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La foca es como un pez<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>es como un pez</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La foca es como un payaso<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>es como un payaso</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La foca es como una sirena<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>es como una sirena</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La foca es como un columpio</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La foca es como una bayeta</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Y la última es ¿Quién soy?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Los poemas de pregunta y respuesta también son letanías. Podemos empezar por una afirmación a la pregunta o pregunta y respuesta.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hoy hace calor</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿Por qué hace calor?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Porque el sol está feliz</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿Por qué está feliz el sol?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Porque las nubes e han ido a dormir</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿Por que se han ido a dormir las nubes?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Porque tenían sueño</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿Por qué tenían sueño?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Porque habían jugado mucho</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hoy hace calor </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Podemos hacer un poema circular, porque así se lo podemos leer y que los ellos los comprendan.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">También hay poemas que les gusta mucho y son los poemas encadenados: </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Ayer fue el cumpleaños de Mónica</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mónica es muy simpática</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Simpática como una flor</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Una flor huele bien</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Que bien me siento hoy</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hoy como espaguetis</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Los espaguetis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>parecen gusanos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Los gusanos se convierten en mariposas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Las mariposas son muy bonitas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tan bonitas como Mónica</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El acróstico consiste en poner las letras de un nombre en vertical. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Se puede hacer con una palabra o con una frase. Los niños pequeños, con ayuda nuestra, lo pueden realizar. Lo ideal es utilizar una palabra, un adjetivo o un sustantivo bonito, podemos emplear la caja de las palabras bonitas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">I inigualable</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">R risueña</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">U única</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">N natural</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">E<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>especial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">L lista</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">O organizada</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">R responsable</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">E estupenda</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">N natural</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A admirable</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">M maravillosa</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A amable</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">R responsable</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">I impresionante</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A amigable</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Esta parte del bloque III me ha resultado muy interesante, ya que no tenía ni idea de cuales eran las figuras literarias que se podían utilizar en infantil, además desconocía lo que era la letanía, </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Me ha encantado la caja de las palabras bonitas, ya que podremos hacer miles y miles de poemas con los niños, que son muy creativos y siempre les surgirán palabras que les gusten y las pondrán en el archivador de la caja de las palabras bonitas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pero sin duda, lo que más me ha llamado la atención es el acróstico, poner las palabras en vertical. A mi me encanto y estoy segura de que a los niños muchísimo más, aunque no lo he podido comprobar. Me viene a la memoria cuando tuve que leer el libro ´´<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Diario no del todo pedagógico</i>´´, en el que se refleja perfectamente esta parte del bloque III, ya que los niños, como hemos hablado al principio, aprenden vocabulario usando palabras que rimen con otras, y les encanta que se hagan rimas con sus nombres, porque ser protagonistas de la clase les hace muy felices, ya que son muy egocéntricos. En el libro se hace continuamente referencia a esto último.</span></div>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-89537563710459432802011-05-03T11:58:00.000-07:002011-05-03T11:58:56.805-07:00BLOQUE III CREACIÓN LITERATURA CON Y PAR NIÑOS DE INFANTIL<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Es muy interesante e importante saber<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que diferencias hay entre literatura con niños y para niños de infantil, para nuestro futuro como profesores/as de Infantil y trata de lo siguiente:</span></span></b> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Creación literaria <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">CON</b> niños de infantil: a partir de los diálogos con los niños, dejar un final abierto para que ellos acaben cuentos, poemas, trabalenguas/ adivinanzas. Se trata de que los niños vayan aportando ideas. Irune nos explicó que estas actividades se empiezan a desarrollar a partir de los dos años, ya que antes de esa edad no salen cuentos coherentes y los niños a esas edades no siguen una línea argumental, y tampoco se escuchan, por lo que saldrían cosas absurdas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Creación literaria <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PARA</b> niños de infantil: se nota cuando el adulto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>escucha a los niños, debemos tener un conocimiento de la psicología de desarrollo, tenemos que observar lo que hacen, lo que hablan, los diálogos que tienen cuando estan solos sin un adulto cerca de ellos…</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Para escribir textos para niños de infantil tenemos que tener en cuenta:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Momento evolutivo: Hay algunos cuentos que tocan temas muy específicos, como<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dejar de usar el chupete. Abarcan un rango muy pequeño de edades.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Los intereses: que les gusta de verdad a los niños.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hay intereses pasajeros, productos del marketing, es decir, lo que se pone de moda en televisión. Por ejemplo, ahora están de moda los piratas, no es un interés por el producto sino un interés natural, como<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en las relaciones con los adultos, juegos simbólicos.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Lenguaje: que sea similar al del niño, frases cortas, que tenga un vocabulario cercano. Con nuevas palabras, pero no muchas para no agobiarlos. </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tema: tienen que responder al momento evolutivo, a los intereses, deben ser entendibles.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Las diferencias para los niños no son importantes, para ellos los demás niños son como él (ej.: color de la piel).</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Ilustraciones: si tu haces un cuento para los niños de tu clase con el pensamiento de colocarlo en la biblioteca del aula,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ese libro para infantil debe estar ilustrado, y las ilustraciones no tienen porque ser tan buenas como las de los ilustradores. Otra opción es escribir el cuento y dárselo a los niños para que lo ilustren. Para ellos significará un mayor grado de afectividad e interés por el libro y se acordarán perfectamente de él. Otra opción es que tengamos a alguien cerca y nos lo ilustre el cuento. Hay una última solución, bajarte imágenes de internet y usarlas. Lo que no deberíamos hacer es utilizar imágenes muy reconocibles para los niños, como la sirenita. No debemos hacer un cuento de sirenitas y ponerla a ella como personaje.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Valores y contravalores, identificables y reconocibles para los niños de esta edad, que sean siempre cercanos a la psicología del niño.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Espacio y tiempo deben ser reconocidos por los niños.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Estructura: si la tenemos que tener en cuenta, puede ser una estructura acumulativa o básica (planteamiento, nudo y desenlace) o ambas relacionas entre sí.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A la hora de redactar es mucho mejor haber escuchado a los niños, las cosas que les gustan, basarse en sus juegos cuando no hay adultos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Taller de prosa:</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> (el síndrome de escribir, ya que antes de escribir estas en blanco no sabes que poner)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Para crear textos para los niños de infantil es fundamental: escuchar a los niños, conocer algunas estrategias, observarlos…</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Podemos destacar al Escritor y pedagogo: Gianni Rodari ´´ cuentos por teléfono´´. Escuela Italizana de Franceso talucci.. poema Loris Melaguci, el niño tiene 100 lenguajes y los adultos les robamos 99.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Un niño pequeño es el ser más creativo del mundo y los mayores al educarlos hacemos desaparecer esa creatividad. Hay que ser creativos para romper paradigmas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Cuando él se planteó el tema de la creatividad, ya antes en la<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>escuela nueva se hablaba de la creatividad. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>´´ Gramática y fantasía´´ de rodari. Como el pensamiento y el lenguaje están relacionados, debemos dejar volar el pensamiento para poder dejar volar el lenguaje, menos gramática y más fantasía.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Rodari llama fantasía a todo lo que suponga mover la creatividad.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Anécdota: un científico daba una conferencia en una biblioteca y se le acercó una mujer y le preguntó: “¿qué tengo que hacer para que mis hijos sean científicos como usted?” y éste la respondió que leyeran cuentos, y cuando fueran mayores que siguieran leyendo cuentos. La creatividad no solo es importante para fantasear sino también para crecer, para mejorar….</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">TALLER DE PROSA</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 1. El dibujo.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Sólo hay que mirar una ilustración, un mural, un dibujo… observar todo lo que aparece representado: qué hacen los personajes, dónde están, quiénes pueden ser… e inventar un cuento.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 2. Secuencias.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Un poquito más difícil: una historia en imágenes secuenciadas debe servir de base para la historia. Se trata de “leerla” desde la iconografía y convertirla en texto oral.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 3. Historias mudas. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Se escogen una serie de ilustraciones que no tengan nada que ver. Se ordenan y se inventa una historia que las reúna todas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 4. Binomio fantástico. (Gianni Rodari)</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">A partir de dos palabras sin relación aparente (ej. luz y cartera) se inventa una historia. Pero ¡ojo, hay que echarle mucha imaginación!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 5. Hipótesis absurda. (Gianni Rodari)</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">¿Qué ocurriría si las plantas, una mañana, comenzasen a hablar? Inventad nuevas hipótesis absurdas y haced la historia correspondiente:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">(</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Esta mañana ha ocurrido algo muy extraño: las plantas hablaban. Los geranios de las ventanas cotilleaban sobre lo poco que los riega mamá y el poto del salón gritaba y gritaba que estaba harto de la televisión......)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">6. Minicuentos. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">¿Has visto los cuentos de Calleja? Pues corta un folio en todas las mitades posibles<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>hasta hacerlo del mismo tamaño y escribe, con letra de chuleta, un cuento pequeñito. Puedes ilustrarlo, si quieres; a los niños les encantarán.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">7. La liberación de mujer</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Como sabéis, en la mayor parte de los cuentos populares, el papel de la mujer es siempre pasivo y ajustado a la visión tradicional (esperar al “príncipe” que la salve o se case con ella). Desde principios de siglo, la teoría literaria feminista ha propuesto revisar nuestros clásicos y hacer de las protagonistas, personajes activos en la historia. ¿Lo intentamos con uno cualquiera? Puede ser un cuento folclórico o una novela, o, incluso una película.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 8. Cuentos múltiples por núcleos.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Dividid, cada uno, un folio colocado en vertical, en seis columnas iguales (bien medidas) y horizontales. Cortadlas dejando un margen de 5 centímetros a la izquierda. Escribid un cuento breve sobre el siguiente esquema:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: right dotted 451.25pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">1ª columna: Érase<span style="mso-tab-count: 1 dotted;">......................................................................................................... </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: right dotted 451.25pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">2ª columna: Que<span style="mso-tab-count: 1 dotted;">........................................................................................................... </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: right dotted 451.25pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">3ª columna: Cuando<span style="mso-tab-count: 1 dotted;">...................................................................................................... </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: right dotted 451.25pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">4ª columna: Entonces<span style="mso-tab-count: 1 dotted;">.................................................................................................. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: right dotted 451.25pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">5ª columna: Se<span style="mso-tab-count: 1 dotted;">.............................................................................................................. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: right dotted 451.25pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">6ª columna: Y<span style="mso-tab-count: 1 dotted;">................................................................................................................ </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Juntad todos los cuentos y unidlos por el margen de la izquierda. Podréis leer múltiples cuentos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>si abrís los seis por lugares diferentes que correspondan a cuentos distintos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">9. Estructura de un cuento en otro espacio o tiempo.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">¿Qué tal Alicia en el País de los Romanos? o ¿El Flautista de Hamelin en la Guerra Civil Española? Inventad más posibilidades y escribid el final de los cuentos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 10. Y ¿Después del cuento?</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Estamos acostumbrados a que todos vivan felices y coman perdices pero ¿Qué pasó con los 7 enanitos después de la "resurrección" de Blancanieves? ¿Tendrían mucho</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">s</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"> hijos la princesita y el príncipe rana? Inventad más posibilidades y escribid el final de los cuentos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">11. Palabras nuevas en un cuento popular</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">¿Qué pasaría con el cuento de Caperucita Roja si tuviésemos que meter en él las palabras "marketing", "audiovisuales" y "aeropuerto"? ¿Y con el cuento de los 7 cabritillos si en él apareciesen las "nuevas tecnologías", el "constructivismo" y un "cohete espacial"? Inventad más posibilidades y escribid los cuentos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 12. Cuentos al revés.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Los buenos pasan a ser malos y los malos buenos. Los feos, guapos y los guapos, feos. Los listos, tontos y los tontos, listos. ¿Cómo sería la historia de Negrocarbón y los 7 gigantes? Inventad más posibilidades y escribid los cuentos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">13. Apellidos.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">No se trata de investigar en la genealogía familiar. Se trata simplemente de inventar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>el escudo de nuestro apellido, dibujarlo e inventar la historia que justifique sus elementos. ¡Puede remontarse a la Edad Media! ¡Y hasta a la Prehistoria!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">14. La bandera.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Arturo de Bretaña fundó Camelot, su país ideal: inventó su bandera, creó sus leyes y vivió su historia... Se trata de hacer lo mismo, pero sobre el papel, ¡no sobre la clase ni sobre los compañeros!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">15. Biografías a partir del nombre.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">¿Quién fue Vicente Nario? y ¿Leo Pardo? Y ¿María No? Y ¿L. Fante? Y ¿Robin Hood Crusoe? Y ¿Cállate Kid?... Inventad más posibilidades y escribid los cuentos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">**** 16. Historias en primera persona.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">¿Qué contarías si fueras un objeto de la vida cotidiana como una cafetera, un huevo, un bolígrafo o un tomate? Inventad más posibilidades y escribid el cuento.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">17. El título metafórico.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Escoged un verso de un poeta surrealista, un verso extraño, metafórico y descontextualizado. A partir de él escribid una historia. ¿Qué tal "La tarde loca de higueras" o "En el presidio de una almendra esclava" o "En el insomnio de las cañerías olvidadas"?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Las que tienen asterisco delante son estrategias que Irune ha realizado con niños de infantil y se pueden realizar <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">con</b> y<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> para</b> niños de infantil, el hecho de que haya algunas que no tiene asterisco no quiere decir que no se pueda sino que Irune no lo ha probado.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hay tres formas de hacer historias para niños</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1: Enlazado: la profesora empieza el cuento y luego ellos siguen aportando algo, pero no da un resultado muy satisfactorio (lo normal es que cada uno se ponga a pensar en lo suyo y que no escuchen), por lo que la historia no sale muy coherente.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2: Lluvia de ideas: es una forma de hacer historias, la profe les hace preguntas, por ejemplo ¿quién queréis que sea el protagonista?, ¿Cómo se llama?, de esta manera la profesora va cogiendo lo que los niños la dicen, las ideas que proponen y así ella las enlazará todas juntas para que la historia tenga un sentido coherente.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">3) Todas las posibles técnicas del libro viajero. La profesora realiza una portada en un cuaderno y deja las hojas en blanco para que cada niño se lo lleve a su casa y escriba una hoja acerca del tema que sea. Tienen que ayudarles los padres, pero no hacerlo ellos. Pueden escribir sobre la paz,…. Otra posibilidad es que sea un cuento, un cuento de familia por ejemplo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hacer un libro viajero sobre el tema de la paz no es hacer una historia, sino que el niño exprese<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>lo que el piensa sobre la paz.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Todas estas estrategias están pensadas para que nosotros, los profesores, desarrollemos historias para los niños.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">TALLER DE VERSO</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 1. ¿Cómo es?</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Inventar comparaciones cómicas sobre objetos y personas del entorno.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">- El sol es como una galleta achicharrada que quema si la tocas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">- La pizarra es como la pecera de los peces abisales.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">- La profesora de literatura es como...</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 2. Tantanes.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Crear (no recordar) chistes hiperbólicos del tipo:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">- Era tan pequeño, tan pequeño, que se sentada en una peseta y le colgaban los pies.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">- Tenía una nariz tan larga, tan larga, que la usaba para rascarse el ombligo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 3. La letra madre.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Elegir una letra y construir una frase en la que todas las palabras léxicas contengan esa letra.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 4. Trabalenguas.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Inventar trabalenguas utilizando palabras con repetición de sonidos difíciles de discriminar.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">(tra/tre/tri/tro/tru; bla/ble/bli/bli/blu; etc...)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 5. Adivinanzas.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Pensar un objeto o una persona. Definirlo, sin nombrarlo, de modo que los demás puedan averiguarlo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 6. Pareados.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">A estas alturas seguro que sabéis hacer un pareado. ¡A ver a quién le sale uno más divertido! ¿Y más romántico? ¿Y más...?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 7. Greguerías.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">¿Os acordáis de la actividad nº1? Pues ahora se trata de hacer las mismas comparaciones, pero sin el "como". Podéis empezar quitándolo de las que ya tenéis y luego inventar otras nuevas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 8. Letanías.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Ya podemos empezar a escribir poemas sencillos. Pensad un tema y componed cada verso con una frase corta que os sugiera. Cada frase debe acabar en punto. ¡Y está prohibida la rima! Por cierto, una letanía tiene, al menos, diez versos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">**** 9. ¿Cómo te llamas?</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Vamos a hacer un acróstico sencillito con las letras de vuestro nombre. Cada letra, en vertical, debe iniciar una palabra en horizontal. Intentad que las palabras tengan relación con vosotros.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">10. Acrósticos.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Seguimos haciendo versos sin rima. Pensad una palabra: objeto, animal, sentimiento...<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>escribid un acróstico, pero cada verso debe estar compuesto no ya de una palabra, como en la actividad anterior, sino de una oración cortita o de un grupo nominal. Hay que intentar que todos los versos tengan relación con la palabra elegida: que sirvan para describirla o que la sugieran, que expresen lo que os hagan sentir...</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">11. Caligramas.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Un caligrama es un poema visual, un poema en el que, por medio de las palabras, se dibuja el objeto del que se habla. Cuando se trata de algo inmaterial, se dibuja un símbolo (beso = labios; paz = paloma...)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">12. Repeticiones.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Sabéis lo que es un estribillo... Inventad un verso que vaya a servir como estribillo de vuestro poema. Si todavía os da un poco de miedo escribir poesía, escribid vuestro poema de repeticiones con el siguiente esquema: estribillo + verso + estribillo + verso + estribillo...</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Si os atrevéis juntad tres o cuatro versos entre estribillo y estribillo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">No intentéis rimar. El ritmo de la repetición y la rima del estribillo ya es bastante para que resulte poético. No olvidéis, tampoco, la comparación, la hipérbole, la aliteración y la metáfora trabajadas en las primeras actividades.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">13. Poema de preguntas.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">El poema se compondrá de un verso interrogativo y el siguiente como respuesta. Así, sucesivamente.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">14. Encadenamiento.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Encadenar frases es de lo más sencillo: la segunda comienza con la palabra con la que terminó la primera. Encadenar versos es igual de sencillo si entendéis por verso una oración acabada en punto. Y recordad: olvidáis de la rima.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">15. Recreación de poemas.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Buscad un poema cortito. Si cambiéis el sujeto del poema por otra persona, animal u objeto, deberéis cambiar otras palabras relacionadas con esta. ¿Qué tal os ha quedado?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">16. Enredar poemas.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Dos poemas breves se pueden enredar en uno solo, compuesto por versos descolocados de los otros dos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">17. Poema absurdo.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Los poemas absurdos, a parte de presentar un contenido absolutamente extraño, introducen como versos o como elementos de sus versos números, onomatopeyas, recortes de revistas... incluso dibujos. Leed los poemas "Me aburro" y "Buster Keaton..." de Rafael Alberti para haceros una idea. Escribid un poema absurdo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Poner rima a un poema absurdo es algo así como ponerle una minifalda a un futbolista.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">18. Poema sobre canción</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Elegid una canción. Fijáos en sus versos. Se trata de cambiar la letra a una canción contando con el ritmo de la música. Aquí sí que puede haber rima, normalmente asonante, porque muchas veces lo exige la canción.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-30921206455431470702011-05-03T11:52:00.000-07:002011-05-03T11:52:46.434-07:00BLOQUE II Análisis del los libros Infantiles<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"></span> <div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Irune nos ha enseñado como hacer un análisis de cualquier libro de Infantil. Debemos saber cómo seleccionar adecuadamente los libros que ofreceremos a nuestros futuros alumnos y los que tendrán en la biblioteca del aula. </span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 10pt;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHkFC3A7lD2YtEj0YhaZ3T1DW9WCA8l2z2qnmHIV49jkx1hNvO-Ar-JFOstSyzm_sg2AbfAupk72o2lNNgXh1KMsMa7ea6qywVgfwGPBhGmU5Z5IGk4YxAa47zec68PJ3MVA0S5OdV4Yc/s1600/bicho%255B1%255D.jpeg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Las características que han de tener son las siguientes<span style="color: red;">:</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>EMISOR</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">VALORES Y CONTRAVALORES</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">LENGUAJE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 10pt;"><shapetype adj="16200,5400" coordsize="21600,21600" id="_x0000_t13" o:spt="13" path="m@0,l@0@1,0@1,0@2@0@2@0,21600,21600,10800xe"><stroke joinstyle="miter"></stroke><formulas><f eqn="val #0"></f><f eqn="val #1"></f><f eqn="sum height 0 #1"></f><f eqn="sum 10800 0 #1"></f><f eqn="sum width 0 #0"></f><f eqn="prod @4 @3 10800"></f><f eqn="sum width 0 @5"></f></formulas><path o:connectangles="270,180,90,0" o:connectlocs="@0,0;0,10800;@0,21600;21600,10800" o:connecttype="custom" textboxrect="0,@1,@6,@2"></path><handles><h position="#0,#1" xrange="0,21600" yrange="0,10800"></h></handles></shapetype><shape id="_x0000_s1026" style="height: 34.5pt; margin-left: 148.2pt; margin-top: 23.45pt; position: absolute; width: 94.5pt; z-index: 251658240;" type="#_x0000_t13"></shape><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">TEMA</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 18pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"></span></u></i></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ILUSTRACIONES<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> <strong> =</strong> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 22pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>RECEPTOR</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ESTRUCTURA</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 18pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"></span></u></i></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ESPACIO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>TIEMPO </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 18pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"></span></u></i></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">1.- Receptor: hay que leerlo para saber a que edades va dirigido, esto es lo fundamental.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Normalmente en los álbumes de imágenes no se pone la edad a la que va dirigido el libro, pero en otros libros sí lo ponen, aunque son criterios editoriales que se difuminan cuando conocemos a nuestros niños. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Los datos no son importantes, por lo tanto, lo mejor es que nosotros mismos decidamos para que edades es adecuado el libro, y para hacer esto debemos recurrir a nuestro conocimiento de los niños.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">2.-Emisor: se refiere al personaje que aparece en el libro, el que transmite al niño la información necesaria. Suele ser el personaje con el que se puede identificar, aunque puede no haber, y en este caso se identificaría con el narrador del libro.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Irune nos dio un ejemplo de un libro de Infantil ‘’Amelia quiere un perro’’, Tim Bowley & André Neves. El emisor es Amelia (los niños se identifican con ella, ya que ella transmite cosas a los niños). También podemos tener un emisor neutro,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>como es el caso del libro ‘’ Un bicho raro’’, Mon Daporta y Óscar Millán, en este caso es el narrador el que cuenta la historia del ratón.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9y-1LBOzYMJZf6Rr8y7s0JdXDKWEcxXpfLVldXJyh22qXe0-ijeAubGxNKboQ5IR5l_CqMNDIzAnvRrS4x99T_ZynmnEdUmWjAqDgOQqPuNP4j7WvS1-3RTIFhqPNFNNxsa4p8tFuVgA/s1600/Amelia%252Bquiere%252Bun%252Bperro_P%25C3%25A1gina_1_Imagen_0002%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9y-1LBOzYMJZf6Rr8y7s0JdXDKWEcxXpfLVldXJyh22qXe0-ijeAubGxNKboQ5IR5l_CqMNDIzAnvRrS4x99T_ZynmnEdUmWjAqDgOQqPuNP4j7WvS1-3RTIFhqPNFNNxsa4p8tFuVgA/s1600/Amelia%252Bquiere%252Bun%252Bperro_P%25C3%25A1gina_1_Imagen_0002%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9y-1LBOzYMJZf6Rr8y7s0JdXDKWEcxXpfLVldXJyh22qXe0-ijeAubGxNKboQ5IR5l_CqMNDIzAnvRrS4x99T_ZynmnEdUmWjAqDgOQqPuNP4j7WvS1-3RTIFhqPNFNNxsa4p8tFuVgA/s1600/Amelia%252Bquiere%252Bun%252Bperro_P%25C3%25A1gina_1_Imagen_0002%255B1%255D.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHkFC3A7lD2YtEj0YhaZ3T1DW9WCA8l2z2qnmHIV49jkx1hNvO-Ar-JFOstSyzm_sg2AbfAupk72o2lNNgXh1KMsMa7ea6qywVgfwGPBhGmU5Z5IGk4YxAa47zec68PJ3MVA0S5OdV4Yc/s1600/bicho%255B1%255D.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHkFC3A7lD2YtEj0YhaZ3T1DW9WCA8l2z2qnmHIV49jkx1hNvO-Ar-JFOstSyzm_sg2AbfAupk72o2lNNgXh1KMsMa7ea6qywVgfwGPBhGmU5Z5IGk4YxAa47zec68PJ3MVA0S5OdV4Yc/s1600/bicho%255B1%255D.jpeg" /></a></div><div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9y-1LBOzYMJZf6Rr8y7s0JdXDKWEcxXpfLVldXJyh22qXe0-ijeAubGxNKboQ5IR5l_CqMNDIzAnvRrS4x99T_ZynmnEdUmWjAqDgOQqPuNP4j7WvS1-3RTIFhqPNFNNxsa4p8tFuVgA/s1600/Amelia%252Bquiere%252Bun%252Bperro_P%25C3%25A1gina_1_Imagen_0002%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">En cualquier libro de Infantil el emisor puede ser un niño, animal o un objeto. Personalizado, sencillo y cercano, que permita al niño identificarse con él, y si no se puede identificar no será un libro muy bueno.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">3.- Tema: lo importante es que pueda entenderlo el niño. Debe tratar de los intereses de un niño, como puede ser tener un animal de compañía, ya que es un interés que les surge a los niños.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">4.-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Estructura: se compone de 2 tipos diferentes en, aunque se pueden combinar,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>- Estructura básica de la narración: planteamiento, nudo y desenlace</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">- Estructura acumulativa: solo hay una acción, pero se acumulan los personajes al realizar esa acción o variantes, como en ‘’ A que sabe la Luna’’ o el ‘’ Gallo Quirico’’.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkzU-IQ4B43AnWJ7ElXJprRWnTok27ssq4nTelM0a04w5iu8ykEYdu8EuJhn7Zsm8anAefiktPBsAHNiEAH00UZXxv7mvaTd5iLJlSvwZuQ3D69BxDcs5BMoFA9nDTz3vH2hyrFuxbsHI/s1600/a_que_sabe_la_luna%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkzU-IQ4B43AnWJ7ElXJprRWnTok27ssq4nTelM0a04w5iu8ykEYdu8EuJhn7Zsm8anAefiktPBsAHNiEAH00UZXxv7mvaTd5iLJlSvwZuQ3D69BxDcs5BMoFA9nDTz3vH2hyrFuxbsHI/s320/a_que_sabe_la_luna%255B1%255D.jpg" width="224" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8_Ftqj3EisSCsg4z-Ox2mWBISx3R5awQyA2QpsR_iaZLpaKjngYPgvlXqU5TTYRy-MgMMDHFegGYYW69lpd0_TkBXxuRhCjNDWpSZy6H6qi_plIslbEQSLrDRnrcq1Zblx0cYQfA-2fU/s1600/9788497780902%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8_Ftqj3EisSCsg4z-Ox2mWBISx3R5awQyA2QpsR_iaZLpaKjngYPgvlXqU5TTYRy-MgMMDHFegGYYW69lpd0_TkBXxuRhCjNDWpSZy6H6qi_plIslbEQSLrDRnrcq1Zblx0cYQfA-2fU/s320/9788497780902%255B1%255D.jpg" width="240" /></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">5.- Espacio y tiempo: tienen que ser neutros, o espacios concretos conocidos por el niño.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">6.- Ilustraciones: no tienen que ser estereotipadas, para que así lo niños tengan un nivel artístico y desarrollen su creatividad, es decir, que vean la realidad con otros ojos e imaginar.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Las ilustraciones han de secuenciar la historia y una vez se ha contado el cuento el niño sigue la historia él solo (secuenciación de imágenes).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">7.- Lenguaje: los niños protagonistas hablan con la lógica de un niño, es decir, deben ajustarse a como hablan los niños de esa edad, con frases cortas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y pocas coordinadas y algunas subordinadas, un vocabulario ajustado a la edad del niño. No pasa nada porque el niño desconozca alguna de las palabras, ya que así aumentara su aprendizaje. Lo que no puede suceder es que pregunten continuamente por el significado de cada palabra.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">8.- Valores y contravalores: aspectos positivos y negativos que se manejan en la historia.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Los niños protagonistas. Valores</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">POSITIVOS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>NEGATIVOS</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Activos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pasivos </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Abiertos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cerrados </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Objetivos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Egocéntricos </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Extrovertidos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hipersensibles</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Optimistas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Descontentos </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Alegres<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Intransigentes </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Emprendedores<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Tímidos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Adaptables<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Apocados </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Excitable</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Para que un libro sea bueno, la historia tiene que acabar siempre bien, en positivo, aunque el inicio sea negativo deberá acabar bien. Nunca un libro de infantil debe terminar en negativo.</span></div>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-64061769351872336532011-04-30T03:05:00.000-07:002011-04-30T03:05:53.138-07:00Análisis de libro<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Reseña bibliográfica</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDFa6UA8_LtzlaDOH7ubOnui7Fquw52fny-Q3NN4WJYNV0m3vIXIYa_28dZNQzIPbf8bM6B8T7grdsRz4gvFajYiw_tchIcm0uUyjP5fzI9Fn_G8dt-c2sZL7iMxIF6_mxCAdu24BAoCE/s1600/Julieta%252C%252520estate%252520quieta%2521%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDFa6UA8_LtzlaDOH7ubOnui7Fquw52fny-Q3NN4WJYNV0m3vIXIYa_28dZNQzIPbf8bM6B8T7grdsRz4gvFajYiw_tchIcm0uUyjP5fzI9Fn_G8dt-c2sZL7iMxIF6_mxCAdu24BAoCE/s200/Julieta%252C%252520estate%252520quieta%2521%255B1%255D.jpg" width="152" /></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Título: ¡<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Julieta estate quieta! </i></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Autor e ilustrador: Rosemary Wells, ilustrador Rosemary Wells</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Editorial: Alfaguara Infantil</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Año de publicación y lugar: 2008, Madrid.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Receptor: Para niños de Infantil de 2 a 7 años aproximadamente</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Emisor: Julieta es una ratita que hace travesuras para llamar la atención de sus padres y de su hermana mayor, ya que ella siente que no la hacen caso y hace travesuras, como irse de casa para que sientan preocupación por ella y le hagan caso. Se le da importancia al sentimiento de querer y sentirse querida y de ahí vienen las travesuras de Julieta.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Tema:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Principal: Búsqueda del cariño en sus referentes.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Secundario: Travesuras de Julita para llamar la atención.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Estructura: Planteamiento de la situación, nos explica y mientras ¿que hace Julieta? Esperar y estarse quieta.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Nudo: las acciones que suceden en el transcurso de la historia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Desenlace: Julieta se enfada porque no la hacen caso y se va de casa, sus padres se preocupan mucho<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y al final, Julieta, al ver que la están buscando sale de la despensa. Cuando vuelve Julieta toda la familia está contenta.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Espacio en casa y tiempo neutro reconocible y adaptable para un niño de esta edad.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Ilustraciones: No son estereotipadas, pero son muy expresivas de forma que el niño puede ver el asombro, la alegría y el sueño en la cara de los personajes. El niño al que contamos la historia la puede seguir las siguientes veces. Son unas ilustraciones secuenciadas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Lenguaje: frases cortas, casi sin subordinadas, vocabulario simple, concepto que el niño sabe emplear. Responde al lenguaje infantil, pero el autor ha sabido asemejarlo al lenguaje literario poético y expresivo, adecuándolo a la edad del niño.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Valores y contravalores: la ratita es lista, activa, juguetona y competitiva.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Contravalores: desobedientes y celosa.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Conclusión: el libro esta muy bien para niños de las edades comprendidas entre 2 a 7 años, ya que refleja un comportamiento muy típico en los niños de estas edades, porque tienen que ser siempre el centro de atención y quieren que continuamente los mimen solo a ellos no quieren compartir a sus papas ni siquiera con sus propios hermanitos.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2K_IClY8fLXyZPT8BWLcSFFHhH3B_hDyItV0T8B7kSFrhvj-m1Sb2tnmhL3G-8zltsjpEnVHrxtb2enQaXR3x4PWF9gJVfpjpQJ7oNxLMgnQw9xHbbptin3n95r_zz7_PI5Jxfg_FeIs/s1600/adivina-cuanto-te-quiero%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2K_IClY8fLXyZPT8BWLcSFFHhH3B_hDyItV0T8B7kSFrhvj-m1Sb2tnmhL3G-8zltsjpEnVHrxtb2enQaXR3x4PWF9gJVfpjpQJ7oNxLMgnQw9xHbbptin3n95r_zz7_PI5Jxfg_FeIs/s200/adivina-cuanto-te-quiero%255B1%255D.jpg" width="170" /></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><strong> </strong>Título:<em>Adivina cuanto te quiero</em></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Receptor: el libro va destinado para niños de infantil de entre 2 y 7 años.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Emisor: liebre pequeña (se comporta como un niño de esa edad, de 2 a 7 años).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Se le da mucha importancia a los sentimientos de querer y sentirse querido y también al juego con adivinanzas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Cuantificar algo abstracto de forma concreta: la forma de medir es con el cuerpo, abriendo los brazos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">La distancia: te quiero de aquí a la luna y vuelta.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En todo el juego el niño pretende quedar por encima del amor, aunque el niño admira al adulto. El adulto deja ganar al pequeño cuando el niño, antes de dormirse, le dice “de aquí a la luna” y cuando se duerme la liebre grande le dice “de aquí a la luna y vuelta”. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En ningún momento la liebre grande tiene un perfil<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>marcado, por lo que el niño libre puede pensar que es su madre o su padre.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Tema principal: el cariño.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Secundario: juego.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Es un tema que interesa de forma natural, típica de esta edad.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Estructura:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Planteamiento: cuando dice que se tiene que ir a dormir.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Nudo: las acciones que suceden.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Desenlace: cuando le dice cuanto le quiere.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Tiempo: es indefinido, neutro.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Espacio: campo o pradera, donde viven las liebres también es un sitio neutro, no van vestidos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Son reconocibles y aceptables para un niño de esta edad.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Las ilustraciones no son estereotipadas, pero son muy expresivas de forma que el niño puede ver el asombro, la alegría, el sueño en la cara de los personajes,... El niño al que contamos la historia puede seguirla las siguientes veces. Son unas ilustraciones secundarias.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Lenguaje: las frases cortas son casi siempre subordinadas, vocabulario simple, concepto que el niño sabe empelar, responde al lenguaje infantil. El autor <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ha sabido asemejarlos al lenguaje literario poético y expresivo, pero adecuado a la edad.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Valores o contravalores: la liebre pequeña es cariñosa, lista y competitiva. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Contravalores: no hay.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Conclusión: el libro se ajusta a la psicología de un niño de infantil y es muy bueno para infantil, y casi todas sus características se cumplen</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Es uno de los mejores libros de la literatura de infantil y se han publicado multitud de ediciones distintas adaptadas, y en casi todos los idiomas.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 8pt; line-height: 115%;"><br style="mso-special-character: line-break;" /></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"></span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6m-3UUUvFOfH_6dm47uWRA1wlw-3kg9xlfx6ozpKnjyexD7gNJU8xojBXXbBe3Hwl724JtXntTry186PlYwlQ21OyPjnLxXx63sx_-Pr-l05xrS_ZGQZ9TUShUtWwyGBSTW28WXrcNyA/s1600/Ada-nunca-tiene-miedo-i0n102783%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6m-3UUUvFOfH_6dm47uWRA1wlw-3kg9xlfx6ozpKnjyexD7gNJU8xojBXXbBe3Hwl724JtXntTry186PlYwlQ21OyPjnLxXx63sx_-Pr-l05xrS_ZGQZ9TUShUtWwyGBSTW28WXrcNyA/s1600/Ada-nunca-tiene-miedo-i0n102783%255B1%255D.jpg" /></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Título: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Ada nunca tiene miedo</i></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Autores e ilustrador: Isabel Córdoba / Chata Lucini</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Editorial: SM</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Año de publicación y lugar: Enero 2006, Impresores, Boadilla del Monte (Madrid).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Receptor: para niños de infantil de 2 a 7 años aproximadamente.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Emisor: Ada es una niña muy valiente y está convencida de que los Vampiros, las Brujas malas y el coco no existen, y por mucho que intente su tía darle miedo con el coco o los vampiros para que la obedezca, ella es valiente y no tiene miedo en buscar por toda la casa para demostrar a su tía que no hay nada, y que por lo tanto no existen.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Tema: </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Principal: el coco, los vampiros y las brujas no existen. Ada si lo sabe y se lo demuestra a su tía Brenda, porque la tía parece ser que cree que si existen.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Secundario: La valentía que muestra Ada al no tener miedo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Estructura:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Planteamiento: la Tía de Ada le mete miedo con el coco y las brujas para que la obedezca.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Nudo: Las acciones que transcurren.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Desenlace: obedecer sin la necesidad de que su tía le amenace con todo tipo de monstruos imaginarios, porque así no consigue nada, ya que Ada sabe que no existen.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Al final intenta proteger a su tía para que no tenga miedo, diciéndole que tampoco hay brujas malas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Espacio: casa </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Tiempo: neutro</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Reconocibles y adaptables para un niño de esta edad.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Ilustraciones: no son estereotipadas, pero son muy expresivas de forma que el niño puede ver el asombro, la alegría y el sueño en la cara de los personajes. El niño al que se lo contamos puede seguir la historia las siguientes veces. Son unas ilustraciones secundarias</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Lenguaje: las frases cortas son casi siempre subordinadas, vocabulario simple, concepto que el niño sabe empelar, responde al lenguaje infantil. El autor<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ha sabido asemejarlos al lenguaje literario poético y expresivo, pero adecuándolo a la edad.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Valores: Ada es valiente, traviesa, lisa y no le teme a nada.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Conclusión: el libro es adecuado para la franja de edad a la que va dirigido, expresa sentimientos de la vida cotidiana, es decir, como actúan los niños y los adultos.</span></div>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-10479695035825110872011-04-30T02:56:00.000-07:002011-04-30T02:59:36.561-07:00En el bloque II debemos destacar los tres grandes géneros de los que se compone la Literatura, que son:<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">POESÍA: SENTIMIENTOS</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">PROSA: NARRA ACONTECIMIENTOS</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">TEATRO: REPRESNTA ACCIONES DE PERSONAJES</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Texto dramático/teatro</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">: No debemos confundir las dos partes del teatro,</span><span style="color: red; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 8.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">tiene una parte literaria que hace referencia al texto en sí, son diálogos introducidos por un narrador (aunque en el teatro no suele haber narrador). Los diálogos teatrales,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de prosa y de cuentos infantiles son diferentes, lo común del teatro es que halla entradas de personajes (y no por esto no hace falta que haya un narrador). Esta introducido por los nombres de los personajes que hablan, las acotaciones para el directo…</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">El otro apartado del teatro es la interpretación- actuación, es decir, el espectáculo, siempre bajo las órdenes de un director, pero no hay ningún autor que escriba teatro para la etapa Infantil, ya que son textos para ser representados.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">El género dramático dirigido a un público Infantil no existe, eso no quiere decir que no haya obras de teatro, pero no se publican. Existen libros donde te preparan para poder hacer obras de teatro, ya que no hay ninguna Editorial dispuesta a editar este tipo de obras. Por lo tanto, el teatro infantil como texto de autor no existe, pero encontramos una serie de materiales didácticos para mejorar la tarea del maestro en el aula, ya que dichos materiales nos dan propuestas didácticas muy buenas para llevarlas a cabo en el aula y así trabajar mucho mejor con los niños el teatro.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Siempre se puede adaptar un cuento para poder hacer una obra de teatro. Hay propuestas didácticas pero no libros de teatro para infantil.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">La profesora Irune nos ha explicado muy bien como llevar el teatro a la práctica mediante actividades relacionadas con el mismo, como por ejemplo una actividad con marionetas. La historia debe ser fácil para que ellos la entiendan, y a lo largo de la historia se les pueden hacer preguntas acordes con la trama, para implicarles en el relato.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Es una actividad bastante interesante, yo no he tenido la gran suerte de poder practicarla durante mi etapa escolar, pero creo que es muy apropiada para los niños de Infantil, se trata de aprender jugando.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Desde luego saldremos con una gran lluvia de ideas, por lo menos por mi parte, en lo que se refiere a actividades para los niños, ideas que no se me habrían ni pasado por la cabeza.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Poesía </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Ha sido siempre la reina de la literatura, es el género más complicado, por el uso de la función poética. Una de las características más importantes de la poesía es que expresa sentimientos, además, hasta principios del S.XX si querías ser considerado escritor de poesía tenías que manejar el ritmo, la rima…</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Irune nos ha explicado que la gente que escribía poesía tiene el ritmo metido en la cabeza.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En la poesía de la generación del 27 ya no tiene porque haber rima si hay ritmo. En esa generación varios autores dieron un paso más e hicieron poesía en versículos, y esa poesía no tenía ni rima ni ritmo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Como distinguimos la poesía de la prosa:</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En primer lugar: la estética.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En segundo lugar: recursos literarios.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En tercer lugar: con la poesía se expresan los sentimientos. Normalmente la poesía no es narrativa a no ser que sea una poesía que imite la poesía folclórica, como por ejemplo los romances.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">¿Se mantienen estos criterios en la poesía infantil?</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">No sigue sus criterios, la poesía infantil en general suele seguir teniendo rima y ritmo, de hecho el ritmo suele ser muy importante para niños de 0 a 6 años. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Les ayuda a entender, memorizar, atender y en muchas ocasiones, por no decir en casi todas, es narrativa. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En España, la historia de la poesía se les enseñaba en casa a los niños y en las escuelas los poemas escritos para adultos, con una intención didáctica y moralizante. Se aprovecha el género literario poético para enseñarles como se deben comportar en la vida. Hasta los años 70 no surgió la primera ley general de educación y el tema de las poesías que se les enseñaban a los niños en las escuelas era el niño y su madre. El problema de este tipo de poemas es que no estaban escritos desde la perspectiva del niño sino desde la preceptiva de la madre. También había conceptos, objetos domésticos y los animales era bastante recurrentes.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">El niño y la madre domésticos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>concepto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>objetos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Religioso <span style="mso-spacerun: yes;"> <strong><u> TEMAS</u></strong></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>animales</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Flores plantas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>actitudes<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Épica<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">ÉPICA: </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Poemas de hazañas, se trabajan también actitudes como no mentir, ser generosos, portarse bien en clase, etc. Otro tema que les encantaba eran las flores, las plantas y el tema religioso.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En los años 60 aparece una joven, escritora y poeta, que se llamaba Gloria Fuertes y escribía literatura para adultos y poesía para adultos. Escribía en la corriente del amor, en el deseo hacia otra persona.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLcT5krttGxpGxkyVgC32XAWx8ygxmQykQzs3TkwZGYZtMsGwaolz7Cb_Xalh5wJQ0d_shioJ4TAveVDtlLYzTOv_JxwYn3m3n7_dIaZBTJ2iwOn4ELBU-AoeJvugfsRFuPHYBIpW4nW0/s1600/gloria+fuertes.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLcT5krttGxpGxkyVgC32XAWx8ygxmQykQzs3TkwZGYZtMsGwaolz7Cb_Xalh5wJQ0d_shioJ4TAveVDtlLYzTOv_JxwYn3m3n7_dIaZBTJ2iwOn4ELBU-AoeJvugfsRFuPHYBIpW4nW0/s1600/gloria+fuertes.jpg" /></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Ella era una enamorada de la poesía, se planteaba que era lo que pasaba con la poesía, no interesaba. Ser mujer y escribir poesía era muy complicado, hacia falta ser muy buena, tener amigos importantes, se preguntaba porque la poesía no tenía fama, y el problema venía de la educación. Entonces pensó que la única forma de volver a tener éxito era educar a los niños para que les gustara la poesía.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Empieza a leer poesía de otros países como la poesía inglesa, en especial rimas de guarderías (Nursery Rhimes). Eran muy famosas, distintas, pero lo que más le sorprendía es que eran absurdas, porque a los niños les encanta el absurdo, es un concepto que se puede aplicar a la literatura. El llamado NONENSE; buscaba la felicidad de los niños en sus poesías, en vez de ser moralizantes.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">A partir de entonces pasa de hacer la literatura para adultos a hacer literatura infantil. Se dedica a escuchar y a entender a los niños, y así se dio cuenta de que a los niños les encantaba el absurdo, ella es la más grande de la literatura infantil. El cambio en la poesía de Gloria Fuertes fue en su forma y fondo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Me fascina la idea de poder estar en una clase, poder escuchar y observar a los niños. Hace unos días me leí el libro “Diario no del todo Pedagógico” y me encanto.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">POESÍA DE AUTOR A PARTIR DE GLORIA FUERTES</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">FORMA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>FONDO</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Rima fácil y sonora<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Narración cercana</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Juegos de palabras<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Concreción y sintesis</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Ritmos marcados<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Absurdo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Brevedad<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Fantasía</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Juegos fonéticos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Experiencias reales</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Invenciones léxicas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Niños o animales personificados</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Onomatopeyas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Carácter lúdico</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Adjetivos sencillos y evocadores<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Elementos mágicos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Simbolismo infantil</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t32" o:oned="t" o:spt="32" path="m,l21600,21600e"><path arrowok="t" fillok="f" o:connecttype="none"></path><lock shapetype="t" v:ext="edit"></lock></shapetype><shape id="_x0000_s1026" o:connectortype="straight" style="height: 48.95pt; margin-left: 99.25pt; margin-top: 19.55pt; position: absolute; width: 0.6pt; z-index: 251666432;" type="#_x0000_t32"></shape><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">El niño protagonista y el niño lector</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><shape id="_x0000_s1027" o:connectortype="straight" style="height: 50.9pt; margin-left: 279pt; margin-top: 3.7pt; position: absolute; width: 1.7pt; z-index: 251675648;" type="#_x0000_t32"></shape><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Niño protagonista<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>evolución paralela<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>niño lector</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Contexto</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>intereses</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>vocabulario<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>psicología</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Prosa</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"></span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> En la prosa se han ido produciendo cambios, como por ejemplo: Celia, Antonieta la fantástica… </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Para hacer literatura para niños deben de entenderla los niños, comprenderla, saber que les gusta. Es fundamental conocer el momento en el que está el niño. Tiene que existir un equilibrio entre el niño protagonista y el niño lector, y esto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>debe ser paralelo en general con la psicología, contexto, vocabulario,… (debe ser parecido al de los niños).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Niño protagonista: no personaje plano, simple y cercano, héroe cotidiano, ´´</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Niño lector: reconstruye la historia desde su circunstancia.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Interés</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">: los intereses van cambiando a lo largo de los años dependiendo de la edad del niño…</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Según Mercedes Gómez del Manzano, las características de los protagonistas de un niño a mitad del SXX son personajes simples y cercanos, es decir, un héroe cotidiano (el niño es real).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">El personaje no tiene porqué ser un niño, puede ser un conejo. El niño lector se identifica con ese conejo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Las cosas malas están penadas, esa es la moraleja.</span></div>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-72337287026728058222011-04-30T02:48:00.000-07:002011-04-30T02:48:30.024-07:00Bloque II Literatura de Autor CORREGIDO LO SUBRAYADO<div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14pt; mso-themecolor: text1;">BLOQUE II Literatura de Autor</span></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">En este bloque debemos destacar los álbumes ilustrados</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Álbum ilustrado o de imágenes: (ilustraciones o textos). Se intenta que el niño llegue a la literatura y a la intención plástica. El niño es capaz de reproducir el cuento viendo la secuencia de imágenes, aunque haya sido leído una sola vez, por al capacidad imaginativa que tienen. <u>También podemos destacar la ola, ya que es un ejemplo de álbum de imágenes (válido para niños como para adultos aunque Suzy Lee no lo publicara, en principio, para niños).</u><span style="color: black; mso-themecolor: text1;"> Es editado por Barbara Fiore (Editora a finales del 2008).</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">La elaboración de los libros era costosa, ya que eran caros y mucho más si tenían dibujos para los niños. Si se escribía el libro en blanco y negro se utilizaba la misma tinta que la letra, pero a la hora de ser en color había que tener papeles más porosos e ir combinando la tinta, esto provocó que los precios fueran mayores.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQ-tIzrqhf0nf7qMndB3zvkkw6VgcaPFSTPw2bdmcgIt2IYJKofJ2FNl6GnEfEF-qoweIrhvkqHbZN8ueCXLwU2rNQK3tNM6dsXU8U9x0LsbqYWsAMrf64a-6I6PeXfESDHf9yLcsPmwQ/s1600/9788496423725%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="245" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQ-tIzrqhf0nf7qMndB3zvkkw6VgcaPFSTPw2bdmcgIt2IYJKofJ2FNl6GnEfEF-qoweIrhvkqHbZN8ueCXLwU2rNQK3tNM6dsXU8U9x0LsbqYWsAMrf64a-6I6PeXfESDHf9yLcsPmwQ/s320/9788496423725%255B1%255D.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMNwOWA72BkZ2Ibp4FM8ayhHmFfUNqCDe1ntO8gXdKCp0VbfwhoyJ35fJdEFNynB0IidRXgfpq3T9P8J9v7dtR6UhQdNneVzAvX-LDhEEC9R_q2A1yza_-mO-zALt6Lf4qdDAezyG6V-I/s1600/La%252520ola%255B2%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="198" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMNwOWA72BkZ2Ibp4FM8ayhHmFfUNqCDe1ntO8gXdKCp0VbfwhoyJ35fJdEFNynB0IidRXgfpq3T9P8J9v7dtR6UhQdNneVzAvX-LDhEEC9R_q2A1yza_-mO-zALt6Lf4qdDAezyG6V-I/s320/La%252520ola%255B2%255D.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Textos de autor: autores que pueden ser conocidos o no.</span></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br />
</div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">La evolución de la Literatura Infantil Contemporánea</span></b></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br />
</div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">En este nuevo bloque comenzaremos hablado de que en el S. XX pasamos por diferentes estadios. </span></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Existía en este siglo la editorial Calleja (Saturnino Calleja e hijos): el padre fue el que inventó la edición bolsillo, por lo que hizo que sus libros fueran más baratos, ya que iban destinados a una clase media con pocos recursos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">La intención era didáctica, y además si sobraba espacio en el libro se ponían pasatiempos, chistes…</span></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>No publicaba libros para entretener a los niños sino para educar y moralizar aprendiendo contenidos morales y religiosos.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Los dos tipos de textos que publicaba calleja son los aparentemente folclóricos y los aparentemente realistas. Irune nos llevó unos ejemplares a clase, y era realmente curioso como en aquella época se pudieran hacer esos libros tan pequeños y de color, además fue muy significativo, ya que los libros pertenecían a su familia y tenían muchísimos años.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> Eran personajes planos, ya que no tenían psicología real, se definen por una serie de características (Merceditas la mentirosa es muy guapa pero mentirosa). Estos personajes también aparecen en la literatura folclórica, cuyos personajes se acercan a los personajes planos.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7GiME4Ck95ybAA8NSDLVVI0NX9pbjstmk8lhl7vPW9GxLi1uijDF19JYbuOpsvoTfr_Bl2qVbfdZ1rMPFLFSjKneSAPnVMfnbz7MKSGzxuFzIFOaSPEerwjqpZuVo4Gx82HTMCZlLi1Q/s1600/Saturnino_Calleja%255B2%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7GiME4Ck95ybAA8NSDLVVI0NX9pbjstmk8lhl7vPW9GxLi1uijDF19JYbuOpsvoTfr_Bl2qVbfdZ1rMPFLFSjKneSAPnVMfnbz7MKSGzxuFzIFOaSPEerwjqpZuVo4Gx82HTMCZlLi1Q/s320/Saturnino_Calleja%255B2%255D.jpg" width="293" /></a></div><div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>En los años 30, Elena Fortún escribió “Celia” (primer libro de la literatura infantil). En este libro podemos ver que el protagonista ya no es un personaje plano, ya tiene psicología y los niños se identifican con el personaje. Esta es una característica que hasta entonces no aparecía, como en lo libros de calleja.</span></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS";">El primer libro de literatura infantil para pequeñitos se publicó en 1931 (aunque en España se consiguió unos 60 años después) y es el primer libro de Babar. Luego salieron muchos más... unos con texto y otros solo con imágenes. El primero sí llevaba texto.</span></u></div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><u>También podemos destacar a Antoñita la Fantástica ( y la literatura radiofónica), a Mari Pepa que fue el primer libro ilustrado a todo color (un precursor de los álbumes de imágenes) y los libritos troquelados de los años 70 (esos con forma de niños o de animalitos, con todas las páginas recortadas con la misma forma.</u></span></div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><br />
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>A partir de los setenta la literatura infantil da un giro. Se convocan un montón de premios y surgen editoriales como SM, que publicaba libros que se leían en las escuelas y eran asequibles. En esta época aparecen libros curiosos, como “Marcelino pan y vino”,</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"> <u>(1952)</u></span><u><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> de José María Sánchez, quien ganó el primer premio nacional de literatura infantil y juvenil convocado en España</span></u><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> y libros en los que los niños reivindican sus derechos a la sociedad adulta.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLZ82x9dJtdiCP-D5SnNl5d7wLx4_MpJ2sB_LtbY16Tklm3RfvVegLKo0m8wbFqhwn24nkQTGK5u1F-zhQ5q1OWUqP3VHxyXJyH97uh1XBkashuXKZih9euaykSv7y6AEjYCZAomHSeHI/s1600/1609960%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLZ82x9dJtdiCP-D5SnNl5d7wLx4_MpJ2sB_LtbY16Tklm3RfvVegLKo0m8wbFqhwn24nkQTGK5u1F-zhQ5q1OWUqP3VHxyXJyH97uh1XBkashuXKZih9euaykSv7y6AEjYCZAomHSeHI/s320/1609960%255B1%255D.jpg" width="229" /></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En el siglo XX hay dos tendencias: Personajes planos y personajes con psicología, que conviven hasta los años 70. En este año también se exigen los derechos de los niños, <u>y también en este año es cuando encontramos niños reivindicativos y rebeldes, </u>como es el caso de ``Oliver Bulton es una nena´´, por lo tanto la literatura infantil cambia, se le da un enfoque más artístico.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;">Irune nos comentó en clase que se publicó para un público adulto, no para los niños, pero sí podía ser entendido por ellos siguiendo el hilo de las ilustraciones.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Y es en los años noventa cuando el mercado editorial sufre el gran cambio y empiezan a editarse montones de libros que crean arte y obras cuidadas para niños, incluyendo a los niños de 0-6, que aunque no saben leer tienen derecho a leer los libros.</span></div>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-89460024026589949182011-04-30T02:20:00.000-07:002011-04-30T02:20:09.221-07:00Bloque I Literaruta Infantil CORREGIDO LO SUBRAYADO<div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Antes de empezar con el tema, me gustaría destacar que el primer día de clase la profe Irune nos pidió que cada uno pusiéramos lo que quería decir para nosotros Literatura Infantil, la verdad es que pensaba que más o menos me iba a acercar a una buena y coherente definición pero al final resultó ser que no tenía ni idea. Nos propuso escribir por separado que quería decir literatura e Infantil y en la definición de literatura yo puse que para mi la literatura esta formada por todo tipo de libros (poesía, cuentos, artículos…) y llegar a comprenderlos para saber qué es lo que nos quiere transmitir el autor, y en Infantil puse que era el término que se utiliza para nombrar a los niños de edades entre 0 a 6 años de edad.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Comenzamos definiendo lo que quiere decir Literatura Infantil, de dónde viene la palabra, la cual es el nombre que utilizamos para dicha asignatura.</span></div><div style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 18pt;"> 1</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS";">.-</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14pt;"> Definición de literatura</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">“Literatura es el arte que utiliza como materia prima la palabra” (el arte de las palabras escritas). Esta es la primera definición de la RAE (Real Academia Española, SXVIII). Hizo una definición parcial, <u>no incluye las obras de transmisión oral sino solo las escritas.</u></span><u><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Tahoma;"><br />
</span></u><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Tahoma;"><br style="mso-special-character: line-break;" /></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Las nuevas academias cambiaron la definición (finales del siglo XIX, principios del XX) ´´ El arte que se crea con palabras, el arte de la palabra ´´, sirve para crear obras que se incluyen en tres grandes géneros, épica, lírica y dramática con la terminología antigua (Aristóteles), conocidas actualmente como prosa, verso y teatro. Cualquier texto hablado o escrito no se puede considerar un texto literario o literatura. En los textos literarios siempre se usan las funciones expresivas (recae sobre el emisor, su estilo al escribir) y poéticas del lenguaje (utilizando figuras literarias o retóricas: aliteración, metáforas…).</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Es importante saber que todos los textos literarios son textos de ficción; ficción no es lo mismo que fantasía, ficción quiere decir no realidad, lo contrario de realidad</span></div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Vamos a desarrollar lo que es ficción y realidad en lo que se refiere a las biografías y las novelas para que nos quede más claro a la hora de estudiarlo</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14pt;"></span></b></div><div style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14pt;">Ficción y realidad:</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span></div><ul><li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> Las biografías son hechos, realidades, tiene que ser encontrado, contrastado, no te puedes inventar los diálogos, solo se pueden dar datos reales u objetivos.</span></div></li>
<li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> Las novelas se basan en un hecho real, pero también tienen contenido ficticio. En la novela se mezclan realidad y ficción. Podemos encontrarnos una novela en la que la historia sea real y los diálogos sean producto de la imaginación del autor, así como hechos de ficción añadidos.</span></div></li>
</ul><div style="tab-stops: list 53.4pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">- Receptor implícito; el autor escribe para un público con unas características concretas.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">No podemos olvidar que para que un texto sea literario debe pertenecer a uno de los tres géneros literarios y tiene que ser de ficción. En realidad me ha servido de gran ayuda saber que los textos para ser literarios deben pertenecer a uno de los tres géneros literarios ya que yo pensaba que no tenía porque ser así.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Para la literatura el objetivo primero es CREAR ARTE, es decir, la intención de la literatura es artística. </span></u></b><u><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Tahoma;"></span></u></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">La profesora nos ha hecho diferenciar la Literatura<span style="color: black; mso-themecolor: text1;"> de otras publicaciones escritas u orales que pueden confundirse con ella, entre las que podemos destacar: Paraliteratura y Subliteratura: </span></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14pt;">Paraliteratura: </span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS";">No tiene intención artística, <u>es funcional (informar, alabar, provocar la reflexión del lector…)</u></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"> </span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Puede pertenecer a géneros literarios</span></div><div style="tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"> </span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">No es de ficción</span></div><div style="tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"> </span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Función poéticas y expresivas</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Ejemplo: columnas de opinión en el periódico</span></div><br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14pt;">Subliteratura</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">:</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> Lo acuña un catedrático Italiano que escribió un libro, del cual se ha hecho la película, ´´ El Nombre de la Rosa ´´.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> Su nombre es Umberto Eco. Intencionalidad económica tendrán los tres géneros todo igual que la literatura, pero no tienen intencionalidad artística.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> <u>Su función es económica.</u></span><u><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span></u></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 18pt;">2</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14pt;">.- Literatura Infantil</span></b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14pt;">Para explicar este apartado me ha quedado más claro ir destacando lo que se aconteció en cada uno de los siglos en cuanto al contexto de Literatura Infantil, siguiendo las explicaciones de la profesora lo más importante que he podido recoger es:</span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span></div><ul><li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> Los textos tienen una intencionalidad artística, de ficción y además tiene un público concreto (receptor implícito; el autor lo escribe para un público con unas características concretas y de una edad concreta, de 0-14 años).</span></div></li>
<li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> La literatura infantil o juvenil no se contempla hasta finales del S.XVIII, porque la mayoría de los niños no sabían leer, por lo tanto se transmitía oralmente y daba igual la edad. Si se contaba algo enfrente de alguien de 20 a 30 años, no había que ocultar nada a los niños. Esta parte, cuando la explicó Irune, me pareció realmente curiosa, ya que sinceramente si hubiera vivido esa época viviría traumatizada, lo pienso y me alegro de no haber vivido eso.</span></div></li>
<li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> En el S.XVIII convivían con la muerte, porque los niños estaban delante, no había nada de que protegerlos. A partir de estos siglos se empieza a protegerlos y se abren escuelas para potenciar la lectura.</span></div></li>
<li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">En el S.XVIII la literatura didáctica había florecido (fábulas) pero no estaban dedicadas para niños.</span></div></li>
<li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> Finales S.XVIII-XIX. Empiezan a hacer un tipo de literatura que interesa a la gente joven, autores como Alejandro Dumas, que escribió ´´ los tres mosqueteros ´´, conecta mucho con la juventud. Un siglo después se hizo una literatura apropiada para gente que todavía tenía ilusiones, tienen en cuenta un publico específico.</span><u><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Dumas escribía no para niños ni para jóvenes aunque sus novelas de aventuras interesaron a la juventud de su época.</span></u></div></li>
<li><div style="text-align: justify;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span></u><span style="font-family: "Comic Sans MS";">A finales del S. XIX ya hay algunos autores que hacen obras más específicas para la <u>literatura juvenil</u> (Julio Verne).</span></div></li>
<li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"> </span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">A principios del S. XX se escriben libros específicos para niños mayores de 6 años, que ya sabían leer.</span></div></li>
</ul>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-83631998296970634082011-04-25T03:37:00.000-07:002011-04-25T03:37:55.365-07:00Bloque II Literatura de Autor<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">En este bloque debemos destacar los álbumes ilustrados</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Álbum ilustrado o de imágenes: (ilustraciones o textos). Se intenta que el niño llegue a la literatura y a la intención plástica. El niño es capaz de reproducir el cuento viendo la secuencia de imágenes, aunque haya sido leído una sola vez, por al capacidad imaginativa que tienen.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">La elaboración de los libros era costosa, ya que eran caros y mucho más si tenían dibujos para los niños. Si se escribía el libro en blanco y negro se utilizaba la misma tinta que la letra, pero a la hora de ser en color había que tener papeles más porosos e ir combinando la tinta, esto provocó que los precios fueran mayores.</span></span></div><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Textos de autor: autores que pueden ser conocidos o no.</span></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjReSnLGJnc4slkWwJlYMluqB7QOcaY3xnxfkNHWpx94fO2eZYwHgkjbGaqX_twrRfRxR3hbL97d-5bFJSUkJVcUnq-YHMQ3kwURpRkwbnVRKz2dH3eb59RMQTkk44FC9gS-JDCHAGF9bY/s1600/Besosbesos%255B1%255D%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><img border="0" height="245" i8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjReSnLGJnc4slkWwJlYMluqB7QOcaY3xnxfkNHWpx94fO2eZYwHgkjbGaqX_twrRfRxR3hbL97d-5bFJSUkJVcUnq-YHMQ3kwURpRkwbnVRKz2dH3eb59RMQTkk44FC9gS-JDCHAGF9bY/s320/Besosbesos%255B1%255D%255B1%255D.jpg" width="320" /></span></a></div><div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"></span></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">La evolución de la Literatura Infantil Contemporánea</span></b></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br />
</div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">En este nuevo bloque comenzaremos hablado de que en el S. XX pasamos por diferentes estadios. </span></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Existía en este siglo la editorial Calleja (Saturnino Calleja e hijos): el padre fue el que inventó la edición bolsillo, por lo que hizo que sus libros fueran más baratos, ya que iban destinados a una clase media con pocos recursos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La intención era didáctica, y además si sobraba espacio en el libro se ponían pasatiempos, chistes..</span>.</span></div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">No publicaba libros para entretener a los niños sino para educar y moralizar aprendiendo contenidos morales y religiosos.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Los dos tipos de textos que publicaba calleja son los aparentemente folclóricos y los aparentemente realistas. Irune nos llevó unos ejemplares a clase, y era realmente curioso como en aquella época se pudieran hacer esos libros tan pequeños y de color, además fue muy significativo, ya que los libros pertenecían a su familia y tenían muchísimos años. Eran personajes planos, ya que no tenían psicología real, se definen por una serie de características (Merceditas la mentirosa es muy guapa pero mentirosa). Estos personajes también aparecen en la literatura folclórica, cuyos personajes se acercan a los personajes planos.</span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 115%;"> </span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgA4XGH2gBhi5HXG_2IFfgsy6_kpia-1RtzmuCnLUEjuBS5kM9a-QmCGb0DzXPxRgk17YAMEUneQuGqetbrUO5uJ1U197srhWkyb2klfsED6Wuuv6tumAEyO3RyrtmeTSIW68ypXF9xtO4/s1600/calleja%255B2%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><img border="0" height="90" i8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgA4XGH2gBhi5HXG_2IFfgsy6_kpia-1RtzmuCnLUEjuBS5kM9a-QmCGb0DzXPxRgk17YAMEUneQuGqetbrUO5uJ1U197srhWkyb2klfsED6Wuuv6tumAEyO3RyrtmeTSIW68ypXF9xtO4/s200/calleja%255B2%255D.jpg" width="200" /></span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7IadGL7tQzz9U6ibFlqfNcUgPXZMk4JVEj8ZNzGBoPLLGnytKA8ztbAUjTZB-ANDZYcJF8X-fK1NsdRNkXMVW3mN9IelqeXqmz_k_mVYiEg9yewagXVYLVqw4Fgr8zlyW-zQDkmeIGu0/s1600/8479603461%252B%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><img border="0" i8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7IadGL7tQzz9U6ibFlqfNcUgPXZMk4JVEj8ZNzGBoPLLGnytKA8ztbAUjTZB-ANDZYcJF8X-fK1NsdRNkXMVW3mN9IelqeXqmz_k_mVYiEg9yewagXVYLVqw4Fgr8zlyW-zQDkmeIGu0/s1600/8479603461%252B%255B1%255D.jpg" /></span></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>En los años 30, Elena Fortún escribió “Celia” (primer libro de la literatura infantil). En este libro podemos ver que el protagonista ya no es un personaje plano, ya tiene psicología y los niños se identifican con el personaje. Esta es una característica que hasta entonces no aparecía, como en lo libros de calleja. Durante gran parte del Siglo XX hasta años 40 conviven las dos tendencias.</span></div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlFw_lxgqFqlWc5pXh7B5DMHLYQFZl6sVj0Ed86WURPe_nrywpbn02yY4AusrAkrPGDR941wv_mbZRdzWf-pQjT-vsEOlBj6tHzsdhdBmC8BtnIgt6KR2onDx7tVwLwUEjLcorIbbm5fg/s1600/12911691%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><img border="0" height="320" i8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlFw_lxgqFqlWc5pXh7B5DMHLYQFZl6sVj0Ed86WURPe_nrywpbn02yY4AusrAkrPGDR941wv_mbZRdzWf-pQjT-vsEOlBj6tHzsdhdBmC8BtnIgt6KR2onDx7tVwLwUEjLcorIbbm5fg/s320/12911691%255B1%255D.jpg" width="277" /></span></a></div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"></span><br />
<span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Hasta los años setenta conviven las dos tendencias y a partir de los setenta la literatura infantil da un giro. Se convocan un montón de premios y surgen editoriales como SM, que publicaba libros que se leían en las escuelas y eran asequibles. En esta época aparecen libros curiosos, como “Marcelino pan y vino”, de José María Sánchez, y libros en los que los niños reivindican sus derechos a la sociedad adulta.</span></div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjVlN15YLkvmr8MeE0ozgXRF6l4sHRppMq53nfVGprXldp2Q9T1LZhYMcKKFV7quCXDXacjGa0P2SLAOUdQjHjOIJyNkbwMIOHFAJxtUgcjehKcGT7MoGdGBhbAMoPjKO4iqDPY-BYdMo/s1600/SM%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><img border="0" i8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjVlN15YLkvmr8MeE0ozgXRF6l4sHRppMq53nfVGprXldp2Q9T1LZhYMcKKFV7quCXDXacjGa0P2SLAOUdQjHjOIJyNkbwMIOHFAJxtUgcjehKcGT7MoGdGBhbAMoPjKO4iqDPY-BYdMo/s1600/SM%255B1%255D.jpg" /></span></a></div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Y es en los años noventa cuando el mercado editorial sufre el gran cambio y empiezan a editarse montones de libros que crean arte y obras cuidadas para niños, incluyendo a los niños de 0-6, que aunque no saben leer tienen derecho a leer los libros.</span></div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">En el siglo XX hay dos tendencias: Personajes planos y personajes con psicología, que conviven hasta los años 70. En este año también se exigen los derechos de los niños, como es el caso de ``Oliver Bulton´´, por lo tanto la literatura infantil cambia, se le da un enfoque más artístico.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">El álbum de imagen que tiene por título ''La Ola'', de la autroa Suzy Lee, editado por Barbara Fiore (Editora a finales del 2008).</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Times;">Irune nos comentó en clase que se publicó para un público adulto, no para los niños, pero sí podía ser entendido por ellos sigueindo el hilo de las ilustraciones.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4pGl_S9jRWGbYONwh83-_E_xMY4R2b1lqYuzIQGh2JqLp1GVNlkeRzmL_Mp_LPKtL0XcPZ5NIjruFKDvuQF0VvVzRImr0rlP4dPn0GzgNAZAIADeXeldAC5FxtFgqTlO1Z0ZmNfahXA4/s1600/La%252520ola%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><img border="0" height="198" i8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4pGl_S9jRWGbYONwh83-_E_xMY4R2b1lqYuzIQGh2JqLp1GVNlkeRzmL_Mp_LPKtL0XcPZ5NIjruFKDvuQF0VvVzRImr0rlP4dPn0GzgNAZAIADeXeldAC5FxtFgqTlO1Z0ZmNfahXA4/s320/La%252520ola%255B1%255D.jpg" width="320" /></span></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn-DsR9xaRlipX3ca62tWw6XczcklElVg-WF5LSbCi9K4h2BYXHIlX1FVSNGe0dysQqmYpl3yIM6Zp0xnFQvzTQsi_QRvohX1DT0kXCmhXkRS8DAh5r3d5iMvzz002kcXrs1hvL306X38/s1600/suzylee4%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><img border="0" height="243" i8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn-DsR9xaRlipX3ca62tWw6XczcklElVg-WF5LSbCi9K4h2BYXHIlX1FVSNGe0dysQqmYpl3yIM6Zp0xnFQvzTQsi_QRvohX1DT0kXCmhXkRS8DAh5r3d5iMvzz002kcXrs1hvL306X38/s320/suzylee4%255B1%255D.jpg" width="320" /></span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">El Barco de Vapor es la primera editorial que ha sabido hacer la división por edades en la literatura infantil y lo asimiló al resto de Europa. Las demás editoriales siguieron los pasos del Barco de Vapor, ya que pasa por distintas etapas de progreso.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_kwBoPJNIvIzPYcDRjP0IxedgE6vIArw3fyBarXochyL9MyjpIhJUQ1q9nwXZBE2ws4E5MnwvtZACp1Lb2Z4d4xgoI69yydTsVzunh3vvvItKOLaad1zq7v5YHIB_tzED1IPsWsFAgFc/s1600/image_512328%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><img border="0" height="200" i8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_kwBoPJNIvIzPYcDRjP0IxedgE6vIArw3fyBarXochyL9MyjpIhJUQ1q9nwXZBE2ws4E5MnwvtZACp1Lb2Z4d4xgoI69yydTsVzunh3vvvItKOLaad1zq7v5YHIB_tzED1IPsWsFAgFc/s200/image_512328%255B1%255D.jpg" width="150" /></span></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"> Para finalizar hablaremos de los Extranjeros en literatura infantil del S.XX</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">El primer libro de infantil para pequeños prelectores, Babar, hizo varios libros sin texto, es el primero que mete a los niños como posibles Receptores de su obra.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"></div></span><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"> </span></span>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-60231210119665424072011-04-25T02:58:00.000-07:002011-04-25T02:58:21.113-07:00Bloque I Literatura Infantil<div style="text-align: justify;">Antes de empezar con el tema, me gustaría destacar que el primer día de clase la profe Irune nos pidió que cada uno pusiéramos lo que quería decir para nosotros Literatura Infantil, la verdad es que pensaba que más o menos me iba a acercar a una buena y coherente definición pero al final resultó ser que no tenía ni idea. Nos propuso escribir por separado que quería decir literatura e Infantil y en la definición de literatura yo puse que para mi la literatura esta formada por todo tipo de libros (poesía, cuentos, artículos…) y llegar a comprenderlos para saber qué es lo que nos quiere transmitir el autor, y en Infantil puse que era el término que se utiliza para nombrar a los niños de edades entre 0 a 6 años de edad.</div><div style="text-align: justify;">Comenzamos definiendo lo que quiere decir Literatura Infantil, de dónde viene la palabra, la cual es el nombre que utilizamos para dicha asignatura.</div><div style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 18pt;"> 1</span></b>.-<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt;"> Definición de literatura</span></b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">“Literatura es el arte que utiliza como materia prima la palabra” (el arte de las palabras escritas). Esta es la primera definición de la RAE (Real Academia Española, SXVIII). Hizo una definición parcial, retira todas la otras corales por las nuevas.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Las nuevas academias cambiaron la definición (finales del siglo XIX, principios del XX) ´´ El arte que se crea con palabras, el arte de la palabra ´´, sirve para crear obras que se incluyen en tres grandes géneros, épica, lírica y dramática con la terminología antigua (Aristóteles), conocidas actualmente como prosa, verso y teatro. Cualquier texto hablado o escrito no se puede considerar un texto literario o literatura. En los textos literarios siempre se usan las funciones expresivas (recae sobre el emisor, su estilo al escribir) y poéticas del lenguaje (utilizando figuras literarias o retóricas: aliteración, metáforas…).</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Es importante saber que todos los textos literarios son textos de ficción; ficción no es lo mismo que fantasía, ficción quiere decir no realidad, lo contrario de realidad</div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Vamos a desarrollar lo que es ficción y realidad en lo que se refiere a las biografías y las novelas para que nos quede más claro a la hora de estudiarlo</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt;">Ficción y realidad:</span></b></div><ul><li><div style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt;"></span></b><span style="font-family: ""Times New Roman"", "serif";"> </span>Las biografías son hechos, realidades, tiene que ser encontrado, contrastado, no te puedes inventar los diálogos, solo se pueden dar datos reales u objetivos.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: ""Times New Roman"", "serif";"> </span>Las novelas se basan en un hecho real, pero también tienen contenido ficticio. En la novela se mezclan realidad y ficción. Podemos encontrarnos una novela en la que la historia sea real y los diálogos sean producto de la imaginación del autor, así como hechos de ficción añadidos.</div></li>
</ul><div style="tab-stops: list 53.4pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">-<span style="font-family: ""Times New Roman"", "serif";"> </span>Receptor implícito; el autor escribe para un público con unas características concretas.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">No podemos olvidar que para que un texto sea literario debe pertenecer a uno de los tres géneros literarios y tiene que ser de ficción. En realidad me ha servido de gran ayuda saber que los textos para ser literarios deben pertenecer a uno de los tres géneros literarios ya que yo pensaba que no tenía porque ser así.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Para la literatura el objetivo primero no es enseñar, es aprender</b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">La profesora nos ha hecho diferenciar la Literatura de otras publicaciones escritas u orales que pueden confuridirse con ella, entre las que podemos destacar: Paraliteratura y Subliteratura<br />
<span style="color: black; mso-themecolor: text1;"> </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt;">Paraliteratura: </span></b>No tiene intención artística</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><ul><li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: ""Times New Roman"", "serif"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"> </span>Puede pertenecer a géneros literarios</div></li>
<li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: ""Times New Roman"", "serif"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"> </span>No es de ficción</div></li>
<li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: ""Times New Roman"", "serif"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"> </span>Función poéticas y expresivas</div></li>
</ul><div style="text-align: justify;"><br />
Ejemplo: columnas de opinión en el periódico</div><br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt;">Subliteratura</span>:</b> Lo acuña un catedrático Italiano que escribió un libro, del cual se ha hecho la película, ´´ El Nombre de la Rosa ´´.<span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt;"> </span> Su nombre es Umberto Eco. Intencionalidad económica tendrán los tres géneros todo igual que la literatura, pero no tienen intencionalidad artística.<span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt;"> </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 18pt;">2</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt;">.- Literatura Infantil</span></b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Para explicar este apartado me ha quedado más claro ir destacando lo que se aconteció en cada uno de los siglos en cuanto al contexto de Literatura Infantil, siguiendo las explicaciones de la profesora lo más importante que he podido recoger es:</div><ul><li><div style="text-align: justify;"><br />
<span style="font-family: """Times New Roman""", "serif";"> </span>Los textos tienen una intencionalidad artística, de ficción y además tiene un público concreto (receptor implícito; el autor lo escribe para un público con unas características concretas y de una edad concreta, de 0-14 años)</div></li>
<li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: """Times New Roman""", "serif";"> </span>La literatura infantil o juvenil no se contempla hasta finales del S.XVIII, porque la mayoría de los niños no sabían leer, por lo tanto se transmitía oralmente y daba igual la edad. Si se contaba algo enfrente de alguien de 20 a 30 años, no había que ocultar nada a los niños. Esta parte, cuando la explicó Irune, me pareció realmente curiosa, ya que sinceramente si hubiera vivido esa época viviría traumatizada, lo pienso y me alegro de no haber vivido eso.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: """Times New Roman""", "serif";"> </span>En el S.XVIII convivían con la muerte, porque los niños estaban delante, no había nada de que protegerlos. A partir de estos siglos se empieza a protegerlos y se abren escuelas para potenciar la lectura.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: """Times New Roman""", "serif";"> </span>Finales S.XVIII-XIX. Empiezan a hacer un tipo de literatura que interesa a la gente joven, autores como Alejandro Dumas, que escribió ´´ los tres mosqueteros ´´, conecta mucho con la juventud. Un siglo después se hizo una literatura apropiada para gente que todavía tenía ilusiones, tienen en cuenta un publico específico.</div></li>
</ul><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">En el S. XIX Alejandro dumas escribía para niños más pequeños pero no tenían carácter literario.</div><ul><li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: """Times New Roman""", "serif"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"> </span>En el S.XVIII la literatura didáctica había florecido (fábulas) pero no estaban dedicadas para niños.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: """Times New Roman""", "serif"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"> </span>A principios del S. XX se escriben libros específicos para niños mayores de 6 años, que ya sabían leer</div></li>
<li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: """Times New Roman""", "serif"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"> </span>A finales del S. XIX ya hay algunos autores que hacen obras más específicas para la literatura infantil (Julio Verne)</div></li>
</ul><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br />
</div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br />
</div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br />
</div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br />
</div><div style="tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br />
</div><strong></strong>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7925375172036346774.post-78170419083703772992011-03-13T15:41:00.000-07:002011-03-13T15:42:22.980-07:00Bienvenidos a mi blog!!!!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_7Rq6G6I5RYWSyn4ue7T1i3E_4F1gmJyPawKyKT9wIgnlFPtSH_E8PPfHSdsWMkoDDcRuTR608tlbZh3wAGaBoOSToCT_aMzEXuy7nMjvbnpW53u9Tb4tu8ucSfEI4IERnTtivyxb7lw/s1600/fond-ecran-peluches%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_7Rq6G6I5RYWSyn4ue7T1i3E_4F1gmJyPawKyKT9wIgnlFPtSH_E8PPfHSdsWMkoDDcRuTR608tlbZh3wAGaBoOSToCT_aMzEXuy7nMjvbnpW53u9Tb4tu8ucSfEI4IERnTtivyxb7lw/s320/fond-ecran-peluches%255B1%255D.jpg" width="320" /></a></div><br />
<span style="background-color: white; color: yellow; font-size: large;">V<span style="color: magenta;">a</span><span style="color: lime;">l</span><span style="color: red;">o</span><span style="color: orange;">r</span><span style="background-color: white; color: magenta;">a</span> <span style="color: lime;">l</span><span style="color: magenta;">a</span> <span style="color: #3d85c6;">b</span><span style="color: #f4cccc;">e</span><span style="color: lime;">ll</span><span style="color: #f4cccc;">e</span><span style="color: orange;">z</span><span style="color: magenta;">a</span> <span style="color: cyan;">d</span><span style="color: #f4cccc;">e</span> <span style="color: lime;">l</span><span style="color: magenta;">a</span><span style="color: #6aa84f;">s</span> c<span style="color: red;">o</span><span style="color: #6aa84f;">s</span><span style="color: magenta;">a</span><span style="color: #6aa84f;">s</span> <span style="color: #6aa84f;">s</span><span style="color: cyan;">i</span><span style="color: orange;">m</span><span style="color: red;">p</span><span style="color: lime;">l</span><span style="color: #f4cccc;">e</span><span style="color: #6aa84f;">s</span>, <span style="color: cyan;">d</span><span style="color: red;">i</span><span style="color: #93c47d;">s</span><span style="color: magenta;">f</span><span style="color: orange;">r</span><span style="color: lime;">u</span>t<span style="color: magenta;">a</span> <span style="color: cyan;">d</span>e<span style="color: lime;">l</span> <span style="color: lime;">p</span><span style="color: orange;">á</span><span style="color: magenta;">n</span>i<span style="color: #f4cccc;">c</span><span style="color: red;">o</span> <span style="color: #3d85c6;">q</span>u<span style="color: #f4cccc;">e</span> t<span style="color: #f4cccc;">e</span> <span style="color: lime;">p</span><span style="color: orange;">r</span><span style="color: red;">o</span>v<span style="color: red;">o</span><span style="color: #6aa84f;">c</span><span style="color: magenta;">a</span> t<span style="color: #f4cccc;">e</span>n<span style="color: #f4cccc;">e</span><span style="color: orange;">r</span> <span style="color: lime;">l</span><span style="color: magenta;">a</span> v<span style="color: red;">i</span><span style="color: cyan;">d</span><span style="color: magenta;">a</span> p<span style="color: red;">o</span><span style="color: orange;">r</span> <span style="color: cyan;">d</span><span style="color: #f4cccc;">e</span><span style="color: lime;">l</span><span style="color: magenta;">a</span>nt<span style="color: #f4cccc;">e</span></span><br />
<br />
<span style="color: #f4cccc; font-size: large;"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: magenta;"> pase lo que pase nuestra</span></span><span style="color: magenta;"> <span style="font-size: x-small;">esencia está intacta </span></span></span>Cuando crezca, yo quiero ser una niñahttp://www.blogger.com/profile/02605631373094352702noreply@blogger.com0